办公室工作面向现代化的思考

文章论述了当前电大办公室工作的主要任务以及现代化对电大办公室工作人员的要求。     

学校办公室文员工作的优化和效率提升策略

办公室文员工作涉及到较多的细节化工作,既有琐碎反复的特点,同时也有着协调左右、承上启下的重要功能。虽然学校办公室文员工作的组织并不涉及到较多的技术含量,但该工作有着繁琐的工作内容,同时也有着较为细节化精确化的工作要求,因此为了促进学校办公室文员工作的顺利组织,本文主要探究了学校办公室文员工作的优化策略,以工作优化方案的提出,以期推动学校办公室文员工作效率的进一步提高。     

浅谈新形势下如何改进和加强学校办公室工作

21世纪是“知识经济”时代,教育事业的发展突飞猛进、日新月异。信息化的迅猛发展、教育改革的继续深化、教育事业的快速发展以及新课改的全面推进,对教育者、管理者的思想观念、思维模式、管理方式和工作方式等方面提出了许多新的要求。如何适应这些新的要求,把新形势下学校办公室的工作提高到一个新水平,是必须认真思考和面对的现实问题。当前学校办公室工作主要存在着对工作缺乏整体考虑和深入研究,对业务知识学习不够深入,工作上缺乏创新精神,对信访工作重视不够等问题。     

刍议新形势下高校办公室工作

高校办公室是学校管理的综合协调办事机构,是保障学校各项工作正常运转的中枢,是学校领导的参谋和助手,承担着参与党务、协调校务、做好事务、搞好服务的重要任务。随着高等教育改革体制的不断深入,对高校办公室的工作提出了新的要求,提升办公室工作效能是当前高校办公室一项重要任务。本文重点阐述了新形势下高校办公室工作如何更好的实现创新发展。     

中学办公室主任应具备的基本素质

学校办公室工作是具体而繁杂的,又是平凡而重要的.特别是在新形势下,在教育大改革、大发展时期,办公室的工作任务会越来越重,工作要求会越来越高.我们应如何做到立足本职、勤奋敬业、综合协调、高效运转、开拓创新.这就要求必须具备以下基本素质.     

学校办公室工作要为推进素质教育服务

学校办公室作为承担素质教育重要任务的机构,应为推进学校素质教育方案的顺利实施、加快基础教育由应试教育向素质教育转轨的步伐发挥重要作用。那么,学校办公室应如何为推进素质教育职务呢? 首先,学校办公室达标评优活动应纳入学校总体管理目标中。为此,应加强办公室内部管理,改善办公室文印、档案存放等条件;对档案实行集中统一管     

做好服务是高校学校办公室的立身之本

面对新形势下工作节奏快、标准高的新要求,做为学校办公室人员要勇于思考探索,运用优质的服务和灵活多变的手段,使办公室工作富有成效。那么,怎样才能做好办公室的服务工作呢?笔者在多年办公室工作实践中感受最深的就是:办公室工作必须以服务为根本,要把优质服务意识渗透到工作     

谈重视高校办公室信息工作的必要性

文章分析了高校办公室信息工作的内涵,阐述了高校办公室信息工作的重要功能,进一步明确了当前和今后信息工作的主要任务,并就如何全面提高信息工作质量进行了讨论。     

基层办公室人员培训中存在的问题及对策

办公室工作人员培训是企业和单位基层办公室工作的重要组成部分,是建立学习型办公室、提高办公综合能力的一条重要途径。然而,由于形势和任务的变化,办公室工作人员培训无论是在培训内容和目标要求上,还是在客观环境和条件上,都发生了较大的变化,过去行之有效的一些传统的办公室工作人员培训的组织形式、培训途径以及教学方式和手段表现出了与现实情况不太适应的一面。一、当前存在的主要问题一是办公室的教育培训工作缺乏系统性。首先,教育培训管理体制没有科学明确的界定,教育培训工作零乱无序。其次,对办公室人员的文化知识和能力素质结…     

强化十种意识，做好办公室工作

学校办公室在一所学校中居于特殊地位。做好办公室工作，对于完善领导决策，推动工作落实，保持学校稳定，促进学校发展，树立良好形象起着重要作用。做好办公室工作，必须加强办公室队伍建设，强化十种意识。     

做好办公室工作必须正确处理四种关系

做好学植办公室工作．必须正确处理好四种关系：即领导与群众的关系，工作与学习的关系，制度与创新的关系．形象与修养的关系，才能充分发挥学校办公室的决策参谋助手作用和综合协调功能。     

高校办公室工作人员角色认知

高校办公室工作承上启下、联系左右、沟通内外,是学校各项工作的枢纽和桥梁。高校办公室工作人员的工作、形象直接关系到学校的各项工作和声誉。因此,提高学校办公室工作人员的品格与素质修养,显得尤为重要。     

如何进一步提高办公室工作质量

办公室是综合协调部门,它的工作具有中心性、复杂性和特殊性。社会的发展对办公室工作提出了更高更新的要求,如何进一步转变观念,增强服务意识,提高服务质量是当前办公室工作必须明确的问题,笔者拟从三个方面进行简单阐述。     

中等职业学校办公室工作的几点思考

中等职业学校办公室是学校下设的教学、管理、后勤服务的综合性办事机构。对上,它是学校母系统中的一个子系统;对下,它是直接面对校内各部门服务的工作机构;对外,它又是沟通协调内外关系的部门。这些特点决定了中等职业学校办公室在日常管理活动中,有着承上启下、沟通左右、联系内外的作用。那么,在新的形势下如何发挥办公室作用,更好地为教学服务,笔者认为要做好以下几个方面。     

积极推进办公自动化,提高办公室工作水平

我校于2000年5月合并组建。在建设国际化、研究型的综合性大学的实践中,管理的现代化日益显得重要与迫切。作为高校的综合、协调部门,学校办公室应该认识到这一趋势,积极建立和实施办公自动化系统,在提高办公室工作水平的同时,利用现代化办公手段,大力提高管理水平与效益,建立与世界知名大学相适应的管理系统。     

适应职教需要转变学校办公室职能

随着社会主义市场经济经体制的建立和教育战线改革的不断深化,中专学校作为职业技术教育的主力军,改革步伐也在不断加快。学校办公室在新的形势下,如何主动适应职教需要,切实转变职能,主动地为领导和教学做好服务工作,树立办公室工作新形象,是摆在我们每个办公室工作人员面前的一个重大课题。下面,我就个人的体会浅谈一点认识。 一、以市场为导向,树立主动服务新观念 学校办公室是学校综合性办事机构,承担着起草文稿、文书处理、会议组织、收集信息、内部协调、机要保密和接待公关等多项工作,其最基本的职能是办事与参谋。传统的办公室职能观念,一般是仅从纯粹的办文办事为出发点,以完成日常任务、服务领导为目的,习惯于照老经验、老框框办事,领导交办什么,就完成什么,工作缺乏主动性和创造性,是一种以领导指令为导向的被动服务。     

从"管理育人"的角度看做好学校办公室工作

学校办公室作为学校的一个综合管理部门,必须体现管理育人的功能.办公室工作人员要适应“管理育人“工作的需要,就要不断提高政策理论水平和思想品德修养;提高自身的业务素质;要增强服务意识,转变工作作风,提高“管理育人“工作的水平;同时还要加强制度建设,落实“管理育人“工作责任.     

提升高职院校办公室人员的职业幸福感

高职院校办公室是学校精神风貌和管理水平的重要窗口,提升办公室人员的职业幸福感,对提高学校办公室高效、优质的服务具有十分重要的意义。提升办公室人员的职业幸福感可从两方面入手,一是办公室人员要做好职业规划、提升业务能力、融入团队、寻找工作知己、提高思想境界;二是学校要制定以人为本的工作制度、营造和谐的工作环境氛围、建立公平合理的评价激励机制。     

关于学校办公室的优化管理

随着学校内部管理体制改革的进一步深化,学校各项工作的目标管理制度已逐渐形成。学校办公室作为学校的综合办事机构,处于承上启下、协调左右、联系内外的中枢地位,担负着参与政务、处理事务、综合服务的重要职责,在学校各项工作的运行中起着举足轻重的作用。许多宏观决策需要通过它的有效工作进行调研论证,提出决策预案,组织实施。学校的重大方针政策,都要靠办公室督促落实,学校基层的情况和问题,也要通过办公室向领导报告和反馈,通过协调加以解决。所以,在我国教育事业飞速发展的今天,如何优化学校办公室的管理工作,提高学校办公室的工作…     

学校办公室工作人员应具备的基本素质

学校办公室是学校党委和行政的综合办事机构。具体负责综合协调、督查督办、公文处理、组织会议、信息处理、年鉴汇编、机要保密、对外联络、组织重要活动、综合管理服务等工作。因此,对学校办公室工作人员的素质要求必须高标准。那么,学校办公室工作人员应具备哪些基本素质呢？