这个复句还可以这样划分

高中语文课本第三册《祝福》一文中有这样一个复句:①这故事倒颇有效,②男人听到这里,③往往敛起笑容,④没趣的走了开去;⑤女人们却不独宽恕了她似的,⑥脸上立刻改换了鄙薄的神气,⑦还要陪出许多眼泪来。对于这个复向的层次关系,人教社《教参》上是这样划分的:①     

修辞与想象

想象是心理学的一个名词,由一个形象联系到另一个形象,并由一个形象而创造出另一个新的形象。修辞和想象是一对亲密的伴侣,结下了不解之缘。许多美好、奇丽、新颖的想象都是由修辞手法构成的。 一、由比喻构成的想象 1.别人的仇恨像座山,王贵的仇恨大如天。 (李季:《王贵与李香香》) 2.白生生的蔓菁一条根,庄户人和游击队是一条心。 (李季:《王贵与李香香》) 3.千里的雷声万里的闪,陕北红了半个天。 (李季:《王贵与李香香》) 例1是由明喻构成的想象,“山”和“天”是喻体,是由“仇恨”引起的想象,极言仇恨之大,十分具体、鲜明。例2是由暗喻(即隐喻)构成的想象,“白生生的蔓菁一条根”是对“庄户人和游击队是一条心”的比喻、起兴,联系自然、贴切,有地方特色。例3是借喻,这里只出现了喻体,没有本体和比喻     

一九九六年上半年河北省高等教育自学考试 古代汉语试题

一、单项选择题 每小题1分,共10分(在每小题的备选答案中选出一个正确答案,并将其号码写在题干后面的○内) 1.“乘其车,揭其剑,过其友”中“过”意为 …○ ①途径 ②路过 ③取道 ④拜访 2.“力能扛鼎,才气过人”句中“扛”意为……○ ①肩扛 ②抱起 ③两手举起 ④抬起 3.《经籍饕诂》的编排是依据………………○ ①注音字母勹攵冂匚等的顺序 ②汉语拼音方案字母顺序 ③四角号码 ④平上去入四声和平水韵 4.大型汉语字典中目前质量最高的是……○ ①《康熙字典》 ②《中华大字典》 ③《汉语大字典》 ④《汉语大词典》 5.“旦日不可不蚤自来谢项王”句中“谢”意为…………………………………………………○ ①感谢 ②辞别 ③道歉 ④谢绝 6.“程不识故与李广俱以边太守将军屯”句中“故”意为…………………………………………○ ①有交情 ②故意 ⑧以前 ④因而 7.“《传》曰:‘其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,’其李将军之谓也”句中“其”意为…………○ ①反问吾气 ②祈使语气 ③推别语气 ④委婉语气     

句子同义变换的几种语法作用

在不改变原义的条件下,一些句子可以变换为其它不同结构或不同语气的句式,这就是句子的同义变换。如: ①小李拿走了工具书。 ②小李把工具书拿走了。 ③工具书被小李拿走了。 ④工具书小李拿走了。 ⑤工具书不是让小李拿走了吗? ①——⑤语义基本相同,①是一般动宾句,②是把字句,③是被字句,④是主谓谓语句,⑤是反问句。 句子同义变换在语法修辞方面具有多种不同的作     

生态金字塔的类型

在生物学教学的许多复习题和参考书中都有这样一道选择题:右图是以每个营养级生物个体数量绘制的金字塔,其中1、2、3分别表示第一、第二、第三营养级,下面哪条食物链与此金字塔相符:①草 ②树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼A.①→④→⑥　B.①→③→⑤C.②→③→⑤　D.②→④→⑥要快速正确解答此题必须首先了解生态金字塔的三种类型.1、数量金字塔     

一个多重复句层次划分之我见

初中语文第五册语法知识《多重复句》例句(7)是:①孔乙己原来也读过书,‖②但终于没有进学,(?)③又不会营生;丨④于是愈过(转折) (并列) (因果)愈穷,‖⑤弄到将要讨饭了。(递进)《中学语文教学》86年第9期李明达同志《一个多重复句层次划分的质疑》(以下     

王国维“治学三境界”引文出处

第一境界 :晏殊《蝶恋花》槛 ①菊愁烟兰泣露 ,罗幕 ②轻寒 ,燕子双飞去。明月不谙 ③离恨苦 ,斜光到晓穿朱户 ④。昨夜西风凋碧树 ,独上高楼 ,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素⑤ ,山长水阔知何处！①槛 :栏杆。②罗幕 :丝绸帘幕。③谙（仭ｎ） :熟悉。④朱户 :富贵人家 ,这里指窗户。⑤彩笺、尺素 :指书信。第二境界 :柳永《凤栖梧》伫倚危楼 ①风细细 ,望极春怨 ,黯黯生天际 ②。草色烟光残照里 ,无言谁会凭栏意。拟把③疏狂图一醉 ,对酒当歌 ,强乐④还无味。衣带渐宽终不悔 ,为伊消得 ⑤人憔悴。①危楼 :高楼。②“望极”二句 :极目远望 ,天…     

利用民间风俗组织教育活动

我们南通地区有立夏吃蛋的风俗,根据这一习俗,我们精心组织了一系列教育活动。 小班活动内容主要是:①向幼儿介绍立夏习俗的由来。②学习蛋的剥法。③认识蛋的外形特征。④比较蛋的大小并排序。⑤听故事《达芬奇画鸡蛋》和《牛顿煮鸡蛋》。 中班活动内容主要是:①猜“蛋”的谜语。②了解蛋的种类、营养和吃法。③学习故事《九个鸡蛋》。④欣赏用蛋制作的菜肴。     

关于计算机使用情况的调查

调　　查　　项　　目　　1性别2年龄3职称4职务5教龄4所教专业或科目7您对计算机的了解。①很多②较多③一般④不多⑤不了解8您运用计算机的水平。①不会用②简单操作③熟练运用④软件开发⑤硬件维护9您个人有计算机吗?。　①是②否10如果有个人计算机,您主要用它。①玩电脑游戏②子女学习③家庭管理④满足个人爱好⑤其它11如果没有个人计算机,您准备购买吗?。　①是②否12您打算何时购买计算机。①近期②一年内③两年内④暂不考虑13您没有购买计算机主要是因为。①经济实力有限②不感兴趣③家人反对④学校有,不用买⑤等计算机价格下调再买…     

略论黎锦熙的修辞理论和实践

黎先生的理论和实践可以分三个方面;一、在修辞著作中讲语法;二、在语法著作中讲修辞;三,修辞理论的探讨和总结。下面就分别来谈谈。一他的《修辞学比兴篇》《以下简称《比兴篇》)就是一本在修辞学中讲语法的典型著作。1925年以前黎先生在北京师范大学教了三年修辞学,计划编写一本讲义,分为六大篇:1.树鹄,2.明法,3.遣词,4.组句,5.谋篇,6.辨体。1936年商务印书馆出版了其中的极小部分,就是这本《修辞学比兴篇》。据自序说此书只占《修辞学》全书的1/150,只是《明法》中的25小篇之一。《明法》分4大类25法,其纲目是: 1.基于理解的甲类似:①显比法,②隐喻法,③寓言法。乙差异:①衬托法,②对拒法,③阶升法,④趋下法。丙关联:①换伴法,②提类法,③迁德法。 2.基于想象的①拟人法,②转演法,③现前     

初三册基本篇目教学卡片

初三册基本篇目教学卡片安徽莫家泉《中国石拱桥》一、内容要点：①总说特征②概点两桥③说赵州桥④说卢沟桥⑤交代原因③建桥成果二、事物特征：１．石拱桥总体特征：①形式优美②结构坚固③姿态雄伟④历史悠久２．古代赵州桥特点：①古老③雄伟③最长④创新⑤弧形③匀称...     

浅谈《王贵与李香香》的抒情特征

<正> 四十年代以来的叙事诗,大多以叙写劳动人民在历史的大转折时期终于获得自由解放,过上幸福美满的生活为基本主调。李季的《王贵与李香香》虽属此类,但却摆脱了单调固定的模式,从而使主题在浓重的作者主观感情的渗透中,显得格外深沉。如果说《王九诉苦》、《漳河水》、《赵巧儿》一类的叙事诗还存在着机械配合土改政策的宣传,人物命运的转机被置于相似模式之中的话,那么,《王贵与李香香》则是超越了上述诗篇的思想层次。即《王贵与李香香》已不是一般地演     

参考答案

第一编第一节1．①秘密②不讲究2．①随着时机或情况的变化灵活应付。②把语音分析成音素的过程不是有意识地进行的。③人们分析外界事物及其变化时形成的概念或看法。第二节1．D（该项修辞手法为借喻、拟人、排比,含义是：告诫人们要自觉抵制金钱的诱惑,两个方面都分析恰当）2．B（该项的两句均先交代风物所在的方位,且两句的结构相同,嵌入文句衔接得当）第三节1．①③⑤③②①④③⑤（此题根据捕鸟动作的先后顺序进行解答）2．①一＠－－③＋②～⑤－－rn－＠）－－－m－③（此题关键的句子是第④句。承上,通过它找出“不敢苟同”的…     

自读课文五步法

现行统编语文教材的体系分讲读课文和自读课文。自读课文怎样指导学生进行自读,几年来的实践,我总结出五步自读法,即点—查—批—问—练。下面结合《地质之光》的自读具体地谈谈。点:要求学生边阅读课文,边圈点生字词和难解句。《地质之光》中难解句①描写句四处②议论句四处③抒情句一处。生字词有①驰魂夺魄②毫厘不爽③垂询④目不暇给⑤纤萝不动等。这些在阅读时给予圈点出来。     

医学试题选编(三)

第一部分:请选出一个最佳答案。 1、腹腔神经节:①与肠的副交感神经支配有关②发出的节后纤维到肾上腺髓质③含有内脏传入神经元的神经节细胞④发出的节后纤维到胃⑤位于正中线腹腔动脉干的下边2、胆囊:①是在结肠肝曲处与腹膜外相接②在其颈部及平滑肌粘膜有螺旋璧③排胆时通常进入接右肝管的胆囊管④有一个粘膜下层⑤有明显的内环外纵行的肌肉层3、直肠:①无腹膜覆盖②有腹膜环绕包围③侧面上%及前面上万被腹膜覆盖④前面上%及侧面上朽被腹膜覆盖⑤仅在其前面被有腹膜4、男性尿道最狭窄部位是:①位于尿道外口②在其贯穿会阴膜之处③位于前…     

“紫红犍牛自带耧”——谈《王贵与李香香》的一条注释

统编高中语文课本第二册《王贵与李香香》一诗中“紫红犍牛自带耧”句的注解是这样写的;“紫红色的很强壮的牛自然会带耧播种.”我认为这条注解没有道出原文的本义.《王贵与李香香》是李季同志在三边一带工作时,参照民歌“信天游”的形式创作的一首叙事长诗.诗中有不少地方吸收了当地群众的口语,“紫红犍牛自带耧”便是一例.这些诗句对于当地人说来,其义一目了然,妇孺皆知,而对于不了解当地群众语言的人来说,就不那么好懂.     

谈谈《孔乙己》中的一个多重复句

初中五册《孔乙己》一文中有这样一个多重复句: ①掌柜是一副凶脸孔,②主顾也没有好声气,③教人活泼不得;④只有孔乙己到店,⑤才可以笑几声,⑥所以至今还记得。这是一个过渡句,也是一个关键句,小说由此引出主人公孔乙己来。(孔乙己一出场就引人注     

请注意这些文言词语

先看从近些年高考试题中选出的几个句子: ①曰:“不可,直不百步耳,是亦走也”。②圯上有老父,衣褐。③父去里所,复还曰:“孺子可教矣……”④孙权奄有江左,亢衡中州……”。⑤有五、六氓乘小船绝湘水,中济船破。⑥曩者霸上,棘门军,若儿戏耳。⑦诸葛亮之次渭滨,关中震动。句①中“直”见《唐雎不辱使命》“虽千里弗敢易,岂直五百里哉”;句②中“褐”见《廉颇蔺相如列传》“使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡”;句③中“所”见《西门豹治邺》“从弟子十人所”;句④中“奄”见《赤壁之战》“今操得荆州,奄有其地…”;句⑤中“绝”见《劝学》“假舟楫者,非能水也,而绝江河”;句⑥中“曩”见《捕蛇者说》“曩与吾祖居者,今其室十无一焉”;句⑦中“次”见     

中国古代诗歌选五

长歌行①青青园中葵②,朝露待日晞③。阳春布德泽④.万物生光辉⑤。常恐秋节至⑥,焜黄花叶衰⑦。百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲⑧。【注释】①长歌行,汉乐府《平调曲》歌题名。行(xing),乐府诗的一种体裁。②葵,向日葵。③这句意思是,葵叶上的朝露等到太阳一晒就要干掉。朝露,早晨的露水。晞(xi),晒干.④这句意思是,暖和的春天(向大自然)布施恩     

语文新教材单元练习

初一册第二单元一、下列句子加点的字词的解释有多种,请联系句意选择最恰切的答案,在括号内画√。 1、色味都比桑椹要好的远——①距离大;②指覆盆子的颜色比桑椹好看得多;③指覆盆子的颜色与味道在桑椹未有之前就有了:④指覆盆子的颜色与味道比桑椹强多了。 2、你万不可答应他——①不可以;②不行;③不能;④不必;⑤不便。 3、冬天的百草园比较无味——①没有春天的香味;②没有乐趣;③没有春夏季的趣味;④“我”在冬天的百草园里玩没有味道。 4、他殷勤地点头——①和善可亲;②十分客套;③讨好的样子;④勤快。 5、憎恶黑暗有如憎恶魔鬼——①有时象;②象有的人那样;③如果;④如同。 6、打得国民党军队望风而逃——①听到风声就逃跑;②看到红军的威风就逃跑;③老远看到红