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时下,整个社会普遍认为,高中阶段的学生面临着整个人生阶段前所未有的压力,面临择业或继续求学的人生选择,面对家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向,使他们经常体验着强烈的内心冲突和压力,在这种形势下。他们面临着考试以及高考带来的巨大压力,多数人都存在着不同程度的心理健康问题。社会各界对高中学生的关注程度空前提高。但是,又有谁会想到,随着社会节奏加快,高考竞争日趋激烈,同样处在高中校园的老师的心理压力也在不断增大,心理问题不断增多,也同样需要受到整个社会的呵护和重视。 相似文献
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各类高校在狂抓学习成绩和全面素质的同时,必须要注重音乐教育的重要性,它能对人们德育,智育和体育等诸多方面有所帮助,更重要的是还能帮助大学生树立正确的人生观和价值观. 相似文献
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陈丽 《辽宁教育学院学报》2002,19(1):67-68
高等院校的音乐教育在很长一段时间不被人们重视,大多数院校只注重培养单一的专业型人才,然而,高速发展的现代社会,需要的不仅是纯粹的专业型人才,更需要综合素质较高的复合型人才。音乐教育对人的综合素质的培养是十分重要的,它是人文精神、人文素质培养的重要内容之一。 相似文献
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陈丽 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(1):67-68
高等院校的音乐教育在很长一段时间不被人们重视、大多数院校只注重培养单一的专业型人才,然而,高速发展的现代社会,需要的不仅是纯粹的专业型人才,更需要综合素质较高的复合型人才。音乐教育对人的综合素质的培养是十分重要的,它是人文精神、人文素质培养的重要内容之一。 相似文献
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课程改革已成为当代教育改革的焦点,成为教育学家最为关注的问题。在我国开展素质教育的今天,音乐教育的改革也势在必行。音乐教育是美育教育的重中之重,是提高综合素质的最根本的要求。本文试图从我国成人音乐教育改革的决定性因素、必要性、改革的思路等方面,浅谈一下音乐课程的改革。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2019,(17)
儿童的音乐能力不是凭空产生的,而是在环境刺激与教育的作用下逐渐发展起来的。这一切是以倾听为基础。听,以心聆听、以心多听,全身心的投入倾听。因此,实行儿童早起音乐教育对其今后的身心发展能够起到积极的作用。 相似文献
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从中国传统音乐的传承与发展的角度来看,提出我国当前强化中小学本土音乐教育确有其必要性和可行性。目前学校专业音乐教育和基础音乐教育西化过于严重,要扭转这种局面必然要从基础音乐教育抓起,重视传统音乐的传承。 相似文献
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我国高师音乐专业的课程设置以欧洲古典音乐和我国民族、民间音乐为教学的主要内容。而随着时代的发展,兴起于二十世纪初的流行音乐已经发生了深刻地改变,并融入现代日常生活的方方面面,凭借其巨大的魅力而成为现代音乐文化的一个重要组成部分。因此,在高师音乐教育中引进流行音乐已显得尤为迫切和重要。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1995,(3)
师范院校普及音乐教育的必要性及相关措施陈泓茹音乐是一种感染力与穿透力较强的感情语言,是人类不可或缺的精神家园,历代统治者以及文人学士都很重视音乐的教化作用。在当今的学校教育中,音乐又是进行美育的重要课目,通过音乐教育,培养学生的审美意识,提高学生的审... 相似文献
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毋庸置疑,文言文是中国传统文化的载体。为了传承祖国的优秀传统文化,也提高我们民族个人的自身修养,教材编者对文言文都大加重视。就拿我们苏教版来说,文言文就占有相当大的比例,从必修一到必修五,一共有26篇,此外,选修部分还有《史记》《唐宋八大家散文选读》,整个高中阶段,文言文的教与学占有相当大的比重,可结果呢?学生提起文言文就一个字——怕,认为文言文就是"晦涩难懂"、"单调乏味"的代名词。他们可能酷 相似文献
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解非 《中国小学语文教学论坛》1994,(12)
现代高中生的心态与作文教学是相辅相承的,常言道:“教书育人”。现实中的语文教学,尤其是作文指导往往是:“备课不备人”。正如学生编的顺口溜:“作文难,难作文,下笔无言难成文;头儿空,肚儿空,守来空去空对空。”因此高中生作文的”难”与“空”,似乎就成了学生作文与教师评文的两个基本点了。 相似文献
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游琳琳 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
目前,政治课教学中存在的很多问题,首先,教材落后,政治课的最大特点是时政性强,但作为教材,不要说一出版,就是一形成文字的时候就已经落后了,事物是变化发展的,而教材的变化远远不能适应新情况的变化,从而形成理论与实际脱节。其次,内容抽象,政治是一门抽象艺术,虽然说打开这扇大门,内容也是精彩纷呈,可以容纳下大到中美关系,台湾问题。小到生活中的买卖关系,消费情况,等等。再次,效率低下。政治课中常见的问题是,教师讲的舌干口燥,学生得到的东西却很少,课堂上不能引起学生的兴趣。如何吸引学生,让学生生动地学习政治。 相似文献
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何锡锋 《蒙自师范高等专科学校学报》2002,4(3):65-67
运用高科技的数字化音乐教育手段培养音乐教育人才是现代音乐教育发展的趋势 ,是未来音乐教育的需要。我们应以传统音乐教学所为基石 ,提倡使用高科技的数字化音乐教学手段 ,充分发挥它的优势 ,更好地培养高素质的音乐教育人才 相似文献
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当代社会多元文化的发展,现在大学校园里总是充斥着一些低俗和庸俗的流行音乐,由于当代80,90后大学生精力充沛,对流行音乐叶特别钟爱,难免受一些不良音乐文化的影响,令人担忧.文章旨在阐释加强当代大学生高雅音乐教育必要性的原因,希望引起大家的重视. 相似文献
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传统民间音乐是我国其他种类传统音乐的基础,同时又在我国传统音乐中占有绝对优势的比重和地位。无论是优美朴实的民歌,地方色彩浓郁的说唱和戏曲音乐,还是绚丽多彩的民族器乐,都是先辈们为我们留下的宝贵财富。真正使“民间音乐文化进课堂”是件浩大而复杂的工程,这里参杂着各种地方因素和变量。 相似文献
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白秀英 《大连教育学院学报》2006,22(3):25-25
一堂英语课如果导入适度,就能直接吸引学生,引起学生的重视,使其产生良好的学习动机,极大地调动学生学习的积极性,使课堂气氛变得轻松活跃。因此,教师应运用各种导入手段,为整节课作好铺垫,以期得到良好的课堂效果。 相似文献
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<正>课堂教学有效性对于学生而言主要体现在学生是否积极主动地参与体验学习过程;对于教师而言主要体现在能否调动全体学生的学习积极性,促进学生对知识的主动建构。如果教师在课堂教学中只重知识传授轻能力的培养,那么结果教师教得很苦,学生学得很累,学生的学习能力并没有得到应有的发展。所以在全面倡导素质教育的今天,新课程改革继续深入发展之际,教师怎样提高自身课堂教学行为的有效性,就显得十分迫切与必要,下面我结合教学实践谈谈看法。 相似文献