高职院校高补考率现象的归因思考与对策研究——以A和B高职院校为例

文章在对A和B两所高职院校2012-2013学年第二学期开学初补考数据进行分析和问卷调查的基础上,分析了高职院校高补考率现象产生的原因,并提出了降低补考率的对策。     

高校补考弱效现象及对策

本文分析了高校补考弱效现象产生的原因,提出了改变补考弱效的对策.     

基于学生补考情况分析的教学改革探索——某高职院校期末考试补考情况分析

通过对某高职学院2012 ～2013学年期末考试补考相关数据的统计分析,提出学生的补考情况与其所在年级、所属学制及课程考核方式均有关联.针对这些情况分析原因,提出了加强基础课教学改革、加强新生和毕业生教育等解决方案.     

医药类独立学院学生补考原因分析及对策

医药类独立学院学生补考人数多,补考率呈逐年递增趋势且面对补考的态度各异,这主要是因为新生不能及时适应大学生活,学生活动过多,沉迷情感生活,忽视了补考管理环节的实质意义。面对这些问题,本文提出要做好新生入学教育工作,发挥辅导员的辅助引导作用改革教学方法和考试方式以学生为本,重视补考考试管理等对策。     

当今大学生补考现象、成因、产业特征探析

文章通过关注当今大学校园里大学生的补考现象,指出了大学生补考呈现出的特点,分析了造成大学生补考的原因,提出了降低大学生补考率的建议与措施。     

大一学生补考的现象调查和分析

通过随机抽样等方法对大一学生补考现象进行了调查,针对补考原因,提出了相应的对策和措施。     

高校补考现象的分析与研究

本文对高校存在补考现象的原因进行了分析，指出该现象由学生、老师、学校及社会等方面因素引起。并对此提出了相应的措施，比如加强学生的教育和引导，提升老师的教学素质，提高教学效果等等，目的是使高校补考人数降低，实现补考的真正意义。     

高职护生第一学年补考情况分析及对策

作者回顾高职护理专业学生第一学年补考情况．通过深入一个班级做学生访问,查找并分析原因,提出对策,提高高职护理教学质量,得到如下结果：①第一学年第二学期补考学生人（次）明显高于第二学年,缺考作弊等不良行为增多。（多专业教师兼职班主任与专职辅导员相比,所带班级学生补考率并无显著差异。（爹课程设置对学生学习有重要影响。（多高职护生学习压力大。高职护理学生补考情况是侧面反映高职护理教学质量的一个重要指标。应进一步探讨深层次原因,推进高职护理教育深化改革,保证教学质量。影响学生补考的因素诸多,针对高职护理专业学生,由于专业的特殊性,切实从人才培养机制、课程设置、考核方法等方面改革,是提高教学质量的需要．也是未来的教学改革方向。     

浅论高职院校音乐欣赏课现状与改进措施

本文针对目前高职院校音乐欣赏课的现状进行了简单阐述,并提出相应的改进措施.     

浅析我国高职院校的英语口语教学

高职院校面临着为国家培养英语人才的任务,如何有效地提高学生的英语口语能力,是高职院校必须重点关注的问题。笔者就当下的高职英语教学中存在的问题进行了分析,提出了相关的建议,希望能够提高高职学生的英语口语能力。     

高职院校创业教育的现状及相应的改进措施

近年来,越来越多的大学生毕业后便选择自主创业,自主创业率呈明显上升趋势,从而对高职院校大学生创业教育的有效性提出更高的要求。高职院校办学宗旨就是为社会输送大量具备专业素质、生产、服务、管理的一线高技能应用型人才,提高创业教育质量对于提高学生综合素质,增强学生自身竞争力有重要的意义。作者结合自身专业,阐述高职院校创业教育的现状及不足之处,并提出相应的改进措施,希望对广大教师、学生起到参考与借鉴的作用。     

高职院校教学档案数字化管理的现状分析及改进措施

在数字全球化的大环境下,传统的档案管理模式遇到前所未有的挑战。为改进高职院校教学档案数字化管理,应建立健全"双轨制"管理制度,加强对电子档案的管理和维护,提高学院教职工对教学档案数字化管理的认识,完善学院教学档案数字化管理相关制度,建立专兼职结合的教学档案数字化管理队伍,创新高职院校教学档案数字化管理技术手段和方法。     

高职院校汽车专业英语教学现状及改进措施探讨

本文在介绍专门用途英语的内涵和汽车专业英语课程定位的基础上,分析了目前在汽车专业英语教学中存在的问题及原因。最后从高职院校人才培养目标的角度出发,提出了引入实践教学内容,加强师资队伍建设以及编撰高水平的教材等方面改进汽车专业英语教学效果的措施和方法。     

补考大学生学习成就归因及对策浅析

采用分层整群抽样的方法抽取某高校文、理、工、医、经、管、法7个学科门类12个专业班级大二在校第一次出现补考的125名大学生,选取补考学生所在班级学习条件相近的125位同学作为对照组,分析补考大学生学习成绩与学习成就归因因果关系,以及学习成就的归因因素,提出改善和提高大学生学习正确归因的对策建议。     

民办高职院校公选课课程实施现状及改进措施分析

公选课是高等教育课程体系中的一个重要组成部分,是面向全体在校大学生,旨在开阔视野,提高人文素质和科学素质的综合素质类教育课程。本文从民办高职院校公选课课程实施情况出发,分析其实施过程中存在的问题,并提出相应的改进措施。     

理工科院系高补考率现象刍议

高校的补考率向来为学校领导、老师、学生及家长们所关注,学生补考率的高低甚至被作为衡量一校学风是否优良、教学质量是否优秀的重要指标。自2005年国家明令学校应给予考试不及格的学生一次免费补考的机会后,高补考率现象在各高校屡见不鲜。相比于文科院系而言,理工科院系的补考率要高得多,更值得人们重视。     

体罚学生现象分析及对策

尽管国家三令五申强调不能体罚学生,但由于种种原因,在学校里体罚或变相体罚的现象依然存在。总体来看,易发、多发体罚学生现象的,往往是经济欠发达地区和地处偏僻地区的学校,这些学校一般离县城或集镇比较远,有些学生被体罚以后,陷入“孤立无援”的境地,学生家长大多碍于面子不敢冒犯“师道尊严”,更怕得罪学校,只好忍气吞声。体罚学生的现象,在中小学尤其在小学的中低年级更易发生,甚至一些学生干部也成为教师压制和体罚学生的助手。一、体罚的危害性1.严重伤害学生的身体健康和心理健康,侵犯了学生的人身权利,致使他们生理受损、心理扭曲…     

医学高等专科学校学生补考问题及对策

本文从多个方面对医专学生补考问题进行分析并提出相应的措施和建议,旨在为医学高等专科学校补考等相关政策的制定与完善提供参考。     

高职院校教师教研活动现状分析及改进策略

教研活动作为提高教育教学管理水平和教师业务水平的重要环节,越来越受到高职院校教育工作者的重视。但是,高职院校在开展教研活动中还存在诸多问题。本文通过对某高职院校教研活动内容、活动形式、活动主题等的实证分析,提出了详细改进教研活动的对策和建议。