中国家长身上藏着十把刀

中国家长的身上藏着十把刀,家长往往在不知不觉中使用这十把刀,使孩子天生纯真的品性一步步消失殆尽。第一刀:砍去民主,种下强权的种子几千年来中国人习惯了在皇帝的一人专制下生活,在传统的中国式家庭里家长也就是家里的皇帝。他们说一不二,强行决定孩子应该怎么样,不能怎么着。现在的孩子估计都不会下跪了,但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情家长有没有征求过孩子的意见?当家庭内部出现争执的时候有没有采用民主的办法来解决问题?家长总是习惯于用简单粗暴的办法,以“都是为你好”的名义来代替孩子做出…     

中国家长身上藏着十把刀

中国家长的身上藏着十把刀,家长往往在不知不觉中使用这十把刀,使孩子天生纯真的品性一步步消失殆尽。究竟是谁播下了罪恶的种子?第一刀:砍去民主,种下强权的种子中国的民主改革应该说已经取得了不小的进展.几千年来中国人习惯了在皇帝的一人专制下生活.在传统的中国式家庭里,家长也就是家里的皇帝.他们说一不二,强行决定孩子应该怎么样,不能怎么着。现在的中国家长的身上藏着十把刀,家长往往在不知不觉中使用这十把刀,使孩子天生纯真的品性一步步消失殆尽。究竟是谁播下了罪恶的种子?第一刀:砍去民主,种下强权的种子中国的民主改革应该说已经取得了不小的进展.几千年来中国人习惯了在皇帝的一人专制下生活.在传统的中国式家庭里,家长也就是家里的皇帝.他们说一不二,强行决定孩子应该怎么样,不能怎么着。现在的     

中国家长身上藏着十把刀

中国家长身上藏着十把刀,有些家长往往在不知不觉中使用这十把刀,使孩子天生纯真的品性一步步受到伤害。第一刀:砍去民主,种下家长专制的种子在传统的中国式家庭里,家长说一不二,强行决定孩子应该怎么样,不能怎么样。现在的孩子不用下跪了,但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情.家长有没有征     

中国家长砍向孩子的"十把刀"

中国家长的身上藏着十把"刀".家长往往在不知不觉中使用这十把"刀",使孩子天生纯真的品性一步步受到伤害. 第一刀:砍去民主,种下家长专制的种子     

中国家长的身上藏着十把刀

中国家长的身上藏着十把刀,家长往往在不知不觉中使用这十把刀,使孩子天生纯真的品性一步步消失怠尽。 第一刀：砍去民主。种下强权的种子     

中国家长的身上藏着三把刀

中国家长的身上藏着三把刀,家长往往在不知不觉中使用这三把刀,使孩子天生纯真的品性一步步消失怠尽。第一刀：砍去冒险,种下平庸的种子孩子要下河游泳不是教会他怎样保证自己在水里的安全,而是简单地拒绝。理由当然是危险。孩子要登高也是安全的原因不被允许。孩子都十多岁了,还不敢一个人到门口小卖部去买瓶酱油,因为大街上是危险的。     

家庭教育不能只有“医生”没有“护士”

日前，教育学者魏书生写了《中国家长的身上藏着十把刀》一文，从教育效果的角度，对中小学生父母的教育方式方法提出一系列反思。对此，教育专家孙云晓表示，大部分都是事实，生活中他深有体会。但是，他也指出：“并不是所有父母身上都有这十把刀，应该看到，氛围民主、尊重孩子的家庭也在逐渐增多。而且，父母之所以藏着十把刀，也是由他们自身无法化解的十大无奈决定的。”     

中国家长的身上藏着10把刀

中国家长的身上藏着10把刀，家长往往在不知不觉中使用这10把刀，使孩子天生纯真的品性一步步受到伤害。     

家长的“十把刀”砍去了什么

中国家长的身上藏着10把刀，家长往往在不知不觉中使用这10把刀，使孩子天生纯真的品性一步步受到伤害。     

美丽的“期待”

作为一名教育工作者,我早已习惯了家长“处心积虑”地望子成龙、望女成凤的迫切愿望,不仅仅是家庭,学校与社会同样把目光投向了有才华有能力的人。但这种关注、这种期待,在孩子幼小的心灵中种下的是什么种子呢?——题记     

美丽的『期待』

作为一名教育工作者,我早已习惯了家长"处心积虑"地望子成龙、望女成凤的迫切愿望,不仅仅是家庭,学校与社会同样把目光投向了有才华有能力的人.但这种关注、这种期待,在孩子幼小的心灵中种下的是什么种子呢?     

“穷人”都上得起的哈佛

中国家庭虽然普遍比较重视孩子的智力培养,但几十年来,它们从来都没有把教育开支和教育预算放在重要的地位"超前"地进行考虑。不论是在美生活多年还是在中国的家长,很多人对于有可能进行精确计算的教育经费一无所知。有些人虽然有模糊的概念,但也没有准确的定量化的知识。其实,美国社会是一个很成熟的商业经济社会,教育经费的使用很规范。很多人不了解,甚至误解美国教育费用的"分配"机制,失去了接受教育的良好机会。所以,了解教育经费的有关知识,是应该好好补上的重要课程。     

孩子创新能力的培养

创新能力是人的一种综合能力。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出教育以“培养学生的创新精神和实践能力为重点”。作为家长也应该更早更好地注重培养孩子的创新能力。一、建立良好的家庭关系,创设愉悦的家庭氛围家庭中不论孩子之间还是孩子与家长之间,关系应是平等民主、和谐愉悦的。不该有压抑紧张的气氛,使孩子的行动受到限制。就目前来看,造成家庭氛围的不良因素主要有两方面:其一,家长是统帅。家长固执己见,家中一切由其一人支配,孩子没有发言权、自主权和决策权,只有服从的权利。其二,孩子是太阳。现…     

给隔代助育家庭的家教建议

当下中国,大多数家庭都很重视家庭教育,把教育孩子当作一个家庭里最重要的事项之一.在大部分家长双职工的现实环境下,许多祖辈主动请缨,加入了育儿阵营,参与到家庭教育事务中来,这就是我们所说的隔代助育家庭.需要指出的是,隔代助育家庭有别于留守儿童家庭:留守儿童家庭中,孩子的父母没有与孩子生活在一起,孩子完全由老人或其他人专门...     

激发孩子内在学习动力的9个妙招

很多家长看见我第一句话就是——想让孩子进好学校,家长该怎么做?我们都知道,家庭类型多层多样,不能一刀切,没有一把万能钥匙的.我们也不能以能否进重点学校作为评判孩子的唯一标准.不过,有一件事是所有家长都应该花精力去做的,就是激发孩子学习的内在动力.     

家庭教育中最好的办法是交流

“现在的孩子怎么这么难管?深了不是,浅了也不。”日前,在北大资源大厦一间会议室中,一位家长满困惑地说。成功心理学专家方晓光当即反驳:“孩不是管出来的,家长不应该按照自己的想法来塑造子,让孩子成为完成自己梦想的工具。孩子应该有己的人生。”他提醒所有的家长说,“现在的孩子的质生活丰富,精神生活却没有跟上,而学习、生活经又与父辈截然不同,代沟使得孩子的许多事家长管了,家庭教育中最好的办法是交流,而不是管教。”另一位母亲焦急地问道:“我孩子今年16岁了,干么事都没有耐性,该怎么办?怎么才能发现他的潜呢?”方晓光回答说,首先…     

在单亲家庭中成长:苦难也是一种财富

作为离异家长,应该如何给孩子重新创造一个良好的家庭环境,让离异家庭的孩子和正常家庭的孩子一样,获得一份没有残缺的爱,使孩子能最终健康地成人成才呢?让我们来看看两个妈妈和她们孩子的故事:     

忧虑·深思

随着社会的迅速发展,独生子女的家庭越来越普遍。在这样的结构下,家长对孩子宠爱有加,这无可非议。然而,不可忽视的是,家庭中的“小皇帝”、“小公主”也应“运”而生。这,不得不让人感到忧虑,一些家长溺爱自己的孩子,把孩子当做一颗掌上明珠——捧在手上怕摔了,含在嘴里怕化了     

家长,请学着说“不行!”

现在绝大多数家庭都只有一个独苗苗,为此家长对孩子百依百顺,“小皇帝”、“小公主”骄纵日盛,脾气越来越大,隔三差五地要这要那,父母总是一味地迁就。日久天长,养成了孩子诸多的陋习。做家长的非常苦恼,却无可奈何。 天下哪有父母不疼爱自己的孩子?但如果这种爱变成溺爱,则于孩子、家庭、社会都有害。如何改变这种状况?我以为在更多的场合下应适当地对孩子说:“不行!” 孩子不吃饭,要说:“不行!你不吃,大人把     

带孩子做客或待客的时候

做客和待客,是家庭生活中的常事。家长如何使孩子在做客和待客的过程中,受到教育呢?家长又该注意些什么问题? ●明确意义,培养感情。家长应该让孩子明白访亲拜友、接待客人的意义,激发孩子愉快的心情。譬如,外婆身体不好,可向孩子说:“星期天我们买点好吃的带给外婆,外婆一定很高兴。”以引起孩子关心亲人的感情。又如,家里来了客人,家长把孩子介绍给大家,引起客人对孩子的关注,孩子感到高兴,就会主动参与待客活动,从中受到教益。