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逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态.逆反心理的形成是一系列的心理活动过程的结果. 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1993,(7)
——自尊自省意识。教师承担着独特的人格责任。最随便的学生,对教师的要求都是最严格的。这就要求教师具有较高的觉悟,自我认识,自我警醒,时时、处处注意按照师德规范检查自己的言行。——自尊自爱意识。教师要尊重自己的尊严,爱护自己的荣誉。自尊自爱是一种积极的行为动机,有助于 相似文献
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逆反心理是指人们彼此之间为了维护"自尊",而对对方的要求采取相反的态度和言行的心理状态。当这种逆反心理在群体中蔓延、传染,就形成了一种可怕的"群体性逆反"。 相似文献
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杨涛进 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态.青少年中常会发现个别人就是“不受教”“不听话”,常与教育者“顶牛”“对着干”.这种与常理背道而驰,以反常来显示自己的“高明”“非凡”的行为,往往来自于“逆反心理”. 相似文献
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曾秀云 《四川教育学院学报》2005,21(4):84-85
逆反心理是青少年为维护自尊而采取与常理相反的态度和言行的一种心理状态。随着青少年独立意识和自我意识的增强,他们会迫切地希望摆脱成人的管制,为了表现自己已经成熟和独立,或担心别人无视自己的存在,他们常常会用对抗的言行和态度来突出自我和确定自我,对任何事物都持批判态度。此种心理状态在中学生中表现较为明显。 相似文献
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张俊 《沙洋师范高等专科学校学报》2005,6(4):36-38
弹词小说是盛行于明清闺阁之间的长篇小说,《再生缘》是其中的佼佼者。女主角孟丽君不但有自强自立之言行,还有自信自尊之心态。女作家陈端生通过塑造一个栩栩如生、与众不同的“女状元”孟丽君表达了自己强烈的女性自主意识。 相似文献
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叛逆是指人们为了维护自己所谓的自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。本文结合笔者的教学实践以及学生的转化工作就“正确对待青春期学生的叛逆心理”这个主题谈一些体会和做法。 相似文献
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论高校图书管理人员的角色形象及其效应 总被引:2,自引:0,他引:2
樊健 《南昌教育学院学报》1999,(3)
高校图书管理人员职业的特殊性,决定了其角色形象的重要性。他们应该体现敬业爱岗、服务热情、业务熟悉、言行文明和身体健康的整体风貌。这对于影响学生的自尊和他尊、能力的全面发展和审美情趣的提高,有着特别重要的意义。 相似文献
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中学生叛逆是为了维护自己所谓的自尊,也是对家长、老师、学校的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态,而且对其人生观的形成和身心健康都是有害的。鉴于此,结合教学实践,就班主任对叛逆学生的转化工作谈一些体会和做法,以期对班主任同行们有所借鉴。 相似文献
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<正>"逆反心理"是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。在日常教学中,经常会遇到一些学生对于教师和家长的教育批评置之不理,你说东,他偏向西,甚至当面顶撞,让教育者无从下手,深感头痛。其实这就是逆反心理的具体表现。 相似文献