基于Web的网络学习综合服务系统的设计与实现

设计并实现了一个基于Web的网络学习综合服务系统,系统提供了完整的网络学习环境。利用Web技术将学生的学习活动放到系统中进行,提高了学习的效率和效果,具有广泛的应用前景。     

《单片机技术及其应用》课程教学模式改革与探索——一主三学的实践方式

在"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的实施过程中,在教与学的过程中,采用怎样的教学模式?经过7年的研究与实践,我们总结出了以学生自主学习为中心,并围绕学生自主学习开展开放灵活的"支助服务"(导学+助学+促学)的开放教育教学模式.     

网络环境下学习支持服务系统存在的问题及策略

网络环境下的学习是远程教育的一种学习方式,也是未来远程教育发展的主要趋势,而学习支持服务是远程教育顺利开展的重要保障。想要最大限度地发挥网络学习优势,就必须建立更加完善、更加有效的学习支持服务,为更好地发展网络学习做好充分准备。通过文献分析,重点阐述了目前远程教育网络学习支持服务系统的现状,总结了存在的问题,并针对这些问题提出了相应的改进策略,其中,完善网络学习支持服务体系、建立网络学习支持服务机构是网络环境下远程学习质量的重要保障。     

远程教育资源提高了彝族学生的学习兴趣

现代远程教育是利用不断发展的信息技术所进行的十分人性化、个性化的教育。因现代远程教育能打破时空的局限,丰富的教育学习资源、个性化的学习材料设计、有效的学习支助系统、相对比较低廉的费用,使终身学习成为可能;现代远程教育还因其与现代社会信息技术的发展同步,人们选择远程的方式进行学习,能极大地提高人们的学习能力,学会在不断变化的社会环境中不断学习。     

远程教育资源提高了彝族学生的学习兴趣

现代远程教育是利用不断发展的信息技术所进行的十分人性化、个性化的教育。因现代远程教育能打破时空的局限,丰富的教育学习资源、个性化的学习材料设计、有效的学习支助系统、相对比较低廉的费用,使终身学习成为可能;现代远程教育还因其与现代社会信息技术的发展同步,人们选择远程的方式进行学习,能极大地提高人们的学习能力,学会在不断变化的社会环境中不断学习。     

“PROTEL99SE设计教程”课程在“一主三学”模式下的实践

在中央广播电视大学＂人才培养模式改革和开放教育试点＂项目的实施过程中,在教与学的实施过程中,采用怎样的教学模式？经过7年的研究与实践,我们总结出了以学生自主学习为中心,并围绕学生自主学习开展开放灵活的＂支助服务＂的开放教育教学模式,并在＂PRO-TEL99SE设计教程＂课程中加以应用,效果令人满意。     

谈气象远程学习支持服务系统的建设

提高远程教学的质量,一直是远程教育领域的重中之重,良好的学习支持服务可以指导、帮助和促进学生的自主学习,提高远程学习的效果和质量。本文从“学术性学习支持服务、管理性学习支持服务、情感类学习支持服务”三个方面来探讨气象远程培训部门的学习支持服务系统。     

MOOC时代体育在线课程建设现状研究——以齐齐哈尔大学为例

本文采用文献资料法、访谈法分析了齐齐哈尔大学体育专业在线课程的教师团队职称情况,课程平台访问量情况、平台学习功能情况等问题,提出了获得体育市场对在线课程建设的支助,支持线上与线下的混合式教学,注重学习平台功能设计,提高学生体验感等体育在线课程建设策略。     

构建远程教育中的智能性个性化学习系统

传统的基于网络的远程教育已经不能满足不同背景的学习者在不同时间、以不同目的、不同方式的学习需求。在建构主义学习理论的指导下利用数据挖掘技术,运用多种数据挖掘算法,构建一种智能化的符合中国现代远程教育技术标准的个性化学习系统用以满足对学习者有针对性的教育需求,为其提供个性化服务,提高教学质量。     

海量栅格数据的负载均衡机制

针对传统的网络地图服务系统在响应时间和承载能力等方面的不足,在对原有网络地图服务系统架构分析的基础上,提出一种改进的分布式架构,并基于此设计出一种新型混合负载均衡机制来提高地图服务系统运行效率。该系统已经成功应用到Barn空间数据网格系统中,较好地提升了系统的承载能力,减少了响应时间,优化了网络地图服务的服务质量。     

一种基于网络的智能远程学习系统的研究

分析了目前基于网络的远程学习系统存在的几个主要问题 ,提出并设计出了一种基于网络的智能化远程学习系统。该系统以学习者为中心 ,因而能满足个性化学习的需求 ;系统由于在网络服务器的基础上增加了应用服务器 ,从而使系统的负载能力得到提高 ,能适应更多的在线学习的需求 ;由于增加了用户库服务器和用户库 ,从而使系统的灵活性和适应性得到提高 ;在应用服务器中充分运用了Agent技术和数据挖掘技术 ,使系统的各模块之间能协调工作 ,从而能满足智能化远程学习的需求。     

基于web的网络实验室管理系统

本系统利用ASP+SQL技术,结合高校教学实际,考虑到当前实验室管理现状,充分发挥计算机网络技术,提高实验室使用效率,合理分配开放实验资源,提高信息管理水平,减轻实验室管理人员工作,充分发挥学生学习主动性,为实验教学提供服务和支持.     

一种个性化网络信息服务系统的设计与实现

介绍一个基于个性化网络信息服务架构,通过信息服务分类,信息采集机器和用户个性化的方法,使提供信息服务的机构和企业能够有效地进行信息服务管理、用户行为分析和个性化信息推送,提高网络信息服务应用开发、系统部署和运营维护的效率和服务质量。作者使用该架构实现了一个为手机终端服务的网络信息服务平台和一个电子商务信息服务,验证了该架构在服务分类和个性化服务方面的合理性。     

物理学科的网络化教学

物理学是研究自然现象与规律的科学,是一门实验性学科,实现物理学科的网络化教学,对于提高物理教学的水平与效率,实现素质教育都有十分重要的意义。物理网络化计算机辅助教学系统主要由物理网络多媒体课件系统、网络多媒体教室系统和网络远程教育系统三部分组成的。该系统主要通过多媒体课件服务器、E-mail服务器和FTP服务器来实现系统目标的。作为一名物理教师,要积极认识网络系统、学习网络知识、开发网络教学软件、提高物理教学水平。     

基于个性化服务的教学系统研究

随着互联网兴起,基于网络的个性学习逐渐成为了一种重要的学习方式。它具有学习资源丰富,不受时空地域限制的优势。然而网络平台下的学习和模式比较单一,没有做到因人而异、因材施教。因此,研究开发基于网络的个性化学习平台有着重要的实用价值。本文采用web挖掘技术与协同过滤技术,建立用户兴趣模型,并搭建了基于个性化服务技术的教学平台。对此系统的主要模块进行设计,并且通过实验验证了系统的可行性和有效性。     

青少年网络素养教育亟待加强

互网络已经深入到了青少年的学习和生活中,然而由于青少年缺乏系统的网络素养教育,在选择、理解、评价各种信息时所表现出的综合素质较低。因此,合理运用科普手段,促使青少年积极提高认识,加强青少年的网络素养教育,帮助他们有效利用网络为个人的学习和成长服务,成为一项紧迫的任务。     

国外数字信息服务评估研究策略探析

国外数字信息服务评估研究多采取由权威机构牵头设立大型研究项目的形式开展.这种以大型项目为依托的研究策略在资源保障、研究范围扩展、获取支助、跨领域合作和实证研究方面均体现出显著的优势.我国数字信息服务评估研究可借鉴国外成功经验,调整研究策略,拓宽研究思路.尽快推出符合我国实际的数字信息服务评估体系.     

对外汉语教育专业信息化建设的思考

随着我国改革开放的深入,国家实力的逐步增强,我国的对外汉语教育事业进入了一个全新的时代。网络技术、信息技术的快速发展,使网络、信息技术在教学领域内成为最具潜力的教学工具,同时教学模式和教学方式、方法得到了提高,使得它与传统的教学相比,具有很大优越性。本文针对当前我国的对外汉语教师的培养的实际情况,分析了将该学科与网络数字语言教室、校园网络环境和数字化教学资源相结合的可行性,建立一套以计算机、网络为核心的自适应对外汉语教育服务系统,从而构建了一种新的自适应对外汉语教师培训学习系统,它通过找到学生的个性、学习行为的规律、结合该学科知识点,生成自适应的学习策略提供给受训人员,从而达到推进我国对外汉语教育事业的改革。     

基于Agent的个性化网络信息咨询服务系统

本文介绍了基于网络的智能医药信息咨询系统的建立、组成和服务模式及其中Agent技术的应用、特性和主要功能。该系统使网络信息咨询服务方式更加灵活、快捷和个性化，提高用户咨询的满意度。     

基于.NET下Web服务的网络学习系统模型研究

针对当前高校信息平台的特点和现状,详细探讨了基于.NET框架的网络学习系统模型的设计的整个过程。应用Web服务技术,解决了服务参与业务流程,数据共享,服务安全调用,跨平台跨语言交互等关键问题。