简单扎实、灵动激情的课堂——听贾志敏老师执教《给予树》后有感

有幸聆听了特级教师贾志敏老师执教《给予树》的课,让我受益匪浅,感慨万分。贾老师的课真实、简单又扎实,灵动又能让学生充满激情,达到了省时高效的教学效果。     

向名师学什么——听支玉恒老师执教《生命 生命》有感

作为著名的特级教师,支玉恒老师的课得到了众多语文教师的盛赞。但在赞叹之余,许多老师也感到深深的遗憾：“支老师的课,好归好,就是没法学!”确实,支老师的课大开大合、举重若轻,总给人一种“羚羊挂角、无迹可求”之感。那我们到底向名师学什么？在此,笔者结合支老师的《生命生命》一课谈一下自己的感受。     

谛听美的赞歌——听田东英老师执教《鸟的天堂》有感

前不久，有幸聆听了一些著名特级教师和优秀青年教师的示范课，其中田东英老师执教的《鸟的天堂》一课给我留下了深刻的印象。课堂上，田老师以她优美的教学语言、娴熟的教学技巧、独创的教学设计把学生带到了一个充满诗情画意的世界，巧妙地将语文实践和人文精神的熏陶融为一体，充分展示了语文课堂教学的无穷魅力。整堂课，听课教师神情专注，仿佛在谛听一首自然流淌的美的赞歌。     

耐人寻味,激情不断的课堂——听武凤霞老师执教《船长》

有一种话语让你听了永久回荡在耳边,有一种人让你见了永久回放在脑海中……而那这一次的话语就如汹涌澎湃的海水,洗刷了我那已经堆满绣气的大脑。正值小雪时节,寒意袭来,可在枣庄剧院却是留下了经久不息的掌声,每个老师心里是那么温暖,脸庞映起了不仅仅是兴奋,还有钦佩、思索……老师们都被这位年轻、漂亮的全国特级教师武凤霞所执教的《船长》一课深深地感动着,完全陶醉在她那声情并茂、惟妙惟肖的课堂教学之中。武老师用她那慈母般的爱,使课堂无处不充满对孩子的关爱,无     

耐人寻味,激情不断的课堂——听武凤霞老师执教《船长》

<正>有一种话语让你听了永久回荡在耳边,有一种人让你见了永久回放在脑海中……而那这一次的话语就如汹涌澎湃的海水,洗刷了我那已经堆满绣气的大脑。正值小雪时节,寒意袭来,可在枣庄剧院却是留下了经久不息的掌声,每个老师心里是那么温暖,脸庞映起了不仅仅是兴奋,还有钦佩、思索……老师们都被这位年轻、漂亮的全国特级教师武凤霞所执教的《船长》一课深深地感动着,完全陶醉在她那声情并茂、惟妙惟肖的课堂教学之中。武老师用她那慈母般的爱,使课堂无处不充满对孩子的关爱,无     

这是一堂实实在在的语文课——听特级教师于永正老师执教《圆明园的毁灭》有感

随着课程改革的深入，各种各样的示范课、研究课精彩纷呈。这些课一会儿不用多媒体就不算精彩，一会儿没有小组教学就不算好课。我们一线教师有时有点无所适从。时下的语文课该怎么上？笔者有幸听到全国著名特级教师于永正老师执教的《圆明园的毁灭》，顿时豁然开朗，这才是一堂实实在在的语文课。[第一段]     

享受阅读的过程——观虞大明老师执教《麦哨》有感

虞大明是浙江省著名特级教师,在全国小语界,他的课受到很多一线语文教师的喜爱。他“务实创新,大气灵动”的教风也给大家留下了深刻印象。虞大明老师多次在大型教学观摩研讨会上执教过《麦哨》一课。笔者曾在活动现场观摩,后来又多次观看教学录像,从中领略大师的风采,感受这堂课带来的快乐,反复琢磨虞老师这一课的精妙之处。     

为了感动的感动——听虞大明老师执教《感动中国》有感

师：回首2004年．有那么一些人感动着所有的中国人。今天我们这节课就来走进这些人物。第一个要介绍的是徐本禹。我们一起来看一段录像．看看在这段录像当中最打动你的是什么？     

学生的舞台 情智的殿堂——学习特级教师孙双金执教偶得

特级教师孙双金在执教苏教版第十二册教材《灰椋鸟》时,课堂充满情智,诗意流淌。 一、孙双金老师课堂教学技巧 （一）复习导入 请同学们回忆一下,通过上一课的学习,《灰椋鸟》这篇课文的主要内容是什么？课文第一段讲了什么？要求用简洁的语言回答。     

回归课堂本真 关注学生发展--听薛发根老师作文指导课有感

近日,笔者有幸聆听了著名特级教师薛发根老师执教的作文指导课《我爱我》。薛老师渊博的知识、幽默的语言、生动的讲解给人留下了深刻印象,听后感受颇深。     

最远的距离最近的爱——观摩孙建锋执教《凄美的放手》有感

有幸观摩远道而来的孙建锋老师执教《凄美的放手》，让我们这些地处山区的教师大开眼界，受益匪浅。孙老师的课堂，是情意浓浓、情怀敞开的课堂。在课堂中，学生入情入境，思维在情节中潺潺流动着，心灵在情网中悠悠舒展着。我想凡聆听孙老师上课的学生一定能深切地感受到站在眼前的孙老师对他们的爱，[第一段]     

让课堂里的谈话更有成效——听王雷英老师执教《给予树》有感

我在教学调研中发现,有不少教师善于在课堂中通过谈话对学生进行有效的引导。这种谈话,有比较稳定的框架和明确的目标。在谈话的过程中,教师密切关注来自学生的语言信息,并给予客观的评价,提示学习策略和学习技巧,鼓励学生充分参与丰富多样的语言实践活动,有效地提高了学生的语     

听特级教师朱瑛执教《师恩难忘》有感

《师恩难忘》是苏教版五年级上册第一单元的第一课。特级教师朱瑛执教这一课时的字词处理,给我启发多多。【精彩片段回放】学生初读课文后,老师检查生字词的自学情况。     

在幸福中学习——听周益明老师执教《逆风的蝶》有感

所选文本:著名诗人、儿童文学作家金波写的《乌丢丢的奇遇》中的《逆风的蝶》。故事梗概:一棵蔷薇保护了风雨中翩翩飞舞的蝴蝶,蔷薇与蝴蝶之间有了一个美丽的约定。今天就是他们相会的日子,蝴蝶迎着呼呼的狂风,逆风而行,去赴这个约会。最后他被狂风卷进了河里,但是他的灵魂依然     

“闲话”也精彩——听孙双金老师执教《天游峰的扫路人》有感

最近，我有幸聆听了特级教师孙双金执教的《天游峰的扫路人》，受益颇多。课堂上，孙老师滔滔不绝，妙语连珠，“讲”出了一片新天地。现撷取其中几个精彩“闲话”片段与大家共赏。     

适合学生的,才是最好的——听倪鸣老师执教《“你必须把这条鱼放掉!》一课有感

正在学校的安排下,我们三十多位语文教师观看了省教研室组织的名师课堂直播节目,研讨的主题是:"适合的才是最好的。"目睹了名师的风采,聆听了名师及专家们的教诲,我的收获颇多。下面我就听倪鸣老师执教的《"你必须把这条鱼放掉!"》一课,谈谈自己的几点感想:一、以兴趣为出发点,游戏中导入课堂上课伊始,倪老师就巧妙地设计了一个游戏环节——"‘火眼金睛     

灵动的课堂流淌着美——听窦桂梅老师执教《清平乐&#183;村居》有感

前不久，在中央教科所“发挥名师效应，推进小学教师专业素质均衡发展研讨会”上，我有幸观摩了特级教师窦桂梅的《清平乐&#183;村居》一课，感受颇多。     

用“数学的魅力”吸引学生——听特级教师刘德武执教的《画正方形》有感

我有幸聆听了特级教师刘德武执教的《画正方形》,为之折服,认为是＂沉稳、淡定、睿智＂的一种艺术享受,充满＂数学的魅力＂. 一、层层递进：让学生历经学习的过程 《数学课程标准》强调,在数学学习过程中,要让学生经历知识与技能形成与巩固过程,经历数学思维的发展过程,经历应用数学能力解决问题的过程,从而形成积极的数学情感与态度.在《画正方形》这节课上,刘老师通过＂三画一找＂,把学生的思维引向深入.＂三画＂就是：一是在方格纸上画一个任意面积的正方形且四个顶点必须都在方格子的交叉点上,学生驾轻熟旧,虽大小不一（最大的只能画出面积是36的正方形）,但都是横平竖直的正方形跃现于方格纸上,结合学生的汇报,教师相机板书：13=1,2=4,32=9,4=16,5=25,6=36;二是在同样的方格纸上画一个正方形,并且四个顶点必须都在方格子的交叉点上,但面积不能是1、4、9、16、25、36的正方形.     

学生情感和智慧生长的地方——听孙双金执教《老人与海鸥》一课有感

曾经多次听过全国著名特级教师孙双金校长上课,听他上课是一种情感的熏陶和心灵的荡涤,仿佛在欣享一场思想的盛宴。孙校长不仅是一名优秀的语文教师引领着学生由浅入深地走进文本的世界,他更是一位探索者、发现者和引领者,引领着学生攀登一座又一座思维的高峰,教给学生一条又一条有益的学习方法。     

“信心”是这样“充值”的——观摩特级老师薛法根执教的《第八次》有感

《第八次》是苏教版国标本中的一篇课文，记叙的是苏格兰遭受到外国的侵略，苏格兰王子布鲁斯率领军队抵抗外国侵略军，但是失败了七次。正在丧失信心之时，布鲁斯王子看见一只蜘蛛在织网，失败了再进行。他得到启发，重拾信心，号召人民进行反抗。最后，终于成功了，把侵略军赶出了苏格兰。这样一篇历史性的文章让三年级的学生学习．理解为“不停地努力，就会成功。”在教学中，确实有难度。江苏省特级教师薛法根老师在教学时另辟蹊径，就从学生的学习困难时那“信心”作为突破口进行教学。