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教学目标1.理解课文重点内容在表达上的效果。2.感悟人与人之间情谊与关爱的可贵,体会奉献爱心终将获得爱心回报的道理。课前准备将《爱之链》一文印发给学生,让学生独立阅读,理解。教学过程一、内外联系,紧扣主题导入1.课前两三分钟播放歌曲《爱的奉献》。2.让学生谈谈对《爱之链》题目意思的理解。3.小结导入:每个人都有需要别人帮助的时候,当发现有人需要帮助的时候,请你伸出援助之手,奉献一点爱心,你也会得到爱心的真诚回报。如果人人都能这样做,就会形成一条永不中断的爱的链条,就像《爱的奉献》中所唱:“只要人人都献出一点爱,世界将… 相似文献
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教学过程一、从课题入手 ,统揽全文1 教师板书课题《一件运动衫》 ,请学生快速默读 ,勾画出描写运动衫样子的句子 ,并找出与这件运动衫关系紧密的人物。阅读有一定的速度 ,是我们对五年级学生在阅读方面提出的一个要求。教师让学生带着问题快速读文 ,就是一个很好的训练。同时 ,从课题入手 ,围绕运动衫提出的问题 ,便于使学生迅速地从课文中提取主要信息 ,抓住课文的主干。〕2 根据学生读书汇报 ,板书 :“小男孩———印有蓝色麋鹿红运动衫———老人” ;请学生再读课文 ,根据课文内容 ,按要求说话 :(1)请说一句含有“小男孩”和“运动衫”… 相似文献
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根据略读课文的特点和本课的编写意图,本课教学重在引导学生根据阅读提示的要求,自学课文,让学生从中受到启发和教育,受到情感的熏陶。一、激趣导入,明确要求1.教师谈话:有一个小男孩,他特别喜欢一件红色的运动衫,于是他买了这件运动衫。但后来由于某些原因又把它卖了,最后,他喜欢的运动衫又奇迹般地回到了他的身边。你们说这到底是怎么回事呢?(揭示板书课题)2.教师出示阅读提示,学生思考提示中有哪些要求。3.引导学生明确学习目标:了解课文讲了一件什么事;重点读读课文中有关“我”对运动衫的喜爱和购买过程的描写,想一想这样写的好处;你在… 相似文献
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占雪英 《语文世界(高中版)》2004,(12)
【重点点击】“我”的一件漂亮的运动衫,得而复失,失而复得,这是怎么一回事呢?速读课文,画出相关的语句。【解决方案】记叙了“我”买了一件漂亮的运动衫,但想到邻居老先生的一双不能再补的破鞋,决定用运动衫去换一双新鞋送给老先生,最后老先生又送给“我”一件运动衫的事。第一次“得”:“到了城里,我先到小男孩告诉我的那家大商店,找到挂着那种运动衫的柜台,毫不犹豫地用三块钱买了一件,一出商店我就穿上了,心里充满了□占雪英自豪。”“失”去运动衫:“我用这件运动衫再加上一元四角五分买下这双鞋,可以吗?”“我把那件骄傲的仰着头的大… 相似文献
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一自读,导说内容
师:同学们早上好!
生:老师早上好!
师:看老师今天跟昨天有什么不一样?
生:老师今天衣服换了.
师:发现老师换了衣服,说明你们在关注老师.有了关注,才会有关心,才会有关爱.生活中,正是这种关爱,编织了一个又一个动人的故事.今天我们就来学习一篇课文--<一件运动衫>. 相似文献
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马雪红 《中小学作文教学(小学版)》2011,(13)
我教《真情无价》一课成功之处主要是以下三方面:一、学前游戏,反语建立教学磁场课堂教学中师生信息交流的实质是建立一个相互依赖、相互影响的教学场。此场如电场、磁场一样,能使师生双 相似文献
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[教材简析及教法提示]: 《一夜的工作》是义务教材第十一册第七组的一篇讲读课文。作者何其芳以平实的语言,运用对比、联想等方法,真切地叙述了自己亲眼看到的周恩来总理一夜工作的情况和由此产生的感想,读来感人至深,油然而生对周总理无限崇敬之情。教学这篇课文,可根据文章的特点和本组训练重点“表达自己的真情实感”,理解课文,体会周总理工作劳苦的精神和生活简朴的品质,同时还要体会作者是怎样围绕“劳苦”和“简朴”表达自己的真情实感的。 相似文献
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我教《真情无价》一课成功之处主要是以下三方面：
一、学前游戏，“反语”建立“教学磁场”
课堂教学中师生信息交流的实质是建立一个相互依赖、相互影响的“教学场”。此场如电场、磁场一样，能使师生双方产生一种无法摆脱的吸引力。在这种“场境”中，即使的知识复杂、深奥，学生学起来也会觉得十分容易和愉快。因此我就设计了课前游戏： 相似文献
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《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的传世之作，诗句抒发了作者逢重阳佳节思念家乡、思念亲人的思想感情。引导学生感受作者对家乡、对亲人的思念之情，是教学这首诗的主要目标。教学中可根据诗句内容，引导学生大胆想像，创造形象画面，进而设身处地，进入情境，感受画面，感悟情感。一、揭示课题，初知情感《九月九日忆山东兄弟》的题目交代了时间和诗句中心。“忆”集中表达了作者对家乡、对亲人的思念之情，“九月九日”不仅交代了时间，而且交代了作者情感产生的基本原因，只要稍加剖析，就能引导学生从中了解诗句所表达的思想感情… 相似文献
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设计理念语文的重要手段和途径就是读,教师创设情境,让学生通过充分地读,自己获取体验,引发联想,加深对文章的理解,感悟文中所包含的意蕴。教学过程一、激趣导入、引发兴趣同学们喜欢猜谜语吗?现在老师出个谜语,看看哪个同学最先猜出来,好吗?同学们真聪明,一下子就猜对了。那么时间具有什么特点呢?让我们走进课文,与现代著名作家朱自清一同去探讨这个问题吧。〔利用学生喜闻乐见的猜谜活动导入新课,新奇有趣。〕二、初听录音、整体感知播放课文朗读录音,让学生初步感受朱自清散文的优美。〔播放朗读录音,能让学生随文识字,受到感染,陶冶情操… 相似文献
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武文涛 《学生之友(小学版)》2011,(22):38-38
一、背景介绍本课以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼词中的名篇《水调歌头》（明月几时有）的创作经过。故事是词意的具体展现，可以帮助学生理解词的内容，领略词的意境，体会作者既思念亲人， 相似文献
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最近听了几位青年教师的优质课,其中《三顾茅庐》这节课,教师的教学给我留下了非常深刻的印象,现整理出来与大家共享。【课例】《三顾茅庐》是苏教版小学语文四年级下册的一篇课文。师:在这卧龙冈里隐居的 相似文献
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最近听了几位青年教师的优质课,其中《三顾茅庐》这节课,教师的教学给我留下了非常深刻的印象,现整理出来与大家共享。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
<正>指导学生正确地理解和运用语言文字,使学生形成能力,是阅读教学亟须解决的问题。如何达到这一目标呢?关键在于品词析句,从语用的角度进行设计与教学,引导学生细细品味,推敲揣摩,以不断提高学生对语言感知的敏锐程度。在《姥姥的剪纸》一文的教学中,我从大处着眼,小处入手,结合文本和学生的特点,紧扣文本的字词,引导学生玩味品赏,很好地理解了课文,达成了教学目标,把语言教学真正落到了实处。一、锤炼关键之词,体会姥姥之神 相似文献
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赵瑞云 《北京教育(高教版)》2003,(Z1)
我国新一轮课程改革，将小学自然课改为科学课。小学科学课程以培养科学素养为宗旨，科学素养无法像知识那样直接“教”给学生，是在动手、动脑“做科学”的过程中逐渐形成的。《新的课程标准》强调不仅让学生了解科学知识，而且着重对每一个人科学素养、科学能力的培养，强调的是“做科学”、“懂科学”，而不是像以前,那样“读科学”、“听科学”、“记科学”、“看科学”、“背科学”。五年级九册第二课《沸腾》一课，大纲对教学目标是这样要求的：知识———要求学生知道沸腾是把水加热到一定温度下迅速变成水蒸气的现象，知道沸腾与蒸… 相似文献
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《雪猴》是人教社六年制小语第九册第五单元的一篇阅读课文。现就如何教这篇课文谈几点意见。一、整体感知抓重点这篇课文以“我”在云南边境大峡谷一哨所采访的见闻和经历为线索 ,记叙了生活在这里的雪猴与边防军人友好相处的许多趣事 ,如雪猴送礼、相伴出操、关切新战士 ,为“我”预报天气等 ,反映了雪猴机灵有趣、聪明可爱以及它们与边防军人亲密融洽的友情 ,也反映了我们的边防战士热爱大自然 ,热爱生活 ,热爱祖国的情怀 ,认识保护生态环境的重要性。为了把学生引入课文设置的情境中去 ,在学生整体感知课文内容的基础上 ,挖掘出文章的重… 相似文献