论现代高校图书馆“五项创建“

建设“创新型国家“推动现代高校社会职能向多元化、多极化方向发展,由过去单一的人才培养职能,扩展为教育、培训、科技创新、经济贡献、社会服务等多重社会职能.图书馆作为现代高校重要社会职能部门,如何通过“五项创建“,在现代高校职能转型过程中张扬自身特色和应有作用,就显得尤为迫切和极其重要了.……     

论高校图书馆“爱心书屋”的创建与管理

文章阐述了高校图书馆创建＂爱心书屋＂的意义、爱心书屋的图书来源,并由此探讨了＂爱心书屋＂的管理方法及相关措施。     

论高校非学历教育工作的“五项创新”

当前,高校成人教育要适应时代发展的新形势,就必须在非学历教育发展方面有所创新和突破,在建设“和谐成教”的大框架内,在非学历教育的发展理念、管理体制、管理模式、资源投入机制、发展空间等诸多方面有所创新,把高校成人非学历教育工作推向科学发展新阶段。     

论高校学习型基层党组织建设的“五项修炼”

学习型基层党组织建设是新时期做好基层党建工作的重要举措,但在工作中时常被等同于党的基层组织开展的各种学习活动,学习型党组织建设的内涵应更加科学和规范.文章从学习型组织理论出发,借鉴彼得·圣吉关于学习型组织的“五项修炼”理论,针对高校基层党组织建设的自身特点,从“共同愿景、团队学习、心智模式、自我超越、系统思维”等方面对高校学习型基层党组织建设做出解释和阐发.     

高校艺术教育中图书馆的五项职能

从高校培养人才工作的全面发展和现代图书馆个性化服务体系建设出发,阐述在高校艺术教育中,图书馆所具备的艺术信息资源、艺术教学辅助、艺术教学科研、艺术学术交流、文化艺术展示等五项重要教育职能.     

高校图书馆参与创建“学习型社会”的思考

文章阐述了高校图书馆参与创建"学习型社会"的必要性、可行性及实现途径。     

论现代高校图书馆的情报职能

<正> 高等学校担负着为国家培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务。作为服务于教学和科学研究的学术性机构,高等学校图书馆是学校的文献情报中心,在人才培养上责任重大。随着现代科学高度分化高度综合迅速发展的趋势和我国教育体制、科技体制改革的日益深入,在国内外政治、经济、文化、科技和社会信息活动巨大变化的挑战     

论高校现代图书馆的特色馆藏

图书馆是学校的信息中心,是地方社会、经济和文化建设的重要基地。其赖以生存的基础是馆藏,其彰显实力的前提是特色馆藏。因此,进行特色馆藏建设,对于图书馆的生存与发展来说,具有重要的现实意义和历史意义。     

论创建学习型图书馆

在学习型社会的背景下,创建学习型图书馆就是一种必然.本文在分析学习型社会的背景及学习型图书馆概念的基础上提出加强学习型图书馆建设必须要提高认识、加大投入、丰富资源、培养人才.     

论高校图书馆“以人为本”的管理模式

近几年来,将"以人为本"引入了图书馆的管理与服务,无疑是图书馆界的巨大飞跃。文章就坚持"以人为本"的必要性、树立人本化的服务理念展开论述,研究对图书馆人员和读者的人本化管理。     

论创建学习型图书馆

援引彼得.圣吉博士的学习型组织理论,探讨了学习型图书馆的含义和基本特征及建立学习型图书馆的现实意义,并对如何创建学习型图书馆提出了具体措施。     

高校音乐欣赏教学“五段论”

"五段式"音乐欣赏教学是按照学生认知形成的规律为主线来安排教学内容,把音乐欣赏的过程划分为几个逐步递进的子阶段,即"鉴"、"赏"、"析"、"议"、"创"五段,每一阶段所提出的欣赏要求和欣赏重点不同。"五段式"音乐欣赏教学具有渐进性、创造性、灵活性的特点。     

论教师教育科研的“五项修炼”

当前,“校长如何引导教师搞科研”是理论界与实践界共同关注的一个热门话题。近读刘卫锋老师发表的《“教研”不能演变成负担》（《中国教育报》2008年1月1日第7版）文章,笔者深有感触。“教科研”演变成教师负担,问题出在了哪？问题出在校长对教师教科研“逼”得生硬。那么校长如何将教科研深化到教师的心灵,使之成为教师的精神需要呢？笔者认为校长要加强教师教科研的“五项修炼”。     

强化工会四项职能开展创建“五型”工会组织活动

黑龙江省大兴安岭地区十八站林业局工会为加强全局工会组织建设,提高工会工作质量,积极探索新形势下做好工会工作的新途径、新方法,在全局工会中开展了创建“五型”工会组织活动。(一)参与型工会组织全局各级工会组织广大职工积极参与民主管理和民主监督。凡涉及企业改革发展的重大决策,企业管理的规章制度和职工切身利益的方案出台,都要做好源头参与和全过程监督工作。(二)维权型工会组织《工会法》明确规定“维护职工合法权益是工会的基本职责。”当前要重点维护职工群众在收入分配、社会保障和劳动安全卫生等方面的权益,重点推进就业和再…     

浅谈创建高校学习型图书馆

文章通过对学习型图书馆的内涵及建设的必要性的分析,结合高校图书馆的现状,提出创建学习型图书馆的对策.     

论创建现代特色学校

创建现代特色学校，必须正确理解特色学校的内涵，避免在创建过程中存在的误区。通过合理的途径，逐步形成办学特色，发展学校的个性。     

“五项设计”+“五全管理”

广州币积极推进素质教育,大力开展教学改革,全市教育质量不断提高。作为出人才出成果关键的初中、高中、职中毕业班工作,如何使培养出来的学生具有优良素质, 在德智体诸方面和谐发展,广州布取得了成功的经验──     

论现代高校图书馆的服务与创新

作为高等学校教学和科研工作重要组成部分的图书馆,它所提供的服务是一种专业性和学术性很强的服务。为了适应时代要求,高校图书馆应该创新服务模式,变被动服务为主动服务。包括理念创新、目标创新、服务创新、传播方式创新、角色创新和制度创新。在服务理念上,要借助现代信息技术,以满足读者需求为目标,提倡个性化和数字化服务理念,这也是现代高校图书馆发展的必然要求。图书馆又是建设和谐文化、促进高校和谐发展的重要阵地,必须为读者创造和谐的管理环境、信息环境和人文环境,构建和谐服务平台。     

高校图书馆“专业集成化服务”优势论

本文认为“专业集成化服务”模式能提高图书馆对多种学科人才的兼容性,实现工作上的互换互补性,促成图书馆工作的高效运行;并能引进竞争机制和造就综合型人才,为图书馆的现代化创造条件;是图书馆由传统的借阅型服务升格到多学科情报型服务的阶梯,也许将引起图书馆工作的全局性变化。     

论高校图书馆“以人为本”的管理理念

主要对"以人为本"管理理念在高校图书馆管理工作的意义进行了分析,就"以人为本"在高校图书馆管理工作中的应用进行了总结,希望能对相关图书馆管理人员有一定的启发。