独立学院英语口译教学中的障碍分析及对策研究

独立学院为了适应社会发展纷纷设置了英语口译课程.并且偏向培养能从事一般商务活动口译的人才.但其英语口译教学中也不可避免地存在一些障碍,所以如何解决这些问题将成为独立学院口译教学研究的重点.     

商务英语口语实训实践与探索

商务英语作为专门用途英语（ESP）的重要分支之一,已经越来越受到重视。培养良好的商务英语口语交际能力,使用得体的英语进行商务活动与交流,解决商务活动中的交流问题,是开设商务英语口语课程的直接目的。商务英语口语实训教学是高职商务英语教学体系的重要部分,旨在培养学生在各种商务环境中的语言交际能力和商务活动技能,是我院国际商务专业学生的必修实践环节课。近年来,为更好地适应市场需求,提高学生学习兴趣和效果,我们对该课程的形式与内容以及评估方案几个方面进行了一些尝试与探索。     

商务英语口语实训实践与探索

商务英语作为专门用途英语(ESP)的重要分支之一,已经越来越受到重视。培养良好的商务英语口语交际能力,使用得体的英语进行商务活动与交流,解决商务活动中的交流问题,是开设商务英语口语课程的直接目的。商务英语口语实训教学是高职商务英语教学体系的重要部分,旨在培养学生在各种商务环境中的语言交际能力和商务活动技能,是我院国际商务专业学生的必修实践环节课。近年来,为更好地适应市场需求,提高学生学习兴趣和效果,我们对该课程的形式与内容以及评估方案几个方面进行了一些尝试与探索。     

商务口译的语言离格及策略

商务口译是商务活动信息传递过程中的桥梁,其语言必须得体,但由于文化差异而导致的语言离格现象严重影响了国际商务活动的进行。本文分析了商务口译中语言离格的成因及其危害,探讨了具有针对性的商务口译策略,提出为了更好地推进中外商务活动,译员须多渠道、全方位地跟进英语国家文化知识,提升跨文化意识,增强语用能力,以满足中外商务活动发展的需要。     

高职商务英语翻译教学问题与对策研究

在经济全球化的大背景下,作为世界通用语言的英语越发体现出了它的重要性。商务英语翻译是完成商务活动的必要技能。为此,各高职院校相继开设了商务英语翻译课程。本文主要分析了商务英语翻译教学中存在的问题及解决方法。     

商务英语教材的范本——试析《剑桥国际商务英语》的一些特点

随着世界经济一体化步伐的加快,我国与世界各国商务活动也逐步增加,这种形势对学生使用英语进行交流,尤其是在国际商务活动中英语的使用提出了更高的要求.《剑桥国际商务英语》正是在这一背景下出版的,该书综合利用了多种优秀教学法,真实再现了主要商务活动,生动描述在商务活动中的跨文化交际.     

商务英语教学中的跨文化交际能力培养

随着经济全球化进一步发展,我国涉外商务活动发展迅速,社会对既懂得商务英语又能运用英语进行国际商务活动的人才需求不断上升,于是越来越多的学生选择学习商务英语专业。在商务英语教学中如何培养学生的跨文化意识,提高他们跨文化交际能力,使他们能够胜任各种国际商务活动显得尤为重要。本文主要提出了商务英语教学中培养跨文化交际意识和能力的重要性,分析教学中存在的问题,并给出相关建议和措施。     

跨文化商务活动中非正式英语使用的特点及存在意义

跨文化商务活动中,规范的英语说辞和谈话技巧对于成功的跨文化商务活动是至关重要的。但是,在很多私人或者私密性的对话与特定语境下,非正式英语的使用能够起到推波助澜甚至事半功倍的作用。因此,加强对非正式英语的认知与了解,掌握其特点、摸索出其使用规律非常必要。     

商务英语教学中任务解决法的应用

商务英语是一门跨越多个领域,贯穿整个商务流程的课程。它与现实的社会活动紧密地结合在一起;同时,由于处理涉外方面的活动,它与普通的商业活动有很大区别。由于其复杂性和专业性,这门学科成为许多教师和学生非常头痛的难题。因此,有必要化繁为简,从教材中提取出最实质性的内容,设置成贴近日常生活的场景,形成学生能够解决的任务。通过创设场景分配角色,使学生小组自己完成任务,并通过分析和评论完成过程进行改进,让学生在用英语完成这些任务的同时不断提高自己。并且利用网络教室等多媒体资源适当地加入正式国外商务活动和影视(如《学徒》)相关的视频资源,供学生借鉴和参考。通过任务解决法,学生可以更多地了解和体会商务活动的运作过程,加强团队合作的观念,培养用英语去思考并解决实际问题的能力。     

语境与商务英语词汇理解(英文)

商务英语是随着全球经济的发展而出现的一门专门用途英语。在商务活动中正确理解商务英语的词义,对商务活动的正常进行十分重要。该文从语境的角度出发,阐述语境与英语词义的关系,从而借助语境理解商务英语词汇的含义。     

任务导向的商务英语口译项目课程开发

以高职《商务英语口译》课程为例,开发以英语为媒介、以商务活动为载体、以工作过程为主线、以完成工作任务为目标的项目课程,为学生提供较为真实的商务活动场景,切实培养学生应用英语进行商务活动的能力。     

新疆复合型英语专业人才培养模式探讨

新疆经济发展速度迅速,对外商务活动频繁,对外贸易稳步增长。英语作为最重要的语言交流工具,在对外贸易和商务活动中起着越来越重要的作用,然而复合型英语专业人才的短缺在很大程度上影响着对外经贸的充分开展,培养一大批合格的复合型英语专业人才成为当务之急。本文将探讨新疆复合型英语专业人才的内涵以及人才培养所面临的问题,并探索可能的解决方案。     

商务英语教学与跨文化交际能力的培养

学习商务英语的目的是能用英语从事国际商务活动。由于国际商务活动是跨国界的行为,会不可避免地与不同文化背景的人打交道,因此在商务英语教学中,培养学生的跨文化交际能力十分重要。     

跨文化交际下商务英语的语用失误分析及应对策略

在全球化发展进程中,国际间的经济贸易往来频繁.英语作为通用语言,在跨文化交际中,国际商务人员很容易出现语用失误的问题,这会影响到商务活动中双方语言的良好传递与沟通.因而在跨文化交际下如何解决国际商务人员语言失误问题成为教育工作者需要重视的问题.对此,分析语用失误的定义及类型,阐述跨文化交际下商务英语的语用失误的原因,并提出跨文化交际下商务英语的语用失误的应对策略.     

论高职生英语表达能力的培养

本文论述了培养高职生英语表达能力的重要性,分析了高职生英语表达能力培养中必须解决的问题,提出了增强高职生英语表达能力的途径。     

文化差异在商务英语翻译中的处理原则

国际商务英语是人们从事国际商务活动时经常使用的英语。它是以国际商务为语言背景的应用性英语学科。不同的民族有着不同的历史背景、风俗习惯、风土人情和文化传统,因此,从事国际商务的翻译人员必须掌握本国与异国的民族文化差异,进行翻译时应特别注意其文化差异,找到适当的翻译方法和切合点。     

英语商务信函的语言特点及其翻译技巧

英语商务信函是国际商务活动中书面交流信息的主要手段之一。本文从三个方面分析了英语商务信函的语言特点,并相应提出了英语商务信函的四个翻译技巧。     

试论商务英语专业学生跨文化交际能力的培养

跨文化交际能力在培养学生具备这种素质的过程中起着至关重要的作用.在教学中,教师在教授英语语言能力和专业技能的同时应突出培养学生的跨文化交际能力,使他们能够在商务活动中消除商务文化上的障碍,从而提高商务活动的交际效率.     

国际商务活动的对比修辞学研究

对比修辞学主要研究跨语言、跨文化以及跨教育、商务等不同语境的英语作为第二语言和英语作为外语写作的差异与相似之处。在简要评述对比修辞学理论与讨论语言、文化和修辞三者关系的基础上,主要介绍对比修辞学在国际商务活动中的应用,旨在为国际商务活动提供一些启示。     

英语后进生转化之对策

随着国际交往的日益密切,英语既成为增进各国友好往来的国际性语言,又成为国际商务活动中不可缺少的工具。素质教育与新课程改革要求学生应该具备适应社会发展需求的英语语言能力。在日常英语教学中,因各种主客观等原因,往往会出现许多后进生,如何正确认识后进生的形成原因并探寻对策,是全面实施素质教育、推进新课程改革必须逾越的一道坎。本文就后进生的形成进行分析并提出相应对策。