生命悟语

正(一)拉弓时,赫理奇对师父说:"会感觉到如果不马上放箭,就会喘不过气来。""如果你一直想进行到非放箭不可的地步,你的箭术永远也学不好。"师父说,"有时候,破坏射箭精准度的原因,就是射箭者本身过于积极的态度。"生命战士有时候会认为:"如果我不做点什么事的话,事情永远也无法完成。"其实不尽然:他必须行动没错,不过他也必须腾出一些空间来让宇宙行动。(二)针对生命战士的旅程,有人如是说:"人生道路     

只带一支箭

有一个学习射箭的人,手里经常拿着两支箭。师父说:"初学时最好不要带两支箭,否则你依仗着有第二支箭,心中就不太注重第一支箭。每次射箭时都不要有得失的念头,只想着一箭中的就好。"射箭的这个教训,放之万事皆然。懈怠之心,有时连你自己都没有察觉,更何况射箭只在刹那之间,自己安能知道     

当“脚“变成了“风“

有两家禅院比邻而居,各有一个小和尚,他俩每天早晨总能碰面,便暗中较劲,互试机锋。一天,甲问乙“:你到哪里去?”乙说“:脚到哪里我就到哪里。”甲语塞,回去请教师父,师父教他说“:如果没脚,你到哪里去?”次日,甲又问“:你到哪里去?”乙说“:风到哪里我便到哪里。”甲又语塞,又回去请教师父。师父教他说“:如果没风你到哪里去?”第三天早晨,甲问乙说“:你到哪里去?”乙说:“到集市去。”甲就这么一直语塞了下去。小和尚甲面对小和尚乙的“出题”无法回答,回来向师父讨教后仍然束手无策的故事给我们教育工作者留下了深深的思考。师父要会教。…     

“另辟蹊径”让成功之路更宽广

一个人要想成功,理想、勇气、毅力固然重要,但更重要的是,人生路上要知道舍弃,更要懂得转弯,学会“另辟蹊径”。很多时候,坚持到底未必会成功。如果你百般努力却成功无期,那就不要盲目地坚持到底,你可以选择“另辟蹊径”,换一种方式或一个活法,往往会给你带来新的契机。有这样一个故事:一对师徒走在路上,徒弟发现前方有一块大石头,他就皱着眉头停在石头前面。师父问他:“为什么不走了?”徒弟苦着脸说:“这块石头挡着我的路,我走不下去了,怎么办?”师父说:“路这么宽,你怎么不会绕过去呢?”徒弟回答道:“不,我不想绕,我就想要从这个石头前穿…     

岳飞学箭

岳飞年轻的时候跟师父学射箭.有一天,岳飞对师父说:"师父,我练习射箭已经达到超凡的境界了,就算是牵广再生,他也未必比得上我了!"     

微时代

师父说：“你抬头看,看到什么？”徒弟说：“天空。”师父说：“天空这么大,但我可以用一只手遮住整个天空。”于是师父用手掌遮住了弟子的双眼,说：“你还能看见天空吗？”生活中的烦恼就是这只手掌,它很小,但你若放不下,总是拉近放在眼前,放在心头,你将错过更广阔的天空！     

看到不等于走到

山脚下,师父指着山顶问:“看到那山顶了吗?” “看到了.”弟子说. “你看,山脚离山顶有多远呢?”师父问. “大约500米吧.”弟子说. “是吗?还是等你走到那山顶后,再回来告诉我有多远吧.”师父说. 弟子登上山顶后回到师父的身边.师父问:“山脚离山顶有多远呢?” “两个500米也不止.”弟子说.     

见我心

徒弟问师父：“我们看起来身材都差不多,真的有人心特别大,有人心特别小吗？”师父说：“你现在闭上眼睛,在心里边建一座城堡。”于是徒弟闭上眼睛,在心里建了一座很大的城堡。师父说：“你再闭上眼睛,在心里造一根毫毛。”徒弟照做了。师父问他：“你造那么大一座城堡,是用你的心造的吗？”他说：“是啊,我自己想出了里面的格局。”     

正字与反字

小和尚满怀疑惑地去见师父: “师父,您说好人坏人都可以度,问题是坏人已经失去了人的本质, 怎么能算是人呢?既不是人,就不应该度化他。” 师父没有立刻作答,只是拿起笔在纸上写了个“我”,但是反写的,如同印章上的文字,左右颠倒。 “这是什么?”师父问。 “这是个‘我’字,”小和尚说, “但是写反了。” “写反了的‘我’字算不算字?”师父追问。 “不算!” “既然不算,你为什么还说它是个‘我’字?” “算!”小和尚立刻改口。 “既算是个字,你为什么说 它反了呢?” 小和尚怔住了,不知怎样作 答。 “反字也是字。你说它是‘我…     

水盆与大海

师父打发他的一个年轻弟子到集市上买东西。弟子回来后,满脸的不高兴。师父便问他:“到底发生了什么事,你这么生气?”“我在集市里走的时候,那些人都看我,还嘲笑我。”弟子撅着嘴巴说。“为什么呢?”“人家笑我个子太矮,可他们哪里知道,虽然我长得不高,但我的心胸很大呀。”弟子气呼呼地说。师父听完弟子的话后,什么也没有说,只是拿着一个脸盆与弟子来到附近的海滩。师父先把脸盆盛满水,然后往脸盆里丢了一颗小石头,这时,脸盆里的水溅了出来。接着,他又把一块大一些的石头扔到前方的海里,大海没有任何反应。“你不是说你的心胸很大吗?可是,…     

作文炼金场

一休9岁时,有一天师父出门了,他看见师兄躲在院子里哭,就问：“你为什么哭呀？”师兄说：“我把师父最喜欢的瓷花瓶打碎了。”一休安慰他说：“你别哭,把碎花瓶交给我,就算是我摔的。”     

一休的妙对

一休禅师还是小沙弥的时候,就很有禅风。有一个信徒送一瓶蜂蜜给他的师父。师父这天刚要出门,心想:这瓶蜂蜜放在屋里很不安全,一休可能会偷吃,因此,把一休叫来吩咐道:“一休,刚才信徒送来这瓶毒药,药性强烈,你千万不可贪食。”一休是个很机灵的人,当然懂得师父的意思。师父走了以后,他就把整瓶蜂蜜吃光了。他饱尝一顿之后,心想,师父回来怎么交待呢?灵机一动,就随手将师父最心爱的一只花瓶打碎。当师父回来时,一休倒在地上号啕大哭,向师父说道:“师父!我犯了不可赦免的罪过了!”师父问:“你做了什么错事?”一休说:“师父!我把您心爱的花瓶打…     

孙悟空找脾气

孙悟空常为一点小事跟猪八戒打得头破血流。他决心改掉坏脾气,求教于师父:“师父,东西坏了可以修理,脾气坏是不是也可以修理啊!”师父听了笑着说:“当然可以,请你把你的脾气拿出来我看     

做润泽生命的教育人

<正>我的师父华应龙曾问我,为什么父母会给我起这个名字。我回答道：是乡里的老校长王达人给我取的名字。师父说：老师就是“己欲达而达人”的人,原来人韵的名字就与老师有关。于是,他送了我一篇人物印象《人韵润人》。师父说：“听人韵的课,会让你想起魏巍笔下的蔡芸芝老师。……我想,人韵会带给她的学生更丰盈、更感人的细节。”我知道,师父是在鼓励我,希望我能成为一个润泽生命的教育人。     

幽默丛林

尊姓 师父对徒弟道：“如果有客来，你先要问他尊姓，然后再来通知我。” 一天，王先生来看师父。徒弟认得他，却照例问道：“王先生，尊姓?”     

巧辨“师父”与“师傅”

苏教版第十册《二泉映月》一文中多次出现“师父”一词，如：“他想起了师父说过的话”“在怀念对他恩重如山的师父”等。笔者在教学中发现学生书写时经常会将“师父”写成“师傅”。针对这一现象，我进行了如下设计：     

师者

那次去刻章店,恰缝师你教训徒弟。原来徒弟将半块下脚料丢掉了。 “你丢掉它干什么?这可是块上好的料!” “师父,那只是块无用的下脚料,不足以用。” 师父拿起它,端详了一会儿,然后径直走向工作台,在这决下脚石上刻下两个字:至室。 徒弟无言以对。 下脚料也会有用途,也会变成至宝。在困境中不自卑、不气馁,在泥淖中不绝望。是金     

智斗赛诸葛(3)(4)——商是原数

赛诸葛心想,王强这小子,那次射箭比赛让我丢尽了脸,这次我再用数学来治治他。一个周六的下午。还是在那个摊位前,赛诸葛对王强说“:你敢不敢让我算算你的语文和数学的成绩?”王强冲他一笑,说“:你的算法我也会,不信我当场算给你看!”赛诸葛说“:咱们当场比试!”于是,赛诸葛在纸     

学习的原动力

似乎每位做家长的,都会语重心长地对孩子说：“你要好好学习。” “我为什么要好好学习啊？”如果孩子追问一句,家长的回答就会五花八门。 有的家长会说：“你如果不好好学习,将来就会像门口收垃圾的一样受苦。”这类家长显然教育水平有待提高。     

百家言关于“人才”

关于“人才”,有许多天才般的阐述,且不去论它。现在的说法有些玄乎,但千真万确！ 如果你供职于银行,尽管你不知“货币”为何物,却偏偏会卡拉OK一下,那么,人们会说你是“人才”。 如果你效力于财政