开办电视教育 拓展职教新路——会泽电大工作站办学思路

在党中央提出的“抓住机遇,深化改革,扩大开放,促进发展,保持稳定”二十字方针的指导下,经县教委请示,县政府批示,省电大考察批准,“云南广播电视大学会泽县工作站”于1993年11月10日成立,站址设在会泽县职中。经过半年的准备,1994年首次招收了法律、财会、文秘、师范四个专业的中专班和一个财会大专班,招生248人,短期内形成了一个良好的开端,为会泽县职业教育的发展又开辟了一条新路。回顾这艰辛的第一步,我们的思路是:     

"四育"结合自管自律提高德育实效

石家庄市职教中心是一所多功能、综合性中等职业学校,设有五年一贯制大专班、"3+2"高职班、普通中专班、职业中专班和各类短期培训班等,开设"计算机数字控制技术应用"、"现代电子电工"、"计算机网络"、"外事英语"、"幼师"等12个专业.     

迅猛腾飞的绥芬河市职教中心学校

绥芬河市职教中心学校是一所现代化、多功能、综合性的职业技术教育中心学校,是省级重点职教中心学校、省级教学先进单位。建校几年来,全校师生艰苦创业、锐意进取、励精图治,办学质量和效益大幅度提高。学校现开设俄语大专班、俄语中专班、财会、法律大专班、旅游服务、计算机应用、文秘、电子商务、美术设计等10个专业,其中外贸俄语和旅游服务两个专业被确定为“省部级重点专业”。学校建筑面积10000平方米,拥有价值近200万元的现代化教学设备,有双向闭路电视微机室2个,有语音室、教师阅览室、电子电工实验室、旅服实习室、图书室,还有设施齐全的食堂、公寓。学校现有教职工77人,其中国家、省及市级优秀教师20人,俄语外教2人。现有在校生810人。     

河南安阳市加大职教财政投入力度

据了解，从今年开始。市财政每年列支职业教育专项经费200万元．县级财政每年列支职业教育专项经费50万元．并在上年预算的基础上逐年递增．重点支持骨干中等职业学校和技能型紧缺人才专业建设、职业教育师资培养培训等。国家实施的职业教育基地建设计划、县级职教中心建设计划、职业教育示范性院校建设计划中涉及安阳的项目，将根据国家有关要求，按照项目学校隶属关系，由同级财政负责落实项目建设配套资金。各级财政将按照省定职业学校每名学生平均经费标准足额拨付给职业学校。同时，今年起，城市教育费附加安排用于职业教育的比例将不低于30％：农村科学技术开发、技术推广的经费10％至20％用于农村职业培训，扶贫资金的10％也将用于贫困村的劳动力培训。     

合并建校共创和谐实现跨越式发展——通过洛南县职教分析农村职教资源的配置利用

2007年,洛南县按照国、省、市关于大力发展职业教育的要求,从全县职业教育发展的实际出发,打破部门界限、学校界限,以县职教中心为主体,将隶属于县教育局主管的洛南县职教中心,人劳局主管的职业培训中心,卫生局主管的洛南县中等卫生职业学校,农业局主管的县农技校、农广校、农机校等6所公办职业教育机构整合到了一体,在实施县级职业教育资源整合方面作了积极的探索。     

安徽省广德县 横山高级职业中学

安徽省广德县横山高级职业中学,是一所国家重点中等职业学校。经过20年的努力,学校由最初的工业与民用建筑和财会两个专业,发展为以电工电子、财会电算化两个省重点专业为龙头的汇集机电一体化、计算机应用、航空票务等10多个专业的职业学校,已为社会培养初中级技术人才万余人。学校现有40个专业教学班,在校学生2800余人。学校是安徽省职业教育先进单位、省劳动力培训先进单位、宣城市文明单位和卫生学校、广德县成职教中心和职业技能培训中心。学校不断改善办学条件,完善教育教学基础设施,优化育人环境。目前,学校建有车工、钳工、电工电子…     

中国广播电视大学与美国西部州长大学的比较研究

本文对美国西部州长大学和中国广播电视大学近几年的办学情况进行比较研究,主要目的推进中国广播电视大学教学改革的深化,使中国广播电视大学应用型人才培养目标和实施不断适应社会和个人的发展需要,希望在提高综合能力培养方面有新的突破性和进展。西部州长大学强调能力为本的教育,在学习评价和学习指导方面有可借鉴的内容,愿意和同仁共享和互勉。     

西部地区职教院校布局调整与资源优化配置研究

一、职业教育现状 　　“八五“和“九五“期间,西部及时启动重点职业中学、“职教中心“和地方性特色专业建设,促进了内源性资源的集聚以及向周边地区的辐射,办学效益得到明显提高,形成了与支柱产业相匹配的现代农业、现代商贸、机电一体化、建筑、服装、旅游等职教专业,进一步促进了职业院校布局结构的优化和职教资源的开发利用.之后,各地区进一步推动职业学校办学体制、管理体制和运行机制的改革.……     

西部地区职教院校布局调整与资源优化配置研究

一、职业教育现状“八五”和“九五”期间，西部及时启动重点职业中学、“职教中心”和地方性特色专业建设，促进了内源性资源的集聚以及向周边地区的辐射，办学效益得到明显提高，形成了与支柱产业相匹配的现代农业、现代商贸、机电一体化、建筑、服装、旅游等职教专业，进一步促进了职业院校布局结构的优化和职教资源的开发利用。之后，各地区进一步推动职业学校办学体制、管理体制和运行机制的改革。     

倾力打造职教航母——磐石职业教育中心发展纪实

政府为职业教育保驾领航 磐石职业教育中心是由磐石市技工学校．磐石市第一职业高级中学．吉林广播电视大学磐石管理站合并而成。近年来，由于种种原因，职业教育陷入了下挤上压．左右受阻的困境，在一些县市区，职业学校如同一座空壳，缺少生源使职业教育面临滑坡危机。然而，磐石职业教育中心在磐石市政府的关怀支持下，异军突起，从办学条件到办学质量有了空前的发展。磐石市政府领导高瞻远瞩，把发展职业教育作为振兴当地中等教育的突破口，不断优化职教发展环境。     

加快改革步伐 促进职教发展

根据《纲要》及全教会精神,结合江西实际,我省提出了本世纪职业教育的发展目标,即:到2000年我省各类中等职业学校年招生数和在校生数占整个高中阶段学生数的比例达到60％以上;各县市和有关行业要办好一所示范性的骨干职业学校或职教中心;全省力争建成60所国家级重点职业学校或职教中心(职高或职教中心30所,普通中专及技校各15所)。 为了达到预期目标,遵照中央关于职教的多次指示精神,我省正在加快职教改革步伐,促进江西职教健康地发展。     

坚持改革 大胆实践 推动燎原教育事业不断发展

坚持改革　大胆实践　推动燎原教育事业不断发展黑龙江广播电视大学黑龙江广播电视大学从１９８９年秋季开始，把办学触角伸向农村。几年来，通过建立燎原广播电视学校似下简称燎原学校），开展农村实用技术和管理知识培训，举办燎原广播电视中专班（以下简称燎原中专班）...     

西部农村职教面临的挑战与对策

开发西部，重要的是人力资源的开发。教育，是人力资源开发的前提和基础。这就决定了西部农村教育，特别是农村职业教育，是一个关系到西部农村开发发展的重大问题。 一、高度重视西部农村职业教育面临的困难 改革开放以来，我国西部农村职业教育取得了前所未有的成就，在质和量的方面都有了一个根本性的飞跃，为西部农村经济发展培养了大批有一定专业技术水平的新型劳动者，涌现出一批促进农村经济发展的好典型。但是，西部农村职业教育仍然很薄弱，而且面临着许多困难和巨大挑战。 １．招生困难，生源严重萎缩由于经济形势及就业形势等因…     

西部地区职教发展必须从体制上抓起

江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上强调指出：“努力办好各级各类职业技术教育，是一篇大文章。……各地各部门要狠狠抓它十年、二十年，必会大见成效。”在地方，教育与经济最大的结合点就是职业教育。可以说，今天的职业教育，就是明天的生产力。所以在西部大开发中必须高度重视发展职业技术教育，高度重视人力资源的开发。但是，从西部地区目前的情况来看，职业教育的发展还很不理想，职业教育与经济社会发展的需要还有很大的差距。人们的办学观念、就学观念还有待于进一步更新，职业学校的办学水平和办学质量有待于进一步提高。那…     

职教动态

职教动态图片新闻本报讯：（特约记者栾君）长春市教委针对本市职业学校的校长大多来自普通教育，还不能完全适应在市场经济体制下办现代职业教育需要的实际，制定了３至４年的培训与培养计划，由长春市教委职教处和市职教中心负责组织实施。７月２２日至２５日举办了全市...     

城市职教应逐步走集团化道路

随着我国职业教育的不断发展,政府、行业、社会团体及个人等纷纷办起了各级各类职业学校,特别在城市,职业教育各种形式的办学机构密度迅速增大。同时,随着市场经济体制改革的不断深入,各级各类职业学校已被深深地卷入到市场经济的大潮之中,在劳动力市场、生源市场、经费来源、联合办学的渠道等各个方面,展开了十分激烈的竞争。一些办学力量较弱的职业学校,已逐渐被逼迫到能否继续生存下去的危险境地。竞争是市场经济的特征,优胜劣汰是市场经济的必然结果。但职业教育的发展,在遵循市场经济规律的同时,也应遵循教育规律。我国现阶段职业教育的发展尚处于数量与质量并重的阶段,各级各类职业学校不是多了,而是还不够多。另外,职业学校的建立,需在师资、教学条件、实训设施等方面,比普通教育的学校投入更多的人力、财力和物力,并且随着专业设置的变更,还需要连续不断的投入,这就肯定了职业学校的     

浅议电大财务管理与教学评估

广播电视大学的教学评估工作是一项系统工程,既要有办学部门的自身努力,又要有财会部门的积极协助。黑龙江广播电视大学是国家全额预算拨款单位。改革开放以来,国家有关政策规定,学校经费除由财政部门拨款外,其他经费均需要通过学校办学等渠道来解决。对此,财会工作...     

突出职教特色 为县域经济建设服务

武安市职教中心是首批国家级重点中等职业学校.该校始终坚持为"三农"服务、为当地经济建设服务、为学生发展服务的办学方向,紧紧围绕县域经济发展,以为当地培养中初级专业技术人才为宗旨,实现了职业教育与当地经济建设的互动发展.     

10亿国债支持中等职教发展

2005年，国家发改委继续实施推进职业教育发展专项建设计划，安排国债10亿元，支持中等职业学校补充更新实验实训设备和建设教学、实验实训设施。国债投资以中、西部为主，适当兼顾东部面向西部招生的职业学校。重点加强市、县级骨干中等职业学校或职教中心建设，扶持一批专业设置适应当地产业结构需要和面向农村服务、办学效益突出的职业学校。     

开启东西部合作新征程关于东西部职教合作办学签约活动的报告

持续推动东西部职业教育合作办学,是东部有特色的骨干示范性中职学校与西部省市、农村的中职学校进行联合办学,充分利用东部发达地区资金、专业、师资、就业的优势以及西部地区丰富的劳动力资源,达到双赢的目的.