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针对多媒体教学中存在的教师重教轻学问题,作者谈了自己的看法,并提出了"三个注重"观点,其目的是引起教师们的关注和重视,力求尽早解决重教轻学问题,努力消除教与学脱节现象,真正使多媒体教学发挥出更大更有效的作用。 相似文献
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代旭辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(17):176-177
随着科技的日益发展,传统的教学模式受到科技信息的影响,知识的扩容和多样性也使得老师们在教学上面临很大的挑战,尤其对于文科类专业的课程冲击更大,本文结合法学课程教学实际来探讨利弊关系,扬长避短,相互吸收与补充,从而更好的融合,对法学人才的培养发挥作用. 相似文献
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科学的训练方法是竞技健美操提高的基础,文章针对三明学院体育系健美操运动员的身体素质训练的内容及方法、技术训练的内容及方法、意识训练的内容及方法、心理训练的内容及方法等进行了分析、总结,旨在提高竞技健美操训练的科学性。 相似文献
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李勇忠 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(1):127-132
话语隐藏意识,这是批评话语分析的共识。从词汇、句法、语篇多个层次的视点选择出发,运用叙事视角理论,结合具体的语料,分析了话语中性别意识的生成机制。 相似文献
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王立军 《中国教育技术装备》2014,(1):106-107
多媒体教学模式弥补了传统教学方法的诸多不足,利于突破教学重难点,活化教学内容,优化学习方式,促进实验教学,也提高教师业务水平,在初中生物教学中发挥非常重要的作用。 相似文献
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“先学后教”是对“先教后学”教学模式的突破,其核心旨意在于培养学生的创新精神和实践能力,因而特别强调自学、启发、对话,使学生真正做到会学、乐学。需要警惕的是,由于没有把握“先学后教”的精神主旨,实践中出现了绝对化、技术化、工具化倾向。作为有效教学的一种重要模式,“先学后教”应当在继承“先教后学”合理内核的基础上不断完善和超越。 相似文献
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大学生社团是高校思想政治教育的重要阵地,一方面是学校对学生践行教学、实践衔接,使“教”与“学”一致;另一方面将学校管理和学生的自主性发挥出来,促进学校和谐、有序地开展“施教”,知行合一. 相似文献
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多媒体教学以直观、形象等特点赢得教师和学生的肯定,但在使用过程中也存在一些问题。就小学课堂中多媒体技术教学应用的要点及方法进行探讨,并作出总结。 相似文献
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张苗苗 《江西广播电视大学学报》2014,(1):78-82,86
思想政治教育学的基本问题,是思想政治教育要解决的主要矛盾,也是划清学科边界、深化理论体系的关键所在,学界对于这一问题的认识不一,主要有“一关系”说、“二深思”说、“三方面”说、“四基点”说,从理论共识中总结成果,从理论分歧中发现问题,抓住关键与重点,进而回答思想政治教育学的基本问题的内涵与意义。 相似文献
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史菊红 《湖北广播电视大学学报》2014,(3):55-56
多媒体教学手段在高校思想政治课教学中已得到普遍的运用,制作PPT课件便成为每个思想政治课教师必须要面对的事情.根据我们学校思想政治课教师在制作和运用PPT教学中存在的问题和自己在教学中总结的经验对PPT制作中存在的问题和应对方式进行一点探讨. 相似文献
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张佳秋 《乐山师范学院学报》2014,(1):101-104
主体和语言的关系是西方哲学长期探讨的重要主题。文章分析了语言在胡塞尔、海德格尔、梅洛-庞蒂和德里达的现象学哲学中的不同地位和作用,揭示了其中作为支配语言行为的意识主体逐渐消解以及语言作为本体逐渐取代意识主体的特征,说明了现象学运动中语言的本体论地位不断提高的特征体现了现代哲学力图克服形而上学二元论的努力。 相似文献
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桂念 《湖北广播电视大学学报》2014,(3):95-96
本文从女性主义出发,探讨了女性主义与翻译的渊源、对翻译的影响及其作用.女性主义翻译理论的贡献在于使译论界进一步发现结构主义关照下的传统译论所存在的盲点和误区,它为反思译作与原作的关系、语言的本质以及翻译的伦理等问题提供了新的思路.但是我们主张,女性主义翻译理论的使用要注意“度”,如过分使用就会歪曲翻译活动的本质. 相似文献
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教师培训工作是一项艰巨而复杂的系统工程,培训成效如何,怎样提高培训效益都是每一名从业者面临并思考的问题,本文结合当前的培训形式和笔者的工作经验,主要从理解方针政策,发挥导向作用;做好前期调研。课程开发多样;实施方案翔实,保证落实实处;兼顾多方需求,鼓励个性发展;管理松紧适度,促进成绩提高和加强自身修养,形成磁铁效应等六个方面阐述了提高培训效益的一些具体做法和思考。 相似文献
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学生评教是高校教学质量监控体系的重要组成部分,然而,学生评教的效度一直备受争议.文章从社会心理学理论出发,假设学生评教会受到教师外貌的影响,通过对某高校300名学生进行问卷调查验证了假设.文章对高校学生评教中的外貌刻板印象进行了分析,同时向教师和学校提出了消除学生评教外貌刻板印象的策略. 相似文献