浅谈中英两国高等教育在教学实践方面的差异

中英两国的高等教育存在着差异,文章通过比较两国在课程设置、专业教学和实践活动等方面的不同,对中国高等教育如何借鉴有益的国外教育教学模式,培养学生的创新实践能力,适应社会市场的需求进行了探索。     

数字课程革新教学实践简

美国教育,尤其是K-12教育,一向是对新技术、新发明反应最迟缓的领域之一。过去十几年来,尽管在线内容、社交网站、多媒体制作工具彻底改变了人们的生活和工作方式,但在教育方面,这些充其量不过是教师的得力助手。借此,教师们得以重新审视学生学习知识、进行研讨、展现学习成就的方式。     

实施新课程改革 创新高中语文教学实践简

在大力进行课程改革的今天,谋求高中语文教学新的发展方向,努力提高教育教学质量,积极探索、勇于实践、改革创新,是新时代培养人才的需要,是体现科学发展观的必然要求。作为语文教师,要采用多种教学方法,运用多种形式,创新性地实施语文教学过程、体现素质教育、促进学生语文能力的发展和提高。     

浅谈如何上好小学综合实践活动课简

综合实践活动是《义务教育课程计划（实验稿）》中规定的必修课程,自小学三年级开始设置,每周平均三课时。但是最适应综合实践活动要求的课时安排应该是弹性课时制,即将综合实践活动的时间根据活动实际需要灵活安排,做到集中使用与分散使用相结合。除了弹性课时制,对学生具体的活动来说,综合实践活动的时间还有连续性和时效性问题。     

学校制度的实践策略简

目前,很多学校由于制度的不完善而存在各种问题,这些问题严重影响了教学的正常进行,因此,制度建设成为诸多学校在管理方面的一项重要内容。在制度建设中,制度的制定要公开、民主、合理,执行要严格、透明、彻底,反馈要及时、深入、有针对性。笔者认为,只有从制定、执行与反馈三个方面着手,才能涵盖学校制度的方方面面,才能逐步完善制度建设,从而使管理更为民主与高效。接下来,笔者就学校制度建设存在的问题及对策谈一谈自己的看法。     

浅析中国高校教育的反思简

本文首先阐述了高等教育的价值,接下来在分析高等学校教育的价值基础上对高等学校本身以及学校里的学生进行了反思和总结．找出其中存在的一些问题．针对这些问题本文列举了一些相关的建议．     

大舅简

我们用模模糊糊的哈萨克语和顾客做生意,颐客们也就模模糊糊地理解,反正最后生意总会做成。我妈总是自以为是地去处理种种交流问题,我敢肯定她在很多方面的理解都是错误的。     

微言简

竞争在美国,一个19岁的少年和妈妈打赌,说他只用50美元就能在家里建造过山车。结果他赢了。     

捕鼠器简

初中阶段的阅读教学中,说明文是初中学生必学的文体之一,也是八年级上册教学的一个重点。由于文体的特点,许多学生都觉得说明文枯燥无味,老师教起来也觉得难教。在平时的说明文教学过程中,我们的语文老师往往仅就内容做点分析,引导学生分析说明对象的特征;或者先把说明文的相关知识例如常见的说明方法、说明顺序等抛给学生,然后让学生利用这些知识去套用、去阅读,