春天的情节

我觉得自己像一种小动物,没有冬眠却想冬眠,没有冬眠却对春天的到来很敏感。     

春天的对联

也许,对于她来说,四季中没有春天。春天似乎是陌生、遥远或者不存在的。最后一丝寒冷静悄悄地走了,也带走了寂静,她知道春天到了。屋外,一声声惊心的鞭炮声清晰地传入她的耳朵,     

春天的小草

春风将和熙的乐章演奏 冬季荒芜的原野 一下子 涌出无数的小草 小草们伸长手臂     

我就是你的春天

这是一篇质朴无华、情真意切的佳作,无论从取材、立意。还是结构谋篇,都值得借鉴：1．主题多元,丰富厚重。短短千余字中,既有父女的深情,也有劳动的赞歌,更有对家庭与责任的生动诠释。2．视角新颖。匠心独运。亲情,是个被写遍的传统主题,写法出新异常不易。     

我和爸爸的春天

春天,是一年的轮回,也是一年中最惹人情思的季节。当走到户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫薄了,天空不时飞过几只小鸟时,我知道春天到了。     

春天的七里香

当等过黎明前的黑暗．世界就会苏醒：当挨过春风前的寒夜,七里香就会绽放。而我,是注定要与你邂逅的。     

春天来了

春天来了 小雨纷纷扬扬地从空中飘落 向四周播撒 播撒出一片片青春的种子     

我喜欢春天

阳春三月的一个阳光明媚的日子,天空宝石般的湛蓝,丝云不挂,我告别了学习的紧张和繁忙,拒绝了好友的聚会,逃避了家长分配的琐事和唠叨,和几个同学相约,乘车去了几十里外的广袤的原野,     

灿烂的春天

小草冒出了新绿．柳枝吐出了嫩芽。这都预示着明媚的春、温和的春,又将回归神州大地,回到我们的身边。     

春天的发现

爸爸妈妈带我去发现春天。我仔细地找啊找啊找,春天藏在哪儿呢？ 突然,我发现小草从地下钻了出来,颜色嫩绿嫩绿的,真可爱。我想：“这是不是我发现的春天的眉毛呢？”望远处,我看见桃花盛开了,粉红粉红的花蕊,真美!我想：“这是不是我发现的春天的笑脸呢？”还有被春风吹动的柳枝上吐出点点嫩芽,     

美丽的春天

俗话说得好：＂一年之计在于春。＂是啊,春天的确是个充满希望的季节。一阵凉风吹来,真舒服啊!远处的两棵大柳树被春姑娘打扮得格外秀美。一棵大柳树上有一个鸟窝,鸟窝里有一个个小生命,只见那些小生命探出头来,抖动着毛茸茸的身子,好像一个个肉球。它们叽叽喳喳地叫着,仿佛在跟春天比试喉咙。     

春天的脚步

风跑得直喘气, 向大家报告好消息： 春天来了!春天来了!     

小草的春天

春雨下了起来,我揉了揉眼睛,伸了个懒腰,渐渐地从沉睡的泥土中苏醒了。我大口吮吸着甜美的甘露,浑身又充满了力气,再一翻身,头用力地往上顶,根使劲儿地往下扎,终于从阴冷潮湿的泥土中钻了出来。可是上面又出现了一块坚硬无比的大石头对我坏笑着,故意不让我出去,不过我才不个白呢!我强忍着疼痛,顶啊顶,顶啊顶,终于出现了一道缝隙,我...     

纸间飞行

7月9日 晴 我飞向文字深处，仰望天空疾疾掠过的飞鸟，口袋里装满了坐井观天的幸福。 —题记     

春天

春天来了, 甜甜的春雨落在田间, 花儿抬起了头, 想让雨点落进她们的嘴巴里。     

走进写作的春天

学生的写作能力是属于语文学科领域中特殊能力的范畴。它是在口头言语获得的基础上,通过特定的教学条件,周围环境的影响以及自己的加工渐渐形成的。从低年级开始,培养学生的写作能力,养成爱写、善写、敢写的习惯,十分重要。如何引导孩子快乐地走进写作的春天呢？我结合自己的教学情况,谈一谈：     

走进春天

风 摇绿了树的枝条 水 漂白了鸭的羽毛 让我们走进春天 去感受春天的气息     

春天的吻

都说春天很美妙,而我却一点都不知晓。趁着星期天的时间,决定去外面感受一下春天的气息。 漫步在和煦的春风中,任由垂柳微微发绿的枝条轻抚着我的脸庞。闻一闻这带着泥土芬芳的枝条,嗯!沁人心脾!这一定是春天美妙的吻!     

美丽的春天

一转眼,冬天偷偷地溜走了,春天来了,新的一年又开始了。我家小花园里的红菜薹和白菜薹都开满了黄色的花,金灿灿的,美丽极了!小草抻了抻柔软的小手,动了动可爱的小脑袋,睁开了双眼,在春姑娘的温柔抚摸下,重新又挺直了腰杆。