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相似文献
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众所周知,二十一世纪是一个人才竞争的时代.二十一世纪的教育也是一个全面发展学生素质的时代,因此,教师要完成这一伟大的历史使命,就要提高自身的素质,下面就这一问题,谈点自己的见解.  相似文献   

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随着社会的不断进步和发展,对学校体育提出了新的目标,同时对体育教师的综合素质也提出了新的要求.本文从几方面论述了体育教师应具备的素质.  相似文献   

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周艳明 《学苑教育》2022,(31):92-93+96
学校体育是学校全面发展教育的一部分,学生在校通过上好体育课、课外训练课等活动,以及学校其他体育的组织形式,使学生的身体素质逐步提升。学生在校进行体育活动对提高我国全民整体素质有着非常重要的作用。正所谓“少年强则国强”,在校的青少年占据了我国人口相当大的一部分,是我们整个国家民族的希望。基层体育教师和大部分老师一样,基层体育教师的整体素质会直接影响自己所带学生的“基本素质”。体育老师也是人类文化知识和体育技能的施教者,担负着培养新世纪高素质人才的职责。如何能够适应新形势下的教育规律,提高自身的职业素质?这就要求体育教师除具备其他学科应具备的素质外,还应具备以下几个方面的素质。  相似文献   

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体育教育作为基础教育重要的组成部分,是提高人的身体素质、身体健康的根本所在,是实现经济和社会可持续发展的重要途径之一.增强民族体质的希望在体育教育,而振兴体育教育的希望在体育教师.体育教师作为一个特殊的职业群体,扮演着学生身体机能的培育者、体育教学的指道者、体育文化的传播者、学生灵魂的塑造者等多种角色.  相似文献   

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素质教育的发展离不开教师,教师素质是实施素质教育的关键。本文就体育教师应具备的素质浅析如下。  相似文献   

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<面向21世纪教育振兴行动计划>在实施"跨世纪素质教育工程"和"跨世纪园丁工程"里,强调要整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族的创新能力,指出体育和美育是素质教育的重要组成部分,要加强体育和美育工作,要使学生有强健的体魄,保证学校体育和艺术教育的数量和质量,提高教学水平,提高教师队伍的素质等,面对时代赋予的使命,我校体育教师必须重构和提高下列各项素质,才能更好地进行体育教学和科研工作,为国家培养出跨世纪全面合格的人才.  相似文献   

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体育教育和所有的教育活动一样,是通过人(教师)来培养人(学生)的社会行为。因此,教师是体育教育成败的关键性因素。体育教育对教师的要求,从本质上来说,是对教师素质的整体要求,特别是从“体育教育是素质教育的有机组成部分”的意义上来说,体育教师的整体素质是由不同层次和不同功能的多种素质组成的网络系统,这个系统主要包括:生理素质:要有健全的生理器官和健康的生理机能。这种人体正常的健康体力、体能、体态和精力,是从事一切活动和工作的基础。体育教师不仅要有健康的体魄,而且还应具有某些特殊的生理条件,如良好的呼…  相似文献   

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一、政治思想素质是基础 体育教师亦是人类文化科学知识和道德观念的传播者,担负着培养人才的社会职责。因此首先应以自身扎实的思想道德素质为学生起模范带头的作用。必须忠诚于人民的教育和体育事业,有正确的政治方向、高度的责任感和事业心,对体育事业倾注全部的热情和心血。应该以身作则,关心和爱护学生,为学生的健康成长付出全部的爱心,并以优良的思想道德风范和高尚的情操去影响和教育学生。  相似文献   

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教育的主要目的是帮助学生学习前人积累下来的知识经验,而教师则是培养学生创造解决问题能力的促进者.体育教师同其他教师一样,都担负着培养合格人才的重任.  相似文献   

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优秀体育教师应具备的素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
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随着教育改革的不断深化,素质教育已经成为我国基础教育改革的主旋律,体育课也随之发生了很大的变化。现代高校体育教师应具有的素质,笔者认为主要包括以下五个方面。一、高尚的师德行为新世纪的体育教师应具有高尚的品德。学生有较强的可塑性,体育教师的品德一方面应成为学生学习和模仿的榜样,教师的敬业精神和责任感,甚至一言一行都将对学生良好品格的培养起到潜移默化的作用;另一方面,教师的优秀品格对学生有着极强的吸引力和向心力,必将为学生所崇拜和效仿,学生往往会将对教师的尊敬和喜爱转化为对教师所教学科的喜爱。教师较高的人品修…  相似文献   

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本文就体育教师应具备的美育素质从五个方面进行论述。  相似文献   

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杨应香 《青海教育》2005,(12):38-38
随着新课程标准的实施,学校教育从单纯的知识传授向培养学生的个性特长,全面提高学生的素质发展。体育是学校教育的重要组成部分,体育教师的素质水平,直接影响着学生素质提高的质量。笔认为,体育教师应具备如下素质:  相似文献   

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新世纪即将来临的今天,有关素质教育和体育教师素质的研究已越来越受到广大体育教育工作者的重视与青睐.素质教育是依据国家的教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养学生的能力,促进学生的德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征.它的提出是社会发展的必然产物.作为与学生接触最多的体育教师,其素质的提高,对于素质教育的实施效果具有十分重要的意义.体育教师素质的高低直接影响到学校体育工作的质量和素质教育的好坏.根据学校体育目标的要求和素…  相似文献   

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随着国家教育改革的不断深入,传统的体育教学观念受到了严重冲击。新时期的体育教师要有新的教育理念。章针对体育教师这一特殊职业,从道德修养、知识结枸、专业技能等几个方面,提出了新形势下体育教师应具备的素质。  相似文献   

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实施素质教育是当前教育改革的主流。体育教师在实施素质 教育中具有重要作用。为适应教育改革发展的需要,体育教师应具备思想政治、科学知识、 智力能力和身体心理等各种素质。  相似文献   

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校长是学校的领导者、管理者,是党的教育方针政策的执行者。良好的心理素质有助于校长提高学校管理效能,保证学校各项工作得以顺利进行。在现阶段校长群体中,不同程度地存在着紧张、压抑、自负、易怒、神经衰弱等心理健康问题,不仅影响着校长身心健康的发展,也制约着学校各项工作的顺利完成。  相似文献   

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一、体育教师应具备良好的信息素养当今社会是知识和信息的社会 ,这就要求教师要具备一定的信息素养 ,包括接受信息、存储信息、分析信息、消费和生产信息的能力 ,它实质上是对教师知识素养的拓宽。从宏观上看 ,世界经合发展组织将知识更新分为四类 ,即 :Know—what、Know—why、Know—how、Know—who,如把这些知识渗透到体育教学中 ,必将促进体育教学的改革 ,新型的体育教师要想具有以上四类知识 ,就必须具备良好的信息素养。从微观角度看 ,新的教学观认为 ,教学过程是师生之间以及学生之间双向的信息交流过程和情感交流的过程 ,也是师生…  相似文献   

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中学体育教学是学校教育的极为重要的组成部分,是实施素质教育的重要途径。体育教师作为学校体育的实施者,应该具备的素质有:(1)爱岗敬业,保持坚定的理想信念和不怕困难的精神。(2)更新教育理念。(3)有扎实的专业知识。(4)有很高的教学水平。  相似文献   

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