提高县级环境监测站工作能力的有效措施

环境监测是环境管理的基础,但在实际工作中,监测站特别是县级环境监测站存在许多问题,诸如基础能力建设薄弱、环境监测人员素质较低及环境监测经费不足等。为了解决这些问题,本文从监测装备、人员素质、质量管理和政务公开等方面讨论提高县级环境监测站工作能力的方案及采取的措施。     

县级电大班级管理探讨

班级管理是电大教学管理中一项重要的工作,县级电大班级管理存在着规章制度不健全、班级建设被忽视、学习氛围不浓厚、班级组织活动难开展、考风考纪不容易抓等问题,主要原因是班主任整体素质不高、工作压力太大、学生学习功利性太强、学校对班主任工作疏于监管。要解决这些问题,需要明确班主任工作职责,提高班主任整体素质,帮助学生端正学习动机,提供优质学习支持服务,切实抓好考风考纪,加强班级信息化建设。     

加强县级供电企业财务管理的探讨

财务管理是企业一切管理活动的基础,是企业管理的中枢,如何规范财务管理、提升财务管理的水平和质量成为供电企业加速发展的重要条件.从确立财务管理的中心地位、加强资金集约化管理、理清主业与三产的关系、加强体制体系建设、加强成本管理、加强预算管理、建立科学有效的用人机制、建设财务管理信息系统等方面为县级供电企业提出对策和建议.     

浅议县级烟草行业学习型组织管理的探讨

“学习型组织”,是指一个通过获取或创造新知识,具有不断开发、适应与变革能力的组织.大力进行学习型组织建设,成为当今企业应对纷繁复杂的外部形势,谋求自身长远发展的必由之路,近年来,行业上下大力营造学习氛围、培养知识型员工,思考型干部,在塑造企业文化、丰富工作生活、提升能力素质、激发创造力等方面取得了明显的成效,但在基层单位,学习型组织建设更多地停留在面上,尚未达到应有的状态与水平,依笔者看来,学习型组织建设的进一步推进,应进一步延伸学习的内容和方式,上升到组织管理的层面.     

"九五"期间镇江市县级环境监测站继续教育现状、问题及对策

“九五”期间，环境监测事业迅速发展，处于最基层的县级环境监测站（四级站）也有了长足的进步，特别是硬件设施建设成效最为显著。然而，各站几乎不约而同地把硬件建设当成头等大事来抓，而对人员素质的提高，对监测人员的继续教育工作却重视不够，使人员素质能力难以提高，现有硬件设施功能也难以充分发挥，影响了环保事业发展。一、环境监测人员继续教育的现状（一）入职教育由于人事制度的原因和环保专业毕业生的人数限制，进入县级站的人员往往不是监测业务所需的人才，或者学历低、或者不是相关专业的技术人员，因此对他们进行本专业…     

县级电大管理初探

在广播电视大学系统中,县级电大上联中央、省电大和分校,下联教学班和电大学生,处于中间环节,起着桥梁作用,在管理上有其自身的特点和规律。过去我们在这方面系统研究不够,缺乏经验。现根据我县电大管理工作实践,谈几点看法。 一、县级电大管理,必须着眼其特点和发展,实行科学化管理 县级电大,既是事业单位,又是学校,县级电大的自身特点,大体可归纳为以下几个方面: 首先,从县级电大的任务和培养对象看,有四个明显的特点:一是开放性教育。就是说,     

县级教研管理探索

教研工作是教育工作的一个重要组成部分。作为县级教育行政部门,怎样加强对教研工作的管理和指导,使县级教研工作更具针对性、计划性、科学性、有效性,从而开创符合本地实际的教研工作格局,这是我们一直在着力探索的课题。 一、充分认识县级教研机构地位和作用的中介性 马克思指出：所谓“中介”,是指客观事物相互联系、转化的中间环节。世界上的一切事物都通过中间环节相互联系和转化,“一切差异都在中间阶段融合,一切对立都经过中间环节而互相过渡。”①我们认为,县级教研机构在教育系统中的地位和作用具有明显的“中介性”。其“…     

发展中的固原地区环境监测站

固原地区环境监测站是1985年宁夏区计委批准成立的本地区唯一的环境监测专业站。经过近两年的筹建,于1987年建成,进行全地区6县的环境空气、地表水、环境噪声的质量监测及污染源的监测工作。固原地区环境监测站先后完成了《固原地区工业企业污染源调查》项目及《固原地区乡镇企业污染源调查》项目,为固原地区的环境管理提供了可靠的技术保证。 1993年,由宁夏区科委批准成立了固原地区环境科学研究所,与固原地区环境监测站两块牌子,一套人马。     

新时期县级职教中心建设的探讨

介绍河北省县级职教中心在当地农村教育与经济社会发展中的历史贡献,阐述建设县级职教中心的现实意义,分析优质职教中心顺利发展的基本经验,提出县级职教中心建设面临的主要问题,并给出相应解决对策.     

县级电大视听教学改革的探讨

视听教学是现代远距离教学的主要手段,是广播电视大学的整体优势重要特色所在,是学生获取知识信息的主要途径,也是联系主讲教师和学生的不可缺少的媒介。电大采用这种现代电子信息技术,以视听媒体为主进行远距离教学对发展电大教育,提高教学质量,确实发挥了很好的作用。     

县级少年宫组织管理的困惑

青少年宫是我国上世纪中期,为解决青少年课外活动及社会教育问题而建设的,是组织青少年开展公益性科普、文化活动的场所,是开展各种寓教于乐社会活动的场所,还是免费开放的青少年校外活动基地。从校外教育的功能看．在市场经济条件下它的主阵地县级少年宫的存在与发展极具必要性。然而,在走向市场经济的今天,各地体现这些发展走向的县级少年宫不但没有成为发展过程中的中流砥柱,反而由于种种尴尬现状不可避免地面临着生存与发展的问题。本文从体制管理、人事管理、项目管理和资金配置四方面探讨了县级少年宫组织管理上的困惑。     

县级农网智能化建设探讨

随着我国全面推进智能化电网建设,"十二五"期间将基本建成安全可靠、节能环保、技术先进、管理规范的新型农村电网。文章阐述了智能化农网的基本概念,以及西部地区县级电网的现状和存在的问题,分析了配网自动化建设中需要注意的问题,并提出了适用于县级电网智能化升级改造的建设方案。     

浅谈县级学生资助管理

本文以湖南炎陵县学生资助管理工作实践为例,对县级学生资助管理的现状进行分析,提出加强县级学生资助管理的对策.     

浅谈县级小学学生档案管理

在学校管理的方方面面中,档案管理也是一项很重要的工作。县级小学学生档案的内容,包括两个部分。一部分指学籍档案。主要有:每届不同班学生的学籍表、学生卡片簿、新生升学卡、成绩表、毕业生花名册、学籍卡、毕业升学成绩、毕业证存根、升学去向、合格率和升学率统计情况等。小学每班学生学籍表由班主任负责填写,毕业后交档案室归档保存。另一部分指学生个人档案,系学生本人在学习、实践活动中形成的。它包括:①原始材料:《小学入学登记表》、《体质、健康检查表》;②小学阶段档案:《小学生学籍卡》、《健康检查表》、《体质测试表》、《…     

县级职教管理体制改革势在必行

当前许多县（市）都存在着管理体制多元、学校布局分散、资源利用率不高的问题。以吁胎县为例,该县有１５所职校,大多成立于计划经济时期,在过去相当一段时期内确实发挥了一定作用。但随着市场经济的发展,一些问题就凸现出来。“自有自便当”的部门所有制遏制了学校进一步发展。１５所学校规模小,布局分散,且各校的教学设施、师资力量、办学水平、招生数量存在很大差异,发展极不平衡。有些学校对主管部门的依附性十分严重,有的校长甚至只有职位,没有人、财、物权。“小庙和尚大庙用”现象严重。由于行政人员结构不合理,许多工作要…     

谈县级职教中心管理体制改革

建设县级职教中心是河北省“八五”期间发展农村职业教育的一个重大举措。由于实行了“政府统筹、部门联办、教育协调、多校一体”的办学和管理体制 ,县级职教中心建设取得了令人瞩目的成就。但伴随社会主义市场经济体制的建立和完善 ,伴随工作重点由学校基本建设向提高办学质量效益方面的转移 ,以“政府统筹”为核心的办学和管理体制受到了新的挑战。如何处理好政府统筹与面向市场自主办学的关系 ,进一步提高职教中心办学吸引力和质量效益 ,是新形势下农村职教发展的重大课题。河北省抚宁县职教中心从改革管理体制入手 ,积极探索学校内部管…     

县级医院思想政治工作的探讨

随着市场经济的迅猛发展和科技进步与创新的日新月异,作为农村医务卫生服务中心的县级综合性医院的科学管理,必须适应新形势的发展步伐。为了提高医院在市场经济条件下的生存、发展和竞争能力,努力提高全院职工的思想政治素质和凝聚力,已成为医院面临的新课题。笔者认为,要提高医院的生存、发展和竞争能力,仅仅靠加强和改善医院基础设施建设、引进高新技术设备和人才,这一个方面是不够的,而如何发挥医院职工的主人翁作用是重要的另一方面。因此,有效地做好每个职工的思想政治工作,提高其政治素质,实乃当务之急。因为好设施、设备、技术是要人去使用和操作应用的,缺乏良好政治素质的人,不仅使党的方针政策特别是卫生工作方针政策很难贯彻落实。就是最好的设备条件都成为一种摆设,医疗服务质量、社会效益、经济效益,也只是一种远景目标。何谈医院的生存、发展与竞争?党中央开展的“保持共产党员先进性”教育活动的开展和十六届七中全会精神,给基层医院党组织的建设增添了无限的活力,极大地激发、鼓舞和增强了我院的政治热情,党员干部的先锋模范作用得到有效发挥,我为党旗增光彩的工作热情进一步高涨,使他们的主观能动性和工作积极性得到充分体现,为建设和谐社会,和谐医院,和谐医患...     

对县级电大体育教学的探讨

县级电大主要是面向本地区招生，为地方经济建设需要而培养各方面中等专业人才的学校。目前的面试教学模式是由原来的空中教学过渡而来的，和一些普通中专，大专院校相比，教学设施比较落后，特别是体育尤未健全．要想上好县级电大的体育课，尚存在一定困难．1上好理论课，解剖体育、宣传体育来电大就读的普通班学生，大多对体育理论知识了解很少。对于那些回答田径就是跑步和体育就是锻炼身体的同学来说，上好体育课无疑就是无的放矢．所以，作为一名体育教育工作者，首先要解剖体育内涵，让学生从理论上了解这门学科，摆脱体育官极为重要…     

县级职教中心实训基地建设的途径探讨

县级职教中心是我国农村职业教育改革和发展的方向.由于城乡二元结构的存在,县级职教中心的办学条件尤其是实训条件还比较差,在分析具体原因的基础上,从六个方面探讨了加强县级职教中心建设的具体途径,以便指导县级职教中心更好地发展.