懂得为别人喝彩

懂得为别人喝彩的人是一种有境界的人、是一种有智慧的人。     

我也懂得关心别人了

我本是个只为自己着想的人,从不喜欢关心别人,但有一次我做到了,于是我懂了,人是不能够自私的,要学会关心他人。记得那一天早上天气很好,阳光灿烂,我的心情也随着天气的晴朗而愉快。我骑着车高兴地到了校。然而天有不测风云,上上午最后一节课时,突然,北风呼啸,把树吹得东倒西歪,接着,下起了暴雨。顿时,教室原来的安静被打破了,同学们都个个朝窗外看,大家都在议论,有人说:“雨下得这么大,怎么回家啊?”我班的鬼精灵接着说:“只要把书包顶在头上,快跑回家不就好了。”听了这句玩笑话,我们原本的担心全给忘了,只是一个劲的大笑。可是,我的同桌…     

他比别人更懂得生命的珍贵

我在唐山大地震中劫后余生,心中总戴着一个故事。我刚上一年级的时候,班里有一对龙风脂的姐弟。聪明漂亮的姐姐是班长,健壮憨厚的弟弟总是面带着笑容。地震后,我听说组弟两个全都遇难了。一位同学这样告诉我说:人们扒出他们两个以后,当时两人都已经断气了     

体谅

我讨厌过别人,后来知道也有人讨厌我;我骂过别人傻,后来知道别人也骂过我笨蛋;我讥讽过别人庸俗,后来知道别人也不认为我高雅。有人在楼道里大喊大叫,引吭高歌时,我骂一     

体谅

这是小读者眼中的亲情世界,读了令人非常感动。亲爱的小读者你能把这篇文章分别送给你的爸爸妈妈、爷爷奶奶和姥姥姥爷分享吗?同时听听他们的读后感,如果你身边也有这样的感人故事,不妨写信告诉我们。     

体谅

14岁的杨馨从山外回来了,她流着泪,在父母跟前哭诉着……“爸,妈,山外的孩子身穿名牌服装,是那么潇洒、那么洋气。他们还顿顿有肉吃……请考虑一下我的感受吧!我只能穿你们穿破后改做的衣裳,只能吃泡饭加咸菜……在山外孩子的面前,我抬不起头来,仿佛我们山里孩子低人一等似的。其实,山里孩子和山外孩子一样,都是人啊!为什么山里孩子吃穿住行都不及山外孩子?为什么山里孩子在山外孩子面前抬不起头?为什么你们就不体谅体谅我?为什么?为什么?为什么?”孩子她爸坐在一旁抽着闷烟,一口接着一口,烟是自家种的叶子烟。自从孩子到山外去读书以后,家…     

体谅

我讨厌过别人,后来我知道也有人讨厌我;我骂过别人傻,后来我知道别人也骂我傻;我讥讽过别人的俗,后来我知道别人并未以我为高雅。     

错怪与体谅

教师节那天,接到许多已毕业学生的短信,其中有一位学生的问候是我没料到的。他过去因为违纪受到学校的处分,为这事我们之间有过不少冲突。而且,在所有人眼中,他是桀骜不驯的,毕业后他只与班上的两三个人来往。我马上给他回了短信。     

体谅与尊重

我爱孩子。这爱,蕴含在体谅与尊重之中。庞菲是新入园的小朋友,他一来园就大哭大闹,任你给他好玩的玩具、色彩鲜艳的图书或讲动听的故事,他都不要,只要他的爸爸。初入园的幼儿由于没有过集体生活的习惯,对幼儿园的一切陌生、疑惧,这是不奇怪的,庞菲也是这样。孩子从原来熟悉的环境到了一个生疏的地方,在感情上有个适应的过程,我们应该体谅,并用自己的爱使孩子尽快地适应幼儿园的集体生活。于是,我每天热情地接待他来园,陪他去熟悉幼儿园的环境;放学时,亲自送他回家,熟悉他家成员,     

深深的体谅

这是我母亲到西班牙看望弟弟,返回日本那天发生的事情。一大早,母亲和弟弟气喘吁吁地把两个大旅行箱放在几乎无人通过的路边,坐在箱子上等出租车。马约尔加岛不是城市,出租车不会经常往来,当然也无法过电话叫车,只能在路边等着,谁也不知道出租车何时能来。大约过了20分钟,从相反车道过来一辆出租车,弟弟立即起身招手,但他看到车内有乘客时就放下手,出租车缓缓地驶过。然而,那辆车驶了30米左右就停住了,那位乘客下车了。     

幸福——体谅

阿曦又经过了那家店——幸福专卖店。每天下午放学她都必须去一趟这家让她产生特别感觉的店,可是她不曾推开过专卖店的那一扇玻璃门,只是静静地透过店的橱窗望着一瓶瓶五颜六色的“幸福”。也不知道是为什么,她总觉得那些“幸福”像被什么人下了咒语一样,一直吸引着自己的目光。尽管如此,她却从来没有萌生过要进入“幸福专卖店”的念头。     

让孩子拥有一颗体谅别人的心——幼儿移情能力的发展

移情就是识别他人情感,并对他人情感做出适当情绪反应的能力。移情能力是情绪智力的重要成分,是影响个体社会关系和社会交往的重要因素。因而,家长应结合幼儿移情能力的发展特点,有意识地培养幼儿的移情能力。0岁~1岁尚未形成自我意识,不具备移情能力认识他人以认识自己为基础,移情能力的发展是与孩子自我意识的发展紧密关联的。1岁前的婴儿,对自己身体和情绪状态的意识还比较差,通常还不能很好地区分自己及自身之外的事物,因而,也较难在认识他人情绪情感的基础上做出适当的反应。你会发现,1岁之前的孩子常常会抱着自己的脚丫啃来啃去,或者…     

认同自己 体谅他人

宽心小站的朋友：您好。我是一名在幼儿园从教十余年的普通教师,责任心和上进心特别强,但性格不是很活泼,不善于与人交流,也不喜欢在人前表现自己。我在工怍上对自己要求很严,不允许自己放松和懈怠,     

懂得

偶然读过一篇文章《做学生生命中的贵人》,我再次懂得了教师的责任和自豪。记得还在大学时,每每在朗晴月明的夜空下,我不停地设想着自己将来的教师之路,因为我懂得自己将面临什么样的人生。当我走上讲台,才真真切切地感受到这条人生路上的艰辛。是的,在这条崎岖不平的道路上,若能遇到生命里的贵人,点醒自己、激励自己、引领自己,的确是好事,     

懂得

满眼闪着秋天般成熟的我,懂得怎样承受心理的负荷,用单薄的双肩去支撑双亲渺茫的希望;懂得怎样重视手足亲情,鸿书篇篇,思念涓涓;懂得怎样暂时换掉女儿装,战战兢兢爬上房梁,去补那个该死的漏雨的地方,全然不顾有无平素的斯文与娇羞。懂得怎样用沾着脂粉的手去提酱油拿醋,或溜或炒或蒸或煮,少放盐据说能长寿,不要在锅里焖得太