陪你走过万水千山

岁月有两种力量,一种是淡忘,另一种是深爱。而我对《文苑·经典美文》无疑是后者。我到现在还清楚地记得当初是怎样跟《文苑·经典美文》邂逅的。那是2008年的一个午后,我不顾学校午休时间对学生外出的限制,跑到大街上去买杂志。在那些琳琅满目的杂志中,有一本白底杂志吸引了我,她清新,雅致,精美,亲切,让人忍不住想捧着她找个安静的角落坐下来慢慢翻阅,她便是《文苑·经典美文》。那是2008年11月刊,封面上,蓝天盖顶,碧水映天,水与天同等湛蓝,繁茂苍翠的雪松环绕着水和天,右上角用细细的小字打着“时光若无其事地走着/梦想在黑暗里凌乱/我不管/你看/我已走过万水千山”,瞬间就被感动。     

陪你走过万水千山

岁月有两种力量,一种是淡忘,另一种是深爱。而我对《文苑·经典美文》,无疑是后者。我到现在还清楚地记得我当初是怎样跟她邂逅的。那是在2008年的一个午后,我不顾学校午休时间对学生外出的限制,跑到S大街去买杂志。当时还在读高中,是个性格内向的孩子,我要买的杂志没到,我叹了一口气,但并没有离开书摊。为了弥补自己一路的艰辛,我决定不空手而归,于是就漫无目的地在杂志堆中东翻翻西看看,纯粹地觉得要安慰一下自己的疲惫。     

中学生应多读虚构文学作品

青年学者摩罗近日在一场名为“虚构文学作品在学生阅读结构中的地位”的演讲中说,年轻人尤其是我们的中学生应该多读虚构文学作品,特别是小说。他说小说是现当代文学的主流文体,与其他文学体裁相比,世界精神文化在小说中表现得最充分;同时小说也是两百年来虚构文学的主流文体,人类精神、情感、想象、幻想的最微妙之处,最多地表现于小说之中,个体生命最深刻的活力,最本源的创造力,跟人类的想象力、幻想力密切相关。     

中学生怎样阅读和欣赏

高考语文有一项重要内容——阅读与欣赏，便是考学生的阅读能力。读书不仅仅是读文学书籍，也包括其他学科的书。阅读愈广泛，拥有的知识就愈多。高考语文的阅读欣赏，就近几年的试题看来，一般是指文学作品的阅读。     

时间走过

“这是什么菜？”晚餐桌上,丈夫点头赞许,“这青菜好,我喜欢吃,以后多买这种菜。”     

走过青春

是我太习惯了时间才错过了一场华丽的盛宴仓皇而逃的弱冠赤裸裸的没有句点     

走过高三

回望高三历程,状态最差时我考了450分,所幸当时能在绝望中痛定思痛,竭尽全力调整状态,勇敢地闯过来了。     

走过

时间老人突然变得好无情,让我们相遇,相知,分离。时间真的过得好快,相遇一种缘分,老师,同学,记得我们一起走过。     

走过风雨

1997年7月，我从广东省遂溪县师范学校毕业后，分配到蔡屋小学教书。     

万水千山总是情

一 我是在三年自然灾害期间出生的.由于当时国家的经济条件比较艰苦,物资匮乏,饮食供应也不丰富,因此,小时候的我就保有着初长成时的汲取大地自然资源的开拓能力,攫取一切可以果腹的食物塞进自己的肚子,以获取身体成长的能源.饱暖之后,我又对仓颉模仿兽印鸟迹所造就的文字产生了浓厚的兴趣,开始喜欢上了文字游戏,并开始向小人书、童话故事、漫画、小说等领域发展,逐渐完成了从蒙昧的物质追求阶段向益智的精神追求阶段的转型.     

浅谈语文阅读教学中学生创造力的培养

在本世纪的心理学研究中 ,创造力被证实是个体心理健康的先决条件 ,也是个体自我完善的前提。这就决定了以培养、发展人为核心的现代教育活动 ,应以培养人的创造力为根本任务。国民创造力的有无还将影响到我国二十一世纪的前途和命运 ,正如江泽民总书记所强调的那样 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族 ,难于屹立于世界民族之林。”因此创造力的培养 ,无疑是现代教育活动的重要内容。而在我们的语文阅读教学内容中含有大量的思维能力与创新能力培养的因素 ,如能正确地积极地加以引导 ,…     

哪儿的大米好吃？

今天去市场买大米,哈尔滨的一块八,黑龙江的一块七。我问卖米的胖大姐：“这哈尔滨的跟黑龙江的有啥区别呀？”胖大姐不屑地看了我一眼说：“哈尔滨的米好吃呀,哈尔滨不是离日本近么？都是从日本引进的遗传新品种。黑龙江不是在四川吗？所以那米就稍微差点啦。大哥你记住,除了日本和韩国之外,最好的米是五常的,其次是哈尔滨的,黑龙江的也凑合,牡丹江的就不怎么好吃了——不但牡丹江的．     

语文教学——搭建学生自主阅读的舞台

从语文教学的方法入手,阐述语文教学在培养学生形成自主阅读习惯中的重要作用。     

让文学伴随您一生

名作家赵丽宏说过，一个人“如果对学一无所知，而想成为一个有化修养的现代明人，那是不可想像的。     

文学作品阅读训练

由格尔木跑出去不到一小时，就到昆仑山口了。昆仑山口很光秃，没有什么色彩。一块不很规则的火山石上，镶刻看几个鲜红大字：“昆仑山口”。     

思念越过了万水千山

传说中孙悟空一个筋斗十万八千里，越过千百座山、数百条河。今天，我长久累积起来的对你的思念，已经越过了万水千山。     

如何让学生开展创造性阅读

一切优秀的文学作品其内蕴往往具有丰富性，多义性，这给读者提供了广阔的自由解读空间，也决定了对它的解读必然是多元的，另一方面，接受美学认为，文学作品具有两个极点，一个是作者，一个是读者，作品不帅作者单方面完成的，而是作者的创作和读者的再创作共同完成的，文学作品