以服务为宗旨 以就业为导向 用科学发展观指导专业建设

江苏省通州职业高级中学．创办于1985年．20年来．学校走过了一段光辉的历程。从几间平房开始创业．发展到现在150亩地的校园，校园内高楼耸立．生机盎然。现设服装工艺、机电一体化、信息工程、经济管理等4个专业部，设置20多个专业。现有在校生4500多人，学历建制班90个。教职工350多人，其中专任教师250多人，专任教师有本科以上学历的占90％，     

以特色求生存以改革促发展——访辽宁省林业学校

辽宁省林业学校创办于１９５１年。今年９月１４日，该校迎来了建校５０周年大庆，到校宾客和毕业生数达２８００多人。校园内鲜花盛开、彩旗飘扬，人们谈笑风生，兴致盎然，共贺学校走过的５０年光辉历程。辽宁省林业学校现有４４个教学班，拥有全日制在校生１８５０人。近几年来，该校招生数势头不减：１９９９年招生５６０人，２０００年招生４７０人；２００１年，该校招生数达到了６１４人，录取数和报到数在辽宁省名列前茅。该校还设有北京林业大学成人教育辽宁分院、东北林业大学辽宁函授站，成立了辽宁省林业生态环境管理专业自考管…     

以市场取向开创技校新局面

山东省荣成市技工学校创办于１９８６年，占地７２亩，建筑面积２．８万平方米，固定资产２１００万元，在校学生１７００多人，１９９９年被批准为“国家级重点技工学校”。建校以来，招生工作连年攀高，到２００１年突破８６０人大关。共为社会培养各类技术人才５０００多名，毕业生就业率一直保持１００％。　　一、坚持“发展是硬道理”的方针，抢抓机遇，实现高速度、超常规发展　　１９９１年开始申报“省级重点技工学校”，经过两年的努力，１９９３年被山东省人民政府定为“山东省重点技工学校”。１９９８年准备申报“国家级重点技…     

“以爱为源，润泽生命”——浙江省温岭市泽国二小掠影

浙江省温岭市泽国镇第二小学创办于2001年，学校占地27040平方米，现有学生1475人。校园环境优美，设施一流，拥有一支高素质的教师队伍，其中获浙江省春蚕奖、台州市优秀教师、市骨干教师达20余人。学校先后获得30多项省市级荣誉称号。     

以弹性学制为核心 深化职业学校教育改革

我校于2002年8月成为广西第一批实施弹性学制的中等职业学校后，学校确立了“以弹性学制为核心和突破口、深化学校教育教学改革”的指导思想，从2001级开始积极稳妥地推进弹性学制试点，至今已有三年多，取得了初步成效，突出反映在学校的办学规模不断扩大，现有在校生2300多人，创办学历史上规模最高纪录。     

以爱为魂 以实为本

无锡市实验幼儿园创建于1952年，1981年成为江苏。省最早的实验示范园之一。目前，幼儿园共有32个班级，987名幼儿，教职员工143人，有省特级教师2名、     

以教科研领航 促进和谐发展——记合肥市第五十中学

合肥市第五十中学是一所知名度极高的品牌初级中学，由东、西两区组成。东区历史悠久，前身是创建于1957年的梅山路小学，于1975年正式命名为合肥市第五十中学。在区委、区政府的关怀、支持下，在蜀山区教育局的领导下，五十中高瞻远瞩，胸怀未来，凭借雄厚的教育教学资源及良好的社会声誉，决心铸造一个初级中学的航空母舰。2003年9月，毗邻高表开发区东侧的崭新的五十中西区又已落成，学校现有60个教学班，在校生3500多人。     

以创新求发展的湖北黄冈工业学校

湖北黄冈工业学校是全国职业技术教育先进单位，首批国家级重点中专。学校建于１９７６年，隶属于黄冈市经贸委。座落在历史文化古城──黄州，占地面积２６０多亩，开设有计算机应用、机电一体化、会计电算化、工民建、纺织、公路与桥梁、化工、美术装璜等８个专业，拥有多媒体、数控机床等２０多个实验室和机械加工、电工电子两个实习工厂。现有教职员工２５０多人，其中专任教师１４０多人。在校生４５００多人。学校坚持“建名牌学校，办特色专业，育特长人才”的发展战略。在专业设置上，采取“上”、“停”、“改”的措施，“上”就是…     

以教促企 以企促教强力打造校园经济园区

内乡县城镇一小是城区一所重点小学，在校学生三千多人。近年来，该校深人挖潜，广开财源，建起了豆奶厂、面包厂、冷饮厂、饮食小区、废品收购站、师生艺术团等经济实体，年利润30万元，校园经济迅速地发展起来。     

以服务为宗旨以就业为导向用科学发展观指导专业建设

江苏省通州职业高级中学,创办于1985年,20年来,学校走过了一段光辉的历程。从几间平房开始创业,发展到现在150亩地的校园,校园内高楼耸立,生机盎然。现设服装工艺、机电一体化、信息工程、经济管理等4个专业部,设置20多个专业。现有在校生4500多人,学历建制班90个。教职工350多人,其中专任教师250多人,专任教师有本科以上学历的占90%,有市级以上骨干教师和学科带头人20多人。更可喜的是,该学校是首批国家级重点职业高中,江苏省合格职教中心。近两年来,在专业建设方面学校又有了新的突破,有服装工艺部、机电技术运用、电子与信息技术三个专业…     

以农技校为阵地 为山区经济振兴服务

以农技校为阵地　为山区经济振兴服务恭城瑶族自治县观音乡农校我多位于恭城县北面山区、于一九八七年经自治区批准成立瑶族乡，全乡四个行政村，总人口８３００人，耕地面积１．８万亩川１林面积２０．８万亩、一九九三年财政收人３５．９万元。比一九九二年增加４．ｌ万...     

以思想引领梦想 让梦想照进现实 无锡泰伯实验学校着力构建“至德”校园

江苏省无锡市泰伯实验学校坐落在无锡新区鸿山街道，是由原无锡市鸿声中心小学和无锡市鸿声中学于2008年8月合并组建而成的一所九年一贯制学校。学校占地面积78782平方米，教育装备达省级～类标准，拥有高标准实验室、电子阅览室、图书大楼、报告厅、艺体馆等场馆设施，所有教室均配备“新三机一幕”。校园环境优美，现代化气息与艺术氛围和谐统一，为莘莘学子提供了理想的学习环境。现有51个教学班，学生1900多人，教职工162人。专任教师中，研究生毕业2人，在读研究生课程班8人；市、区级以上骨干教师36人，新区专家型人才培养对象2人。     

天津市武清区泗村店初级中学：以德立校，以质取胜

天津市武清区泗村店初级中学地处碱东路、高王路交口处，占地面积18000平方米，建筑面积4200平方米，学校现有教学班15个，学生600多人；有教职工56人，其中高级教师14人，一级教师21人。学校环境优雅，教育教学设施完善。学校建有计算机教室、理化生实验室、图书室、语音教室等多个专用教室，为教育教学工作的顺利开展提供了良好保障。     

以服务为宗旨以就业为导向用科学发展观指导专业建设

江苏省通州职业高级中学,创办于1985年,20年来,学校走过了一段光辉的历程.从几间平房开始创业,发展到现在150亩地的校园,校园内高楼耸立,生机盎然.现设服装工艺、机电一体化、信息工程、经济管理等4个专业部,设置20多个专业.现有在校生4500多人,学历建制班90个.教职工350多人,其中专任教师250多人,专任教师有本科以上学历的占90%,有市级以上骨干教师和学科带头人20多人.更可喜的是,该学校是首批国家级重点职业高中,江苏省合格职教中心.近两年来,在专业建设方面学校又有了新的突破,有服装工艺部、机电技术运用、电子与信息技术三个专业被评定为江苏省示范专业,一个县级职业高中拥有三个省示范专业,这在江苏省的同类学校并不多见.     

以活动激发学生的阅读兴趣

阅读是一个人基本的学习能力，也是儿童精神成长的重要途径。《语文课程标准》提出：“应培养学生广泛的阅读能力，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本书。”那么，怎样引导学生走进课外阅读的缤纷世界呢？通过实践，本人认为在教学时广泛开展集知识性、趣味性于一体的多种形式的活动，能让学生感受到读书的乐趣，使他们形成与书交朋友的强烈愿望，从而达到激发他们阅读兴趣的目的。     

素质教育：要真正以学生为本

为庆祝“六一”国际儿童节，我校组织了校级艺术教育兴趣小组的活动展示。在展示过程中，一位家长主动跟我交流。这位家长的孩子上二年级了，是男孩，在班上是个子最高的。孩子的文化课成绩中等偏上，但性格很内向，不善于与人交流，回家或在节假日，他就把自己关在房间里。这位家长是搞服装生意的，没时间照顾孩子，很着急，孩子也知道自己的弱点。在报学校兴趣小组时，父子二人商量后没有像已往那样选择文化学科类的，而是选择了艺术类的“打腰鼓”。“打腰鼓”是集体项目，集舞蹈、打击、音乐、律动于一体，要求男女生合作，学生经常在室外进行训练或表演，这样，能锻炼孩子的胆量。孩子喜欢民间艺术方面的东西，“打腰鼓”符合孩子的兴趣。他们的选择没有错，一学期下来，孩子通过参加“打腰鼓”兴趣活动，各方面都改变了许多，比以前开朗活泼多了，有时还帮助妈妈做生意，侃点儿生意经什么的。这位家长非常感谢学校能为孩子提供成长发展的机会，并说现在孩子考个80多分与90多分的差别并不重要，孩子长大成人走上社会后，能与人沟通交流，能自强自立才是最重要的。     

“以学生为本”浅释

新一轮课程改革的显著性之一就是人本化。今天越来越多的人承认教育是一种关注人的生存、引导人生、使“人”成为“人”的活动，是把一个人在体力、智力、情绪、伦理各个方面的因素结合起来，使之成为一个完善的人的活动。“以学生为本”是人本思想在学生管理中的体现，其理念就是重视人性，把学生视为学校重要的资源，充分发挥学生的潜能。要达到这样的目标和境界，必须关注学生的生命体。     

以学生、教师发展为本的临城县第二小学

河北省临城县第二小学（原名临城小学）创建于1979年，邢台市示范性小学。校园占地而积21340平方米，建筑面积4500平方米。学校有25个教学班，学生1398人，教职工70人，其中特级教师1人、小学高级教师35人，具有本科学历的教师36人。     

以质量求生存 以特色求发展——张家川县马鹿乡中心小学教育教学掠影

张家川县马鹿乡中心小学座落于风景秀丽的关山脚下，地处张家川县东部，是一所全日制完全小学。学校占地而积3733．5平方米，校园建筑面积1703平方米，现有6个年级，11个教学班，在校学生568名；教职工27人，大专以上学历24人，其中本科学历11人，学历合格率达100％。教师中有特级教师1人，中学高级教师1人，省级教学能手1人，市级骨干教师2人，县级教学能手5人。     

全力打造精优教育邢台市第二十四中学

河北省邢台市第24中学（原为邢台市冶金学校）创建于1961年。校园占地面积19627．94平方米：学校设有小学部、初中部，有40个教学班，学生2200多人，教职工132人，教师学历全部达标，其中高级职称31人、中级职称73人，并涌现出多名市级骨干教师、学科带头人和教坛新秀。