家长提高孩子英语学习兴趣的四个处方

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”中学生的英语学习成绩，与其英语学习兴趣密切相关，已是不争的事实。对于不懂英语又十分关注孩子英语学习的家长，如何帮助孩子树立信心，引发其学习兴趣呢？我们在此提一些建议，供家长参考。处方之一：孩子的英语学习保持“孩子般的好奇心”中学生学习英语，一开始都充满了好奇心，加之入门阶段的学习难度不是很大，学习很容易接受。此时，作为家长要抓住这一契机，渲染你自己对英语学习的积极态度，不断鼓励你的孩子“真棒”、“都会讲洋文了”。应时常问问孩子的学习情况，常说：“孩…     

不是童话的童话

第二届全国中学生英语口语大赛一等奖获得者,长沙妹子刘淦纯的父亲在提及育女经验时,认为孩子学好英语的关键是不怕丑,而要让孩子不怕丑,做父母的首先就不能怕丑。为此。他和女儿共同演绎了一场——     

爸爸真“狡猾”——一个学生学英语的真实故事

英语教育在我国越来越普及，特别是在中国加入了世贸组织之后，一个学习英语的热潮再次掀起。可是一个长期困扰着外语教师的问题仍然是：“为什么如此多的学生花大量时间学习英语而只有很少的人真正掌握它？”学不好英语的个例比比皆是，而什么是学好一门外语的最佳途径，却常常莫衷一是。语言学家按学习外语的机制有他们的解的机制有他们的解释，外语教师也能把问题讲得头头是道。可是很少有人去问一问学生自己的亲身感受。现在让我们来倾听一个中学生讲述自己亲身经历的真实故事：今年我读高三了。英语是我最为得意的学科之一。我能轻松自…     

怎样帮孩子学英语

英语在中考、高考、就业、提升的作用日益重要。虽然孩子的英语学习主要靠自己和教师，但是，家长如果能在适当的场合、恰当的时机，灵活地运用英语和孩子写写字、对对话、谈谈心，就既能激发孩子的兴趣，又能提高孩子的素质，还能增加家庭的欢乐。就帮助孩子学习英语而言，家长主要有三种类型：１．不懂英语型。有的家长没学过英语，有的家长虽多年前学过一点儿，现在却音标说不准，单词记不清。２．不会教学型。有的家长虽有较高的英语水平，但不知道如何教。３．生活繁忙型。有的家长忙于工作，有的家长忙于挣钱，有的家长忙于游玩。现针…     

让多多快乐学英语

5岁的多多,仅用一年时间就掌握了4000个英语单词,还能流利会话。他说,学英语就跟玩儿一样。妈妈是怎么教他的呢?     

兴趣：照亮孩子写作的路

在玩耍中寻觅写作的乐趣我的女儿雯雯,从小学二年级开始上作文课。她对此并不感兴趣,尤其在成语的运用上更是困难,因为她不理解成语的真正含义,更不知道它的出处和来源。每每写作文时,她便愁眉不展。于是,我在校外为她报了一个作文班,半年学下来,雯雯的写作水平没有一点长进。我开始琢磨,怎样才能让女儿对写作感兴趣。一次,我带女儿登龙潭山,当我们登到最高处俯瞰市区全貌时,女儿对依山傍水的美景赞叹不已。我趁机让她描述一下此时的景象,她脱口而出:美丽的松花江,宛如一条玉带缠绕在吉林市的市区,远处群山起伏,像绿色的屏障,把吉林装扮得分…     

和同学们谈英语学习

对于刚上初中的同学来说,英语是一门新奇的、极富吸引力的学科。那么究竟该怎样学好这门语言呢?大家知道,一个学习者只有具有强烈的学习动机,他的学习才是最有效的。因此,英语初学者要积极培养自己对英语这门课程的兴趣。以此增强学好英语的动机和信心。这是学好英语的大前提。同学们要从模仿发音着手,千万不可粗枝大叶。上课时,注意力要高度集中,耳听老师的发音,眼看老师的口形,嘴仿老师的口音,课后再去反复听录音。这是语音入门的关键。但要注意的是:我们初学英语,千万不要贪图省力而用谐音汉宇来给难读的单词注音。如果用汉字注音,其发音肯定不准确,时间长了,就成了拗口的、别人难以听懂的英语。试想,说一口流利的标准英语那该让人多么羡慕呀!     

徐向洋”魔法“：专让差生咸鱼翻身

一以文化成绩的高低论英雄,由此,我国出现了5300万之众的“差生”。■他的名片背后印着“向洋眼中无差生”,他专收班级排名后20名的学生“择差教育”。300名各式差生,在“徐向洋教育训练工作室”受训一年后,发生了难以置信的巨大变化。“差生”真的差吗?给学生贴上“差生”的标签,要误多少子弟?     

培育快乐“小书虫”（上）

家有不爱读书的顽童，真是愁煞了家长。究竟是孩子不爱读书，还是家长的一盆冷水浇灭了孩子读书的热情呢？家长究竟做错了什么？又该怎么做呢？     

还原小学英语的“温度”

在教学过程中,教师发现很多学生在小学时就已经对英语学习丧失了兴趣,这种现象令人担忧,这样的趋势一直呈现小龄化,所以教师必须要思考该如何才能激发学生学习英语的兴趣呢?     

趣谈英语“颜色”的含义

在英语中,表示颜色的词除了其本义外,还有丰富的引申义。美国人用颜色创造了许多日常用语,在西方,心理学家把颜色与人的性格联系在一起,人的服装的颜色被认为是人的性格的体现。因此,在学习过程中,遇到相关语句时,要搞清其“颜”外之意,切不可望文生义,以免闹出笑话。现把颜色词的一些习惯用法归纳如下,供同学们学习时参考使用。一、red(红色)喜欢红色的人会享受生活,有成就感。然而公司“inthered”,表明在赔钱。商务报告用红色写,就表明亏空。lfyoulikeredcolor,youareprobablyanactivepersonandenjoy谈life.如果你喜欢红色,你可能是一位…     

如何激发初中生学习英语的“主观能动性”

在初中英语教学中．教师不再是教学主体．传统的被动接受学习教学模式显然不符合时代要求,因此让学生意识到自己是学习的主体及掌握主观能动性的学习方式变得愈发重要。为此,首先要让学生认识到学习英语的重要性：其次,激发起学生学习英语的兴趣;最后,采取多种教育教学手段．调动学生英语学习的主动性。     

小学英语“轻松学”问题探析

本文基于教学实践,分析了目前小学生在学习英语过程中存在的问题,并着重介绍了运用情景教学,让课堂儿童化;寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣以及注重直观教学,提高学生的形象思维能力等具体的小学英语"轻松学"问题解决方案。     

网络游戏是把“双刃剑” 知识化网络游戏呼之欲出

您听说过有人为玩游戏而狂补外语和地理等方面的知识吗?在不少人视网络游戏为“精神毒品”的同时。一些家长则认为，网络游戏完全可以摇身一变，成为教育孩子的新式武器。     

引导小学生成为英语学习的“乐知者”

小学英语教学要适合小学生的认识规律和心理特征。开展适合孩子们的教学活动 ,从而培养学习兴趣 ,减轻心理压力 ,让小学生轻轻松松学英语。     

如何让“要我学英语”变为“我要学英语”

在现行的考试制度的制约下,很多学生学习英语完全是为了考试,死记硬背,反复做题,因而他们大多对英语课不感兴趣,或感到枯燥无味,或感到负担很重,这不能不说是教学工作的一个缺陷。本文针对学生不喜欢上英语课的这种现象进行研究,根据多年的教学经验提出了几点看法,对让学生从＂要我学英语＂变为＂我要学英语＂。     

英语“变色龙”之四：Yellow

英语中的“变色龙”学习班又开课了,灰太狼早早地来到了洋博士的授课厅,这次他叫来了他的伙伴红太狼。过了不一会儿,沸羊羊他们和其他的同学都先后来到了教室。洋博士看到这么多人在学英语俚语,非常高兴。为了激发大家的学习兴趣,把他们分成两组——“太狼队”和“羊羊队”,每节课根据大家的表现进行评价,优胜者可以得到“巴啦啦魔法棒”一个,等学习结束的时候,哪一队的魔法棒多,就带他们去英国参观学习。     

英语：身份是我的伪装

本人姓E名nglish，生来便是有福之人，仕途一帆风顺。虽然没上福布斯排行榜．但也是现今国际交流用语“首富”。仅在贵国中学生的心里，本人就以主修课的身份占据着绝对优势。However，我数度听闻无数中国学子为了我而绞尽脑汁，伤透精神。对此，我觉得很不可思议。今日远赴重洋，来到贵宝地，一来是为了参加“独孤求败”的竞选活动，二来是实地考察。看能不能解我心中之疑问。