亲子时间质量比数量更重要——孙云晓教育感悟(81-100)

教育感悟81:父爱如钙,是每一个人都不可缺少的。或许有人会以工作忙碌为理由,说没有时间教育孩子。其实,再忙碌的父亲都可以教育好孩子,因为亲子时间质量比数量更重要。不是时     

谢谢你的时间

杰克上一次见到贝尔瑟先生,已经是几年前的事了。上大学、谈恋爱、工作……这些都占去了杰克太多的时间。在忙碌的生活中,杰克无暇回想自己的过去,也没有时间陪妻子和儿子。他在为自己的将来努力奋斗,任何其他的事情都显得无关紧要。     

时间总是碎的

2012年12月6日晴 在匆促的时光里，我们都在不停地工作，为事业奔波，为家庭忙碌，为孩子操心。难怪总有人抱怨：人到中年，时间真是不够用啊!     

打造游记作家十步曲

我认为，所有作家的说法都印证了一个关于最成功旅游作家的观点，那就是：他们压根就不认为自己是旅游作家。实际上，我认识的几个成功的旅游作家都过于忙碌，以至于他们都没有时间坐下来好好思考自己，当然也没有时间思考其他事情。     

乌龙麦丁闯大祸

初三，一个很痛很晕的时间。大家都没日没夜地忙碌着，然而有的人却按捺不住心底里的熊熊烈火，要知道，沉默是不容易打破的。那个人很勇敢，勇敢到不知死活!     

时间的四重形态及其教育异化

学校教育中的时间并非仅有"钟表时间"这一种形态.个体感受的"心理时间"、存在于社会结构和社会交往中的"社会时间"、伴随互联网的广泛使用而出现的"虚拟时间",都是学校教育实践中时间的应然存在形态.然而钟表时间在学校教育中的垄断地位,不仅使其自身逐渐被资源化,沦为追求教学投入产出效率的资源要素,而且抑制学生的心理时间、侵占...     

小学中高年级学生闲暇时间的调查研究

生活是忙碌的,每个人都希望自己可以在难得的闲暇时间去做自己想做的事情,放松心情,缓解压力。在一周紧张忙碌的学习之后,孩子们终于迎来了他们最爱的星期天。正在处于各种发育时期的孩子们,活泼好动是他们的本性,在游戏中探索知识技能是最好的获取知识的方法。那么他们的周末时间到底是怎么度过的呢？是他们想得到的闲暇时间吗？为此我对100名中高年级的小学生的闲暇时间的安排内容进行了调查,现在将调查的报告如下。     

谢谢你的时间

杰克上一次见到贝尔瑟先生,已经是几年前的事了。上大学、谈恋爱、工作……这些都占去了杰克太多的时间。在忙碌的生活中,杰克无暇回想自己的过去,也没有时间陪妻子和儿子。他在为自己的将来努力奋斗,任何其他的事情都显得无关紧要。     

真相传递 真情留言

亲爱的爸爸:谢谢您这么多年的养育之情。如果没有您也就没有我的今日。现在您将您所有的希望都寄托在我的身上,您剩下的时间都是为了我而忙碌.我一定会努力的学习,不让您失望。     

微课程:让学习更有效

这是一变革的时代,也是一个忙碌的时代。一方面教师工作越来越忙碌,很少有整段的时间学习,另一方面,信息技术的快速发展,创造了诸如电脑、手机、网络、微信等许多新的学习工具,为利用零碎时间学习创造了条件。“微课程”正剧顺立这个时代的产物。     

流动起来才是爱

除去双休日,我们学校每天下午都有40分钟的晚办公时间。这时,大部分教师都在埋首忙业务,或是批改作业,或是提前备课,或是交流学生的问题或趣事,或是认真反思书写教育教学笔记,忙碌了一天的充实与送走学生的轻松感洋溢在脸上。可也有部分教师把这段时间当成聊天或是发牢骚的时间,一脸着急与苦闷,更有甚者凭窗而坐或立,一会儿头朝着窗外留意其它办公室的先走者以便紧随其后,一会回过头来看墙上的时钟是否已到办公结束时间,一心只候铃响就为先走,感觉在校多待一刻也是折磨。     

『官复原职』

这学期又当班主任了.用学生的话说,就是"官复原职"了. 工作以后,一直担任班主任.工作了20多年,当了20多年的班主任.去年9月,担任教科室副主任,工作忙碌,除了管本班的事,还有全校的教科研工作都得操心,一时间有些顾此失彼.     

留一点时间来思考

思考是前行的火把,“教育是灵魂的回头,是顿悟的艺术”。（德国哲学家雅斯贝尔斯语）教师本来应当是人类中最具思考力的群体之一,但现在教育的悲哀正在于,教育传播的主体——教师,严重缺失思考的习惯和独立思索的精神。我们常常太忙,在不停的忙碌中忘记了一天天忙碌的理由。不少的教师正在把以脑力劳动为主的教育沦为机械的类似体力活的工种。机械的无多大意义的忙碌正在像一种可怕的病毒,在中小学教师身上传播和蔓延,“两眼一睁,忙到熄灯”,忙得忘记为我们身上的从容、优雅、淡泊的品质保鲜。虽然我们每天像驴拉磨一样忙忙碌碌,却始终是在原地打转,这是当今许多教师的生活写照,也是有点近乎残酷的社会现实。甚至有不少的教师坚信,这样的忙碌才能让自己跨入优秀教师的行列!其实,区别优秀的教育者和平庸的教育者,不在于教育者是否天天忙碌,而在于如何通过思考把实践经验变成精神财富。     

重读经典

作家王火说:人的生命有限,而书的数量无限,不能用有限的生命来读无限的书,应当用有限的生命来选读有限的好书。经典作品,经过时间的洗刷,经受住了历史的考验,被一代一代的读书人争相传阅,这样的书当然是好书。重读经典,有时你会发现,原来重读依然那么有意思。作为一个长期工作在教育一线的班主任,我的工作是相当忙碌的,因为一方面要教学,一方面要管理班级,不累才怪,我的时间也很紧张,     

教师也应适度休闲

很久以来,教师都以忙碌辛苦为荣,都以深夜不灭的灯火作为自己奉献精神的写照。在这个以"忙"来证明自己的快节奏的社会里,我们考虑过自己的生命质量吗?我们是否有时间想一想,这样的忙碌是否是生命所必需的。休闲使人丰盈,休闲是丰富的宝藏,它对人生、教育和社会都具有极大的价值。张潮在《幽梦影》里说:"     

学校时间管理的逻辑

学校时间是影响教育质量的基本变量,也是优质学校建设和学校创新发展的根本资源。为了对学校时间进行更加有效的管理,不仅要了解学校的时间都去哪儿了、学校的时间从哪儿来,要在学校时间里赢得从容与自在,做适合的教育,走学校创新发展之路,还要在"学校时间的世界"里,以时间管理的智慧破解校长"忙、盲、茫"的困局,做卓越的学校管理者。     

将时间管理教育引入高职新生入学教育的探讨

高校新生入学教育是帮助学生快速融入大学生活、实现角色转换的主要途径,对整个大学时期都将产生重要影响,时间管理教育应成为其中的重要内容之一。在高职新生入学教育中引入时间管理教育对于帮助学生树立时间观念、管理好可控时间、顺利完成学业等具有重要现实意义。     

睡前十五分钟

奥斯勒是加拿大名的医师、医学教育家，因为成功地研究了血小板等医学成就而名扬四海。由于他对事业的热爱和兼任多种社会工作．因而除了睡觉、吃饭外。他的日程表里排满了工作内容。甚至于连读书的时间都没有。为了挤出时间．他规定自己必须在睡觉前抽出15分钟来阅读喜欢的书。因此，无论他忙碌到多晚才进卧室。     

分出一点你的时间

衡量生命的质量不在于我们活了多久,而是那些我们最难忘的时刻。在忙碌的事务中,杰克极少有时间回想过去,也没有时间陪伴家人。他在为未来忙碌,没有什么能让他停下来。一天,母亲打电话告诉他:贝尔塞先生昨晚去世了,葬礼将在星期三举行。回忆像一部老影片闪过杰克     

学校时间的育人困境及其突破

时间是一种需要变革的教育观念,它既通过节奏和秩序构成了学校教育实践的形式,又以此赋予学校教育的价值和意义。由于时间对实践的构成性作用,传统教育的时间框架无法支持新的教育尝试,新一轮的教育改革需要建基于一个新的学校时间结构上。学校时间结构变革的出发点在于厘清当前学校时间的育人困境,并理解其与当下教育改革的逻辑冲突。当前学校中的时间以工业时间框架为基准,以时间饥荒文化为特征,呈现出匮乏、冲突和控制等景象。这是一种基于功利主义和工具理性取向的学校时间结构,它剥夺了学生自主成长和自由发展的机会,并给师生带来身心的双重负担。由此,当前的学校时间结构与当前的教育改革形成了根本的逻辑冲突,学校时间改革需要由“管理人”的时间转向为“教育人”的时间。此时,一种低欲望、弱控制力、强包容性的学校时间结构值得尝试。