学生党员在“国培计划”顶岗实习中的管理方式探究

"国培计划"是教育部为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在全国尤其是中西部实施的中小学教师国家级培训。农村置换脱产研究项目在贵州省启动以来,每年都有上千名学子参加顶岗实习,其中包含70%的学生党员,因此,加强学生党员在顶岗实习期间的教育管理工作,进一步提高学生党员在顶岗实习期间的教育管理水平,建立适合的具有可操作性的教育管理方法是高校党组织迫切需要解决的重要问题。     

高职旅游专业学生顶岗实习精细化管理的研究与实践简

顶岗实习是校企合作、工学结合人才培养模式的重要环节,是培养学生职业能力的关键,针对现代旅游服务业的要求,强化旅游专业学生顶岗实习的精细化管理,保障顶岗实习安全有序顺利进行,达到高职教育人才培养目标,实现学生、学校和企业多赢.     

基于胜任力的高职学生顶岗实习素质研究简

高职学生在顶岗实习期间常出现一些流动的现象,这些现象的背后无疑与学生的胜任力有关联,本文从高职学生顶岗实习期间的难点进行剖析,引出胜任力素养的一些因素,并给出了胜任力素养培养的一些发展途径。     

提高顶岗实习效果的策略研究简

顸岗实习作为校企合作、工学结合人才培养模式的重要组成部分,对于学生职业素质、职业技能培养起到决定性作用。文章从训前的教育与引导、训中的多元管理、训中训后的综合评价三个方向入手,就如何提高顶岗实习效果进行策略研究。     

教育实习中对师范生新课标适应能力的培 养简

教育实习是培养师范生从教能力的重要环节,如何在教育实习中培养学生新课标适应能力意义重大,要使师范生在教育实习中适应新课标,实习前的理论与实践教学厦实习中的科学指导必不可少,文中以信息技术学科为研究对象,围绕如何让师范生在教育实习中适应新课标这一主题进行了探讨．     

高职院校顶岗实习学生党员的管理方式研究

高职院校学生入党时间的特殊性、顶岗实习的分散性和流动性,顶岗实习与落实工作单位同时进行的移动变化性决定了现有学生党支部难以完成对顶岗实习期间的学生党员的培养与考核的任务,而网络在中国的普及与使用习惯提供了组建网络党支部的基本条件。通过组建网络党支部,明确网络党支部书记职责,培养学生良好的网络使用习惯,建设网络党支部与现实党组织无缝对接的制度,实现党组织完成顶岗实习期间的学生党员的培养和考核任务。     

地方高师院校多元化教育实习模式的创建研 究简

教育实习是培养师范生教育实践能力的重要途径,但是地方高师院校的教育实习常面临很多困境．利用多种途径拓展实习基地,创建多元化的教育实习模式,能有效地提高教育实习质量．     

物流管理专业课程案例教学策略研 究简

鉴于物流学科及物流理论的综合性和独特性,物流管理专业课程更适宜于采用案例教学法。本文结合《物流管理》这门专业课程教学的实际详细具体地分析了案例教学法的优势,从纺织服装这个特色背景的角度,对案例的选择、案例教学原则和方式等方面进行探讨。     

实习教师的身份转换困境简

实习教师（student teacher）是指要在未来从事教师工作的,并且正在接受国家规定时间期限的教育实习的具有两种身份的“学生教师”。职前教师参加教育实习是其适应教师职业环境,提高自身实践智慧的关键。接受教育实习就是为职前教师积累实践经验以应对未来教师职业的挑战。但是菲尔德（Field）和拉塔（Latta）认为,“尽管学校的设置已经提供给职前教师实践机会去发展他们的专业知识,但是他们总是不能够获得自己专业领域中的实践智慧”[1]。也就是说,接受教育实习并不意味着实习教师就一定能够获得丰富的实践知识。对于职前教师来讲,教育实习是接触教师职业的开始,也是其由学生身份向教师身份转变的过渡。然而,失败的教育实习经历往往成为影响师范类大学生改变教师职业倾向的一大重要原因。穆恩（Moon）认为,“吸引和留住新接触教师职业的人才已经成为一个严峻的问题”[2]。因此,关注影响职前教师由高校学生身份向教师身份过渡的教育实习环节成为重中之重。     

高职院校学生党员发展工作现状调查与分析简

以柳州职业技术学院调查为例,分析高职院校学生党员发展工作的现状和存在的问题,为进一步探寻新时期加强党的组织建设的途径和方法,建立起高职大学生党员质量保障与评估机制,进行前期调查研究。     

成人高等教育管理可持续发展创新研 究简

随着社会的进步,对人才的要求越来越高,越来越多的人选择在工作之后到高校进修。以提升自身竞争力;随着学生数量的剧增,时代要求的提升,带给了普通高校成人高等教育管理上的困难,如何通过对成人教育管理的方式进行有效的改革就成为了各位高校成人教育管理者需要解决的问题．本文就对我国成人高等教育管理现存的问题进行分析,并有针对性地提出一些改革创新的措施,望能够为各位成教从业人员带来一定的帮助．     

内分泌实习医学生临床能力的培养简

随着社会的进步和医疗事业的不断发展,社会和人们渴望高质量的医疗服务和临床能力强的医师。培养临床能力强的医师,笔者认为：转变观念、加强临床实习生技能训练、培养学生的循证思维方式、加强人文素质教育等方面非常重要。     

论法学课程多媒体教学中的利弊探 究简

随着科技的日益发展,传统的教学模式受到科技信息的影响,知识的扩容和多样性也使得老师们在教学上面临很大的挑战,尤其对于文科类专业的课程冲击更大,本文结合法学课程教学实际来探讨利弊关系,扬长避短,相互吸收与补充,从而更好的融合,对法学人才的培养发挥作用．     

数学后进生转化的措施探 究简

文章主要探讨了后进生在学校和家庭学习生活中的主要表现以及变成数学后进生的主要原因,并针对几个具体案例制定了转化措施．     

院校“专升本”现象研 究简

现今,越来越多的高等专科院校因着生源等原因选择升级为本科院校,在升为本科院校后,即面临种种困难又有着自身的优势,结合自身优势,转变教学模式成为新升本科院校所面临的挑战。     

中国高教中的教师职业简

我国高教飞速发展,拥有国际一流研究型大学,并在国际中占据重要地位。但是高校中的教师职业却面临亟待解决的问题。低薪酬和社会地位的降低使．彳寻校方无法吸引所需的高端人才;同时教改给高校教师带来各种压力,教师职业未来发展迷茫,导致优秀教师流失。要改变现状必须选择教师,培养教师和留住教师。     

论周恩来现象简

周恩来现象的奇特表现在于,他是一位付出爱和收获爱最多的人,一位死后变得更强大的人,一位使对立世界为之消融的人,一位反对偶像终成偶像的人。周恩来现象的典型特征是：“不倒翁”---“调和主义者周恩来选票多”;“周的人”---不搞宗派的周恩来却拥有庞大而松散的追随者。周恩来现象的内涵是：周恩来“故事”、“精神”、“影响”引申出的周恩来魅力、周恩来智慧、周恩来方式。周恩来现象的本质是情感回报、心理愿景与现实期盼相结合的产物。     

高职院校顶岗实习管理方式的创新与探索

顶岗实习管理是高职院校一个十分重要的工作,如何利用新的管理方式来加强对学生的指导和跟踪,有效解决顶岗实习分散、管理困难的现状,进一步寻求在顶岗实习环节开拓创新性、应用型技能人才的培养值得研究和探索,高职学院有必要从信息技术和人文关怀两个方面加强管理,以适应新时期高职教育的新变化。