爱情不需要特例

“越来越不愿意跟异性接触，刻意地与异性保持一定距离，越来越自卑。”——越不敢爱，越自卑；越自卑，就越期待爱情。别忘记“野百合也有春天”，每个人都有爱与被爱的权利。     

成功,源于正视自卑

周国平有一句话发人深思：“天才的骨子里大都有一点自卑，成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史。”看过不少描述成功人士成长经历的传记，但是每一篇都极力排斥着自卑与成功的联系。文章声嘶力竭地喊着：“即使被人嘲笑，某某也决不自卑，决不放弃……最终取得成功。”于是在我们的印象之中，“成功之人决不自卑，自卑之人决不会成功”成了毋庸置疑的真理———但静下心来细细思量，自卑果真是成功的绊脚石吗？生活中，自卑与自信总表现为两个极端，而究其内在联系，二者又往往只有几步之遥。真正自信的必是有勇气正视自己的人，这当…     

克服自卑 重建自信──兼谈幼儿心理健康的一些问题

自信是人的心理健康的主要标准，甚至是核心标准。帮助幼儿树立自信心，是幼儿形成健康人格的关键。如何帮助幼儿树立自信心，已有许多文章从正面论述过。本文拟从自信的反面──自卑的角度，阐述如何帮助已有自卑感的幼儿克服自卑，重建自信。自卑是人格的一种不平衡状态，人不会长久忍受它而必定寻求建立新的平衡的出路，这通常是通过心理防卫机制完成的。影响人的自信水平的因素有两个：一是内部因素，即个体自身的实力；另一个是外部因素，即周围人对个体的评价与态度。与此相应，生活中人克服自卑的方法也有两种。一种是努力消除引起自…     

武汉中小学生逾半感到自卑最不满意“长相不美”

日前，武大社科所特聘教授尹邓安，在城区数所中小学进行了抽样问卷调查。接受调查的学生有300人，年龄从8岁到16岁。在调查中，有160余人感到自卑，其中130多名学生坦言，“长相不美”是自己自卑的最主要因素。     

敢于挑战 终会成功

了解自己的弱点，为这弱点而苦恼，又不肯毁于弱点而奋起自强的成功者们往往更有勇气正视自己，他们有几分自卑却拥有真正的自信。《智慧与人品》中有一句发人深省的话。“我相信，天才骨子里大都有一点自卑，成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史。”是啊，只有勇于正视自己，敢于挑战自己的人，才能成为最终的成功者。人无完人，每个人身上都有弱点。由于这些弱点，会产生自卑感也是理所当然的。既然每个人都有些自卑，那是不是每个人都有当“天才”的资格呢？当然不是。有人自卑，他知道自己的弱点，可什么也不做。宁愿相信这是注定…     

初探高职生的自卑心理

著名的心理学家阿德勒认为有自卑感并不是环事，因为只要是人，都有一定程度的自卑。适度的自卑能激励人发奋努力，取得成功。但过度的自卑就会像身陷沼泽，难以自拔，从而阻碍人的健康发展。我在近几年实施教学的活动中体会到：严重影响教学活动的心理因素——自卑，与在校的其他学生相比，高职生表现得尤为突出。高职生自卑心理产生的原因，可从两个方面考虑。一、心理因素高职生正处于青年时期，对未来既抱有希望也抱有幻想，这在促使他们积极向上，奋发有为的同时，也可造成他们走向另一极端——急于求成、脱离实际，甚至在遇到一些困难…     

为生命找一个有力的支点——心理辅导个案

人活在相互比较的感觉中，这种比较可以给人带来自信，也可以给人带来自卑，当它给人带来自卑时，人要学会与自己比较来获取自信。     

自卑和自信

一我信任自卑者远远超过信任自信者。据我所见,自卑者多是两个极端。其一的确是弱者,并且知道自己的弱,于是自卑。这种人至少有自知之明,因而值得我们尊重。其二是具有某种异常天赋的人,他隐约感觉到却不敢相信自己有这样的天赋,于是自卑。这种人往往极其敏感,容易受挫乃至夭折,其幸     

如何克服你的自卑心理

自卑和自傲一样，都是不能正确认识、评价自己的表现。为什么会这样呢?往往是思想方法上有偏差，导致评价自己偏离了正确的标准，得出了不恰当的结论。据我了解，自卑的人其实心里对自己的期望值都是很高的，     

看得见的是自卑,看不见的是关系

正如果要让我排列现代人心灵第一顽疾,我会说是自卑。多数人内心或多或少存在一定的自卑,也就是自我感觉不太好,老觉得自己有问题,畏畏缩缩,害怕别人评价,伪装一个合乎社会标准的自己。甚至有很多的人,外在条件已经很优秀,内心依然摆脱不了自卑。在很多人的思维里,自卑是指向个人的问题,比如不够优秀。所以他们拼命地提升自己,试图     

战胜自卑

自卑心理是自我评价低的一种表现形式,是普遍存在的一种负性情绪。几乎每个人都会有自卑心理,现实生活中,年轻人积累少,易受挫折而产生自卑:老年人壮志未酬也会产生自卑:身体或容貌有缺陷的会自卑:学习不如人的也会自卑。中学生发展还不成熟,     

老师的鼓励伴我前行

再勇敢的人也有胆怯的时候;再坚强的人也有脆弱的时候;再自信的人也有自卑的时候。在我们胆怯、脆弱、自卑的时候,是     

自卑和自慰

自卑和自慰，是人们难以回避的两种情感，尽管这两者在起坏作用的同时，并非全无益处：自卑有时可以使人奋发，拚搏，它是促进个人奋斗的催化剂，是安于现状的破坏因子；而自慰可以叫人安分守己，不作好高鹜远、不切实际的空想，知足常乐。自卑和自慰@叶兆言     

自认长相不美,中小学生普遍自卑

日前,有关教育专家在城区数所中小学进行了抽样问卷调查。接受调查的学生有300人,年龄从8岁到16 岁。在调查中,有160余人感到自卑, 其中130多名学生坦言,“长相不美”是自己自卑的最主要因素。“中小学生自卑几乎成了一个普     

自卑和自信

1我信任自卑者远远超过信任自信者。据我所见,自卑者多是两个极端。其一的确是弱者,并且知道自己的弱,于是自卑。这种人至少有自知之明,因而值得我们尊重。其二是具有某种异常天赋的人,他隐约感觉到却不敢相信自己有     

温和的自大

世界上的人可以分为两种:自大的和自卑的。既不自大也不自卑的人可能并不存在。至于既自大又自卑的人就多了,这些人骨子里可能还是自卑,自大不过是掩饰自卑而已。跟自大的人打交道,你要么会因为这样的人全无自知之明而瞧不起他,     

我们都没什么我们都有什么

有些人过于傲慢，甚至有些跋扈；有些人过于自卑，甚至有些自贱。人有时候有些蛮横，甚至狂妄；人有时候有些自轻，甚至有些颓废。我要说，我们都没什么，我们都有什么？     

努力消除学生的自卑

自卑，是对自己的不恰当认识，是一种自己瞧不起自己的消极心理。人成长的任何阶段，都可能产生自卑。学生阶段，学生肩负着父母的重托，面临着未来社会的选择，是人一生中心理压力最大的阶段。此时，他们的心理发展尚未成熟，很容易产生自卑。在学校的班级日常事物中，班主任教师可以采用如下方法帮助学生预防、克服、消除自卑感。     

星星点灯

容貌不美让我自卑星星阿姐：我是一个皮肤粗黑、容貌一般的女孩，总觉得自己像个“丑小鸭”，在这种阴影下，我的学习成绩不断下滑，内心充满了自卑，感到谁都比我强，真的很烦恼。兴国小婕不用烦恼，更不必自卑。因为“特别美”或“特别丑”的人总是极少数。就容貌而言，大多数人都属于中等。人们在认识和评价一个人时，往往是从总体上考虑的。一个容貌一般的人，如果充满活力，有进取精神和优良的品德，那么，他（她）就会给人留下美好的印象。谁还会在意他（她）的长相呢？如何摆脱嫉妒心星星阿姐：同桌曾是我的好朋友，以前我一直帮助他…     

自卑是一条弯路

自信是一个人成才素质中的重要因素。有一位名人说过:“一个人的失败,其实质是自信的丧失。”生活中不难发现,自信与自卑两者的累加效应:愈是自信,愈成功,愈成功愈自信。反之,愈是缺乏自信则会导致更深的自卑。下面两篇文章都谈到了自信和自卑的问题,想想自己有没有自卑的心理,为什么会产生那样的心理?你准备怎样战胜这只纸老虎?