泰安市小学英语教学现状及对策

2001年1月,教育部在《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》中提出了推进小学开设英语课程的基本目标,即“2001年秋季开始,全国城市和县城逐步开设英语课程：2002年秋季,各地乡镇小学逐步开设英语课程。小学开设英语课程的起始年级一般为三年级”。山东省泰安市的小学英语是从2001年陆续开设,大部分县区在2003年秋季开设小学英语课程。2005年9月进入课改年级。通过听课、走访、问卷、凋查及反馈意见,笔者对我市的小学英语教学现状进行了一些分析并提出一些建议,与同行共同探讨。     

小学一年级开设英语课程的基本要求

国家教育部做出决定，积极推进小学英语课程发展，要求2001年9月在全国城市和县城小学三年级起开设英语课。北京市21世纪基础教育课程改革方案决定，我市将于2001年9月从小学一年级起开设英语课。鉴于国家教育部基础教育英语课程标准和北京市21世纪基础教育课程改革方案英语课程标准中均没有对小学一、二年级的教学规定，而在全市正式从一年级开设英语课关系到整个九年义务教育课程的发展和推进，北京教科院基础教育教学研究中心外语教研室认真研究了小学英语课程发展的规律和前景，制订出《小学一年级开设英语课程的基本要求》，以规范小学…     

关于我省义务教育小学自然教材改革实验的回顾与展望

(一) “文革”前,教学计划规定只在小学高年级(五、六年级)开设自然课。文革后,教学计划一度又规定从小学四年级开设自然课。究竟怎样开课才能适应时代的发展,符合育人的要求呢?我们在改革实验中探索了这个面向未来的课题。 1981年,在改革大潮的推动下,我们与中央教科所李志超同志合作,开始进行“从小学一年级开设自     

关于我国小学开设英语课的实践思考

<正>一、前言根据国家教育部规定,我国各小学于2001年秋季开始,从小学三年级起开设英语课。随着英语教育在我国呈现出前所未有的繁荣,在全国不少大中城市相继进行了又一轮重大改革,即从小学一年级甚至幼儿园起开设英语课,然而在我国目前教育环境下,小学英语教     

乌兰察布市小学英语教学现状调查报告——“农村小学英语教学现状调查及其考试研究”课题研究中期成果

根据教育部的文件精神，2001年秋季开始，全国城市和县城小学逐步开设英语课程；2002年秋季，各地乡镇小学逐步开设英语课程，小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。到目前除了乡镇小学开设英语外，有的中心小学也开设了英语课程。势头令人高兴，但现状不容乐观。本课题组通过填表普查、个别访谈、现场听课、小学生问卷调查等步骤，主要在鸟兰察布市范围内进行农村小学英语教学现状调研。     

韩国在小学中推行英语教育

韩国为贯彻金泳三政府的国际化政策，正致力于加强初等教育阶段的英语教学，以增强韩国在国际交往和竞争中的地位。韩国将英语教育引人小学，早在１９８２年即已开始，各小学通常把英语教学安排在课程表中的“特别活动”时间和早晨的自习时间，这种方式至今仍无原则性变化。在特别活动中从事英语教学的主要方式是开设英语班，以希望学习英语的四、五、六年级学生为对象，教授一些初步的英语知识，每周进行一次。小学中的英语班目前已得到较大发展。在汉城４９９所小学中，已有４０８所小学利用这种班进行英语教学。汉城市教育厅今年三月向各…     

小学英语教学现状及应对策略——以广西南宁市隆安县为例

在小学阶段开设英语课程是我国基础教育课程改革的重要内容,小学开设英语课程的基本目标是：2001年秋季开始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程;2002年秋季,乡镇所在地小学逐步开设英语课程。小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。为了贯彻落实课程改革精神,广西壮族自治区南宁市隆安县严格按照教育部的要求,逐步在中心校、村校开设英语课。     

小学英语现状思考与对策建议

按照教育部要求,从2001年秋季起,全国城市和县城小学都应开设英语课程。从2002年秋季起,乡镇所在地小学逐步开设英语课程。起始年级一般为三年级。然而就目前状况而言,除港澳台和四个直辖市外,二十七个省、自治区小学英语课的开设都不尽人意,其中西藏几乎为零。到2000年底,西藏有七个县连中学都尚未开设英语。当然也有的省会城市小学一年级就开设了英语,如成都、西安、南京等。但教材五花八门,师资水平参差不齐,很难保证与初中接轨。     

资讯

北京2014年起小学三年级前不开英语课本刊讯(梁金)2013年11月19日,北京市教委副主任付志峰透露,从2014年起北京市小学一、二年级将不开设英语课,调整至小学三年级"零起点"教学。市教委鼓励各校开设校本课程,但不提倡在小学一、二年级开设与英语相关的校本课程。市教委希望通过一系列的改革措施,既减少学生在英语学科上花费的时间,又提高英语的学习效率,最终让学生在英语听说方面有大幅提升。     

乡镇小学英语教师“置换培训”的可行性和实效性

一、乡镇小学英语教师的现状和在职培训的紧迫性根据教育部教基[200112号文件《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》,2001年秋季开始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程,2002年秋季,各地乡镇小学逐步开设英语课程。随着课程改革的全面实施,广东省的小学普遍开设了英语课,一些学校还从一年级就开设英语课。     

我是怎么带领学生进入有趣的英语学习王国的

一、我的小学英语教学中出现的问题：随着改革开放的进一步深入,英语教学越来越受到重视,在小学开设英语课已成为发展趋势。我们2001年下半年起从小学一年级就开设了英语课,     

选聘小学英语教师的实践

日前读《人民教育》2003年第19 期北京市现代教学研究所《积 极开展小学英语教师培训加强师资队伍建设》一文,受益匪浅。相信文中提出的培训观点及计划对全国的小学英语教育工作者都很有指导意义, 但仍觉得有些问题需要进行根本的补充和完善, 才更有利于小学英语教师队伍的建设。 教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》要求:从2001年秋季始, 全国城市和县城小学逐步开设英语课程,2002年秋季,乡镇所在地小学逐步开设英语课程, 开设年级一般为三年级。按以上部署,各地均确定了本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤,但面临…     

试谈牛津小学英语教材的有效运用

目前,小学英语在三年级已普遍开设,一部分实验小学甚至把开设年段提前至一年级。教材难度也明显增加,小学毕业时英语能力几乎要达到以前初二教材的程度。教材要求的提高,对小学英语教学提出了更高的标准。然而,     

对浙江省部分小学英语课程的调查与思考

在我国经济发达地区,大部分小学在三年级就开设英语课,有的小学甚至以一年级开设英语课作为招牌,来吸引家长。政府和学校投入了大量的人力、财力和物力进行小学英语教学。但是,在外语界,许多知名专家学者却对过早在小学开设英语课程持否定的态度。本文通过对浙江省部分小学英语课程的调查与研究,旨在说明我省小学英语教与学的现状,并对目前小学英语教学存在的问题进行探讨和思考。     

浅谈中小学英语教学衔接

为了全面推进素质教育,适应21世纪我国国民综合素质提高的需要,教育部决定从2001年秋季起,全国城市和县城小学逐步开设英语课程;从2002年秋季起,乡镇所在地小学逐步开设英语课程。小学开设英语课程的起始年级一般为三年级,我市小学英语课程开设基本到位。到2005年,我市小学英语已开设三、四个年头了,教学现状如何呢?小学英语与中学英语如何才能更好地衔接呢?一、现状分析据《英语辅导报》载,北京某著名高校的一位资深校长曾说,英语教学是中国教育的重灾区,是耗时最多、效果最差的一门学科。大多数人在学习了十几年英语之后,英语能力仍然很低…     

义务教育小学社会课程简介

国家教委1992年颁发的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划》规定,“五·四”学制的小学三、四、五年级和“六·三”学制的小学四、五、六年级新设社会课,每周2课时。按照我省义务教育课程开设进度,1995年秋五年制小学的三年级、1996年秋六年制小学的四年级将开设此课。为便于教师搞好教学,笔者对这门新课程作一番简要介绍。     

加强教研,提高《社会》学科的教学质量

上海市小学课程教材改革方案规定,今秋小学三年级普遍开设社会课,每周一课时,逐年过渡。四、五年级每周为两课时,不再单独设置历史、地理学科。为保证小学社会课的顺利开设,闵行区各小学及区、县试点学校进行了为期4年的试验工作。教材组配备了教材、教学参考资料,以及与之配套的学具和视听资料。在本市小学社会学科全面推开之时,本文就社会学科的特     

自治区教育厅就小学开设英语课程提出要求

本刊讯　日前 ,自治区教育厅转发了教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》 ,并结合我区实际 ,就有关问题提出了要求。　　一、从 2 0 0 1年秋季开始 ,我区在城市和县城小学三年级统一开设英语课程 ;从 2 0 0 2年秋季开始 ,乡镇所在地小学逐步开设英语课程 ,有条件的地方也可以从小学一年级开始开设英语课程。　　二、小学开设英语课程应遵循短课时、高频率的原则 ,学校可通过长短课结合 ,课内外配合 ,开展丰富多彩的英语教学活动。要保证每周至少四次教学活动 ,学校可根据具体条件 ,灵活安排。具体的课时安排自治区教育厅将另文…     

重要的问题是如何保证教学质量——关于江西省小学开设英语课问题的调研报告

今年元月，教育部发出《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》，决定：“ 2001年秋季始，全国城市和县城小学逐步开设英语课程； 2002年秋季，乡镇所在地小学逐步开设英语课程。小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。”根据教育部的要求，江西省教育厅制定了“县市规划，尽快启动，主动推进，积极发展”的小学开设英语课程工作思路，明确由各县 (市、区 )对辖区完小以上的小学开设英语课程工作逐年逐校作出安排，保证到 2010年全省所有村完小以上的小学均开设英语课程。 　　在小学开设英语课，是一个涉及到广大小学和家庭的重大改…     

全国小学将开设英语课程

本世纪初基础教育课程改革的重要内容教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上本刊讯　日前 ,教育部发出《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》 ,要求从 2 0 0 1年秋季开始 ,全国城市和县城小学逐步开设英语课程 ;2 0 0 2年秋季 ,乡镇所在地小学逐步开设英语课程。小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。小学英语教学要依据《小学英语课程教学基本要求 (试行 )》 ,重视激发和培养学生学习英语的兴趣 ,培养一定的语感和良好的语音、语调基础 ,引导学生乐于用英语进行简单的交流。防止和纠正以教授语音和语法等语言知识为…