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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
配合中学生物学教学 ,利用简单器皿和药品 ,创设一些富有情趣的生物学实验 ,既可帮助学生建立感性认识 ,激发学生的学习兴趣 ,更有利于培养学生发现问题、提出问题、探索问题的能力 ,从而达到提高生物学教学质量的目的。根据教学目的不同 ,创设趣味实验 ,有以下几个思路。1 知识巩固型围绕教学内容 ,借助趣味实验现象的观察 ,可使学生产生强烈的认知冲突和探索欲望 ,有利于学生对已学知识的重视和巩固。如 :1.1 草履虫对刺激的反应 讲应激性时 ,可设计补充草履虫对重力、光、电流刺激的反应实验。(1)草履虫对重力、光刺激的反应 取甲、…  相似文献   

2.
在教学中,如果教师善于把那些既源于课程内容,又能够引起学生探究兴趣的生物学问题开发或实验:或观察、或探究、或实践,则对于体现生物学科本来的科学面貌(实验性)具有重要意义,一般开发课外实验,优化生物学教学有以下几种思路。  相似文献   

3.
本文所述的课外生物学实验,是指源于中学生课程内容的,师生易于就地取材和动手操作的,突出情景和动态过程的,形象而又直观的生物学实验、趣味类似实验或模拟实验。  相似文献   

4.
在1998年 11期《生物学教学》曾发表我的“趣味生物课外科技活动六则”一文,在此笔者再总结几则,请各位同行指教。1用沙子生豆芽 取一个底部有几个小眼孔的旧脸盆,在河边装一些细沙,洗净,大约铺上6厘米厚,扫平。先用冷水把绿豆(黄豆亦可)泡几小时,再均匀撒在沙面上,然后再盖上一层洗净的细沙,每隔6至8小时浇一次水。过了两、三天,又白又嫩的豆芽就生出来了。用种方法生产豆芽,既简单又实用。2养泥鳅预报天气 将一条健壮的泥鳅养在较大的玻璃瓶里,仔细观察它对不同天气的反应,你会发现它预报天气的准确率很高。 晴…  相似文献   

5.
张岚  夏俊杰 《生物学教学》2010,35(11):61-62
本文介绍了5个趣味小实验的实验过程、材料准备、注意事项等,以探索高中生物学教学如何更好地与实验相结合的问题。  相似文献   

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7.
本文介绍的三个小实验,适合初中学生学完电学知识后在家庭进行.所用器材易找,操作简易,效果明显,趣味性强,并有一定的启发性和应用性.  相似文献   

8.
课外科技活动是课外活动的重要内容之一,它与课堂教学的目的是一致的,是课堂教学的必要补充,是实现教育目的的重要途径之一。它对促进学生德、智、体、美、劳全面发展,有着十分重要的积极作用。  相似文献   

9.
以“生物与环境”单元中“拯救马尾松”课外实践活动为例,立足学生实际水平,从活动内容的选择、活动目标的设计、实施过程的设计及评价指标的制订四个方面,探讨生物学课外实践活动案例的设计路径。  相似文献   

10.
异步教学是一种崭新的现代教育模式,它是一种强调学生在教师的指导下以探究的方式获得知识的现代教育方式。在异步教学中,学生是整个过程的主体,教师是以指导者、参与者的角色参加教学活动的。生物课外实验是生物学实验的重要组成部分,也是生物学教学内容的组成部分。  相似文献   

11.
李理 《物理教学》2020,(6):27-29
物理实验是通过具体的现象探究物质属性或运动规律的过程,不仅要重视实验的现象及操作,更要重视科学思维的培养。本文通过具体的案例阐述了科学建模、科学方法、科学论证等思维方法在物理实验中的渗透。  相似文献   

12.
Multisim仿真软件以其省时高效的优越性在电路的设计中起着举足轻重的作用。本文以数字钟电路的设计为例,将Multisim11仿真软件引入到设计中,介绍了方案的论证和仿真的步骤,仿真运行可靠稳定。通过实践证明这种将仿真应用到设计实验中的方法可充分调动学生的积极性、激发学生的学习兴趣,切实提高他们的研究能力与创新能力。  相似文献   

13.
结合例题说明生物实验设计题的常用解题方法:看清实验目的;分析实验原理;巧妙利用实验器材和材料;科学设计实验步骤;准确预测实验结果.  相似文献   

14.
15.
本文主要探讨在医学英语学习中,利用网络建立课外自主学习平台,并对其成效进行分析。  相似文献   

16.
随着网络的普及,社会需要大量网络人才,高校应抓住这一机遇,加强网络实验教学的软硬件建设,培养既懂网络理论知识又能对网络进行规划、建设、管理和维护的实用型人才,提高学生的就业竞争力.本文对计算机网络实验教学存在的问题进行探讨,对计算机网络实验教学相关环节进行设计,提出任务驱动教学法.  相似文献   

17.
肖小亮 《生物学教学》2010,35(11):43-45
本文提出将生物第二课堂、校园节日、综合实践、项目研究等活动有机整合起来,从兴趣培养到生物科学素养的提升再到创新精神与创造能力的锻炼,有效提高活动的效率和效果;并尝试应用于专题教育和校本课程的开发等,使得生物学课外活动得以持续发展。  相似文献   

18.
科学探究的思想、能力及对科学探究方法与过程的理解,即一个人科学素养的表现,培养学生的科学探究素养是科学课程的目标之一。自主实验活动作为传统科学实验的改进、补充和延伸,具有开放性大、灵活性强、趣味性浓等特点,是实施科学课程的重要手段。  相似文献   

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