最棒的还是我自己

一个小木偶来到了哈利波特小镇,镇上全是橡皮泥小人、陶瓷小人和水晶小人。小木偶的奇怪长相引来了许多参观者。大家争先恐后地来看小木偶。橡皮泥小人骄傲地问小木偶:你能变出五彩缤纷的颜色吗?木头怎么可能变出五彩缤纷的颜色呢?我只有一种最平常的颜色。木偶回笑道。     

最棒的还是我自己

一个小木偶来到了哈利波特小镇,镇上全是橡皮泥小人、陶瓷小人和水晶小人。因为小木偶的奇怪长相,引来了许多参观者。大家都争先恐后地来看小木偶。橡皮泥小人骄傲地问小木偶:你能变出五彩缤纷的颜色吗?     

小明测试

(一) 一盒火柴,拿出三根,搭了个“土”字后’,再给你一根,可以变个什么字?再给你两根,又可以变出个什么字?依次,再给一根,再给两根,又各变出什么字(7包括“土”字,一共变出了五个字,你能做出来吗?     

柔利小变神

在山海经时代,北海上有个柔利国,那里的人几乎没长骨头,身体可以随意变化。就像捏橡皮泥一样。他们不知道自己的真面目是什么,因为他们时时刻刻都在变：嚼肉时变出虎牙,跳舞时变出蛇腰,奔跑时变出马蹄,捉鸟时变出翅膀,打架时变出鹰爪,拣麦粒时变出鸡头,干活时变出几十只手,爆笑时变出好多嘴巴,想吓唬人就变怪兽,想过河就变鱼,想当歌星就变金嗓子,想做美梦就变猫缩成一团……当然,千变万变皮不变,变来变去还是人类皮肤。     

砰砰爆米花

“人”字加一划,可以变出大、个等字。给“人”字加两划,你能变出哪几个字呢?     

小黄和小蓝

颜色朋友对对碰,撞出不一样的精彩!宝宝,你知道不同的颜色朋友抱在一起会变出什么新的颜色吗?快拿出彩笔,给变出的新朋友涂上正确的颜色吧!     

利用科学探索活动培养孩子良好思维品质——《橡皮泥在水中的沉浮》活动及反思

一、活动目标①乐意参与科学探索活动,主动想办法解决问题。②大胆探索,寻找让橡皮泥浮起来的不同方法。③学习变换角度思考问题。二、活动准备橡皮泥、盛水的水盆、纸、树叶、泡沫、碗、磁铁、勺子等;有关死海的视频、幻灯片。三、活动过程（1）导入：出示材料，激发幼儿操作的欲望。（出示橡皮泥）小朋友，你看今天老师给你们带来了一个你们非常熟悉的（摊开手，孩子们看到橡皮泥），你猜猜它在我的水杯中会沉下去还是浮起来。（沉下去）     

橡皮泥小鸡

捏过橡皮泥吗?只要会手工,又有足够的创意,你就可以当一个神奇的工匠,打造出各种你想要的东西。今天,我们试着用橡皮泥捏一只小鸡,你要准备的只是各种颜色的橡皮泥和一把美工刀。现在就开始吧!     

橡皮泥真好玩儿

小朋友们用橡皮泥捏了很多好玩的东西。请你仔细观察,每个小朋友分别用完了几盒橡皮泥,并且把橡皮泥用量相同的泥塑作品用笔画线连起来(每个盒子里的橡皮泥都一样多)。     

一得集

橡皮泥也要休息江苏省淮安市淮阴区实验小学幼儿园午睡时帆帆小朋友还在偷偷地玩橡皮泥,我没有训斥他,而是轻声对他说:"橡皮泥被你捏得好累,它也要休息     

牙签巧建筑

构思一下你想做的建筑。在制作之前．先做一些橡皮泥球。用牙签把橡皮泥球连接起来。     

橡皮泥

人生有如橡皮泥,人生的经历有如捏橡皮泥的过程。 橡皮泥给我们的第一印象是可塑性极强。它质地柔软,我们可以随意用它来捏自己喜欢的东西。人生的开始阶段不正如这橡皮泥吗？我们从呱呱落地的娃娃长成一个少年,那时的我们就是可塑性很强的橡皮泥,     

橡皮泥

“妈妈,我要橡皮泥。”“什么橡皮泥呀,凯蒂？”“是那软软的。又硬硬的,灰色的,又有蓝色的．红色的,能够拉长,又能够捏短的,和橡皮一样的泥巴。”“谁有这样的玩意儿,凯蒂？”“杨洋有,他还捏了很多好玩的东西哩,我也要,我也要。”“凯蒂,你不知道妈妈没钱吗？”“我要,我要,我要橡皮泥。”“好了,好了,妈妈明天给你买去。”“不,我要自己买．我要买一个比杨洋更大的。”     

哈利·波特的魔法石 ——橡皮泥

可爱的宝宝坐在地毯上,手里专心致志地捏着橡皮泥,嘴里不停地念着儿歌,这时你是否会觉得宝宝真聪明,宝宝真快乐!橡皮泥,可以干变万化的橡皮泥,就像是哈利·波特的魔法石一样,可以让宝宝的童年因此而五彩缤     

挑战极限

孩子们,你们敢接受大叔的挑战吗?如果你够勇敢,那就来接受挑战吧!挑战任务:用100克橡皮泥,造一艘小船,然后在这艘船上放进尽可能多的重物(如:用橡皮擦当重物)。挑战方式:两个人以上进行比赛,橡皮泥要一样多,看谁的船载重量最大。材料:100克橡皮泥(最好用工业橡皮泥,文具批发市场有售;在农村可以用黏土代替),装水的脸盆1只。如果没有测量工具,只要每个人的橡皮泥一样多就可以,但是你要想办法让大家得到的橡皮泥一样多。挑战过程:1.找几个人一起参与这个有趣的挑战项目。可以拉家长参与,注意,大人不一定都能赢得过小孩。2.讨论用什么重物来装…     

妙趣横生 尽显本色——《做小制作》作文教学实录及评点

习作内容你平时一定做过不少小制作,比如折纸、剪纸、用橡皮泥捏动物或人物、用废旧物品(如易拉罐、药瓶等)做机器人、小娃娃等。请你任选一种,把所用的材料、制作方法和过程说给大家听一听,然后仿照例文写下来。     

听话的火柴

通过下面的实验,你可以很轻松地控制水中火柴的升降。准备材料:水,火柴,空饮料瓶,橡皮泥。魔法进行中:1.在空饮料瓶中灌满清水。2.取一根木梗火柴,在火柴头上包上橡皮泥,仔细调节橡皮泥的重量,使火柴能竖直悬浮于水中。     

妙趣横生 尽显本色——《做小制作》作文教学实录及反思

习作内容:你平时一定做过不少小制作,比如折纸、剪纸、用橡皮泥捏动物或人物、用废旧物品(如易拉罐、药瓶等)做机器人或小娃娃等。请你任选一种,把所用的材料、制作方法和过程说给大家听一听,然后写下来。     

在实践中作文——《小制作》习作教学实录

你平时一定做过不少小制作，比如折纸，剪纸，用橡皮泥捏动物或人物，用废旧物品（如易拉罐、药瓶等）做机器人、小娃娃等。请你任选一种，把所用的材料、制作方法和过程说给大家听一听，然后依照例文写下来。     

赛龙舟

农历五月初五是端午节。巧手的月亮姐姐用五颜六色酌橡皮泥,捏出了三只狗狗看赛龙舟酌故事,是不是漂亮又有趣？拿出你的橡皮泥,和爸妈或者小伙伴一起学学吧。