生命中那条难忘的河——《亚马逊河探险记》教学设计演变与反思

一、缘起——蓦然回首。那课却在……亚马逊，一条美丽的河；亚马逊，一条神秘的河。半年的时间里，因四次上想象作《亚马逊河探险记》，我和亚马逊河紧密地联系在了一起——白天念叨它，晚上梦见它。亚马逊河，是我生命中魂牵梦绕的河。尽管它离我的生活那么遥远，尽管我可能一辈子也见不到它的庐山真面目，但我始终觉得它近在咫尺，异常亲切。     

生命中那条难忘的河——《亚马逊河探险记》教学设计演变与反思

一、缘起--蓦然回首,那课却在…… 　　亚马逊,一条美丽的河;亚马逊,一条神秘的河.半年的时间里,因四次上想象作文&;lt;亚马逊河探险记&;gt;,我和亚马逊河紧密地联系在了一起--白天念叨它,晚上梦见它.亚马逊河,是我生命中魂牵梦绕的河.尽管它离我的生活那么遥远,尽管我可能一辈子也见不到它的庐山真面目,但我始终觉得它近在咫尺,异常亲切. 　　……     

接龙习作

为了引起学生对习作的兴趣，最近我尝试了一种新的习作教学模式———“接龙习作”。方法是老师在黑板上写开头一句，接着，请一位同学写第二句，再请另一位同学写第三句……一个个连下去，直到连成一篇短文。这种单线接龙习作，我把它称作“一条龙习作”。当然也可以两条龙、多条龙作文。这就是几个学生一齐上来以同一句话作为习作的开头，几条线同时接龙，最后形成不同内容的习作。在一次习作课上，我在黑板上写下第一句：“早晨，卖小笼包的摊头旁围满了人。”学生们一个一个挨着次序地上来，一句一句往下接。最后让大家交流、评价，把不…     

静静的玛瑙斯

当飞机从天上降到地面，我就觉得这座城市很幽静，就像亚马逊河里那缓缓的流水，用自己的平静构成了一种点缀，一件装饰，一份不可缺少的内容，这就是巴西西北部亚马逊州首府玛瑙斯。很多年以前，亚马逊平原上居住着一个古老的印第安部落，这个部落的名字就叫玛瑙斯。１６６９年葡萄牙人在这里建立殖民地的时候，便用了这个名字，而且一直沿用至今。玛瑙斯位于亚马逊河的最大支流内格罗河的左岸。１８５０年成立州府以来，历史已经６迈过了１５０多年一段长长的距离。玛瑙斯，拥有着世界上最丰富的森林资源。它身边的大平原上，生长着能主宰…     

龟老爷进课堂

时间过得真快,转眼间又要上习作课了。作为一位语文老师,我很幸福地感觉到:每周的习作课成了我们班孩子的最爱。可本周的习作课,该让孩子们写篇什么文章呢?     

放手未必不是好事——一堂即兴作文课引发的思考

“叮铃铃——”,清脆的上课铃声响起,我快步向教室走去。快到教室门口时我灵机一动：这节课是习作课,习作的题目为《当老师不在时》,何不给学生一段自由活动的时间,看他们到底会干些什么。于是,我悄悄躲在后门竖起耳朵听教室里的动静。     

为何封杀食人鱼

去年年底，我国的广州、南宁、南京、武汉等地，都在捕杀来自亚马逊河的食人鱼。那么，食人鱼到底有多恐怖呢？１９７６年２月的一天，巴西马瑙斯市亚马逊河渡口，一辆大吊车终于把３小时前翻下河去的一辆观光车吊了上来。然而，出人意料的是，３８名乘客几乎只剩下森森白骨，少数的残尸也是血肉模糊，令现场的人们惊骇不已。谙熟此水域的科学家断言，凶手就是食人鱼。食人鱼又名食人鲳，有２０多个不同品种。它们体型小巧，一般长２５厘米左右，色彩美丽，而性格却极为残暴。在巴西的亚马逊河流域，食人鱼被列入当地最危险的４种水族生物之…     

明天的太阳更辉煌——记全国优秀教师安阳县一职高校长张有善

在古都安阳的东北,稳稳地矗立着一座山——韩陵山;静静地躺着一条河——洹河。山高不过百米,但闻名四方;河,长不过千里,却滋润万顷。 历史在这片土地上写满了辉煌。 安阳县第一职业高中便     

火把

燃烧一个燃烧的火把,我当然要把它举起。谁叫它落到我的手上呢?燃烧的火把,很温暖,很明亮,很有耐心。火把只知道燃烧,却不知道它的火光能把大地和天空照耀成什么模样。既然是一个燃烧的火把,我就必须把它举起。谁叫它落到我的手上呢?一条河一条河必须弯曲,一条河必须咆哮。一条河必须把石头击碎,必须把山劈开。一条河必须弯曲,才能从南方进入北方,从北方进入南方。一条河必须弯曲,安详的水,才能从我的瞳孔流入     

我爱家乡的小河

江南多的是窄窄的小河。我家的旁边就有这样一条河流——卖鱼河。这是一条平凡的小河,宽度只有几米,但在我成长的九年间,它围绕着我的心河,静静地流淌、荡漾……弯弯的小河就像一条淡绿的绸带,柔美秀丽。在我的心目中,无论何时,它都有一种质朴、优雅的美丽。     

神秘的亚马逊河

亚马逊河是世界第一大河,也是世界上流域面积和流量最大的河流。它浩浩荡荡,千回百转,滋润着800万平方公里的广袤土地,孕育了世界最大的热带雨林,亚马逊河流域已成为世界上公认的最神秘的“生命王国”。     

故乡河

从会读书的日子起,我便攥一把祖母的老泪,挣脱了故乡惯性的挽留,匆匆地离开故乡。随父母走向远方的学堂,而故乡河却成了我心原上一线深刻的风景,令我魂牵梦想…… 记忆中的故乡河是一条窄窄的河,记忆中的故乡河是一条深深的河,记忆中的故乡河是一条绿绿的河,记忆中的故乡河是一条多鱼的河,记忆中的故乡河是一条不知名的河,它永远不停地流啊,永远不停地唱。 它从故乡源头的大山中流出来,轻轻地唱着诗歌,迈着轻快的脚步,向远方流去,那清音雅韵,有几分抒情,几分悠悠,几分缠绵。 柔柔的水面,白天映着两岸的青山,晚上拥着繁…     

习作课堂因分享而精彩

每逢周五的两节习作课，我总想借机“掺点假”，有时想赶赶进度，有时想补补作业，可是平日听话的孩子们一反常态，霸道得把我所有的预设全盘否定。不少人认为习作是份苦差事，怎么他们就乐此不彼呢？据了解，才知真正吸引他们的是习作课能饱食“分享”大餐——它从不同形式，不同层面，展示它无穷的魅力，给课堂注入生命的活力，它使课堂成为充满诗意和快乐的地方。中年级的学生在习作上刚刚起步，只有让学生快快乐乐地踏入习作的大门，易于动笔，乐于表达，才能激发起学生写作的欲望，保持他们习作的热情。而“分享”内容的丰富多彩，形式的多种多样，让他们在习作前体验到“未成曲调先有情”意境。一、从分享内容入手——水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇     

一堂习作指导课的多层次设计

<正>近年来,为了激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平,我在写作教学方面进行了一些探索,取得了一定的教学经验。我首先是在习作指导课上加入了活动,然后把活动的内容作为写作材料让学生作文,最后是尽可能为学生提供展示的平台。我上得最多的是习作指导课"鸡蛋浮起来了",这节课是以做科学小实验"鸡蛋浮起来了"为主要内容来指导学生写作。虽然写作的内容看似单一,写出来的文章却     

在交流和修改中学习写作

师:同学们,上一节课之前,全班同学每人都给我提供了自选的一篇自己最满意的——至少是比较满意的习作.课前我又把它们发给了大家.利用课前时间又把自己的作文看了一遍的同学,请举手.(有部分同学举手)本来我想提一个要求:拿到作文请再阅读一遍,再诵读一遍.后来我想观察一下.我发现:有的同学拿到作文,扣在桌上了;有的同学把自己的作文折好了:有的同学,我凑过去看看,他还不允许——其实我已经看了好几遍了!哈哈!     

创新习作指导——学生心灵的呼唤

学习了新的课程理念,我一直在习作教学方面努力探索,在教学实践中有以下体会:走进学生的心灵世界;激发强烈的写作欲望;拓展广泛的习作空间。习作课应该是开放而富有创新活力的,学生创造性习作的前提是创造性的习作指导,下面我以一次习作课为例谈谈我的做法:     

电鳗当医生

遥远的南美洲大陆上，有一条名叫亚马逊河的大河，河里有一种会发电的鱼，叫做电鳗。 说起来，电鳗还是个调皮的家伙呢，你瞧，一头水半刚走到河中间饮水，电鳗便悄悄游到它的身边开始放电，那强达４００伏电压的电将水牛电得拔腿向岸边逃去。水牛走了，又来了一群当地姑娘在河边洗衣服，电鳗也和她们开了个玩笑，放出的电设姑娘们的手都有点儿麻，手中的衣服也抓不住了，掉在河面上漂动着。电鳗却在一旁偷偷的笑着，欣赏着自己导演的恶作剧。 时间一长，河边的人和动物都知道了这条爱捣蛋的电鳗，于是水牛不再来饮水了，姑娘们也不敢在这河…     

木木与钟

人与世界的关系有时很耐人寻味,亦如习作中的“木木”与“老钟”,它俩是爷爷辞世之后的替身,或是“我”开心的玩伴,或是生活的不可或缺的物件;它俩像爷爷在世时一样地给“我”快乐,催我奋进。一天,在相继失去它俩时,“我”第一次上课迟到了。你是否发现生活的一条法则叫“链接”? 习作简洁而朴实,却别具情味。     

大地母亲的泪

亚马逊曾是一条绿色的河,因为这里有地球上最大的热带雨林守护着它;亚马逊曾是动植物的天堂,因为这里有630万平方公里绵延不尽的绿色。亚马逊河流域的热带雨林东西长3400公里,南北宽2000公里,覆盖着地球上7%的大地,相当于中国国土面积的三分之二。这片广袤的森林中蕴藏着世界上最宝贵、最稀缺的热带雨林资源,其中阔叶林占全球的56%,森林储量占全球的三分之一。这里有3000万个生物物种,是动植物生息繁衍的理想场所。难怪有人称亚马逊流域的热带雨林为“地球之肺”。它的确像大地母亲胸口一片绿色的肺叶,呵护着母亲的健康与安全。然而,时至今…     

声音

<正>阅读专题《教材习作如何"教"》(2014年第3期),我明白了习作教学必须加强综合性,与口语交际教学、阅读教学联合起来,与儿童生活紧密联系起来。我读到了一条解决"教材习作教什么"的思路,即"依托课标研读教材习作的教