2005年山东莱西市重点高中招生考试作文题解与例析

[作文试题]古人说,有所不为才能有所为这个“不为”,就是拒绝。我们选择拒绝的机会,实在比选择接受、赞赏的机会要多。顺境中我们应拒绝自满,逆境中我们该拒绝放弃,学习中我们应拒绝散漫,生活中我们该拒绝放纵……     

升格指导

【题目】古人说,有所不为才能有所为。这个"不为",就是拒绝。我们选择拒绝的机会,实在比选择接受、赞赏的机会更多。顺境中我们应拒绝自满,逆境中我们该拒绝放弃;学习中我们应拒绝散漫,生活中我们该拒绝放纵……请你以"拒绝"为话题,写一篇不少于600字的文章,文体不限,题目自拟。     

山东省莱西市

[原题]古人说,有所不为才能有所为。这个“不为”,就是拒绝。我们选择拒绝的机会,实在比选择接受、赞赏的机会要多。顺境中我们应拒绝自满,逆境中我们该拒绝放弃;学习中我们应拒绝散漫,生活中我们该拒绝放纵……请你以“拒绝”为话题,写一篇不少于600字的文章,文体不限,题目自拟。     

2005年山东省莱西市重点高中招考作文题解

[作文题] 古人说,有所不为才能有所为.这个"不为",就是拒绝. 我们选择拒绝的机会,实在比选择接受、赞赏的机会要多. 顺境中我们应拒绝自满,逆境中我们该拒绝放弃;学习中我们应拒绝散漫,生活中我们该拒绝放纵…… 请你以"拒绝"为话题,写一篇不少于600字的文章,文体不限,题目自拟.     

2005年山东省莱西市中考满分作文选评

[作文试题]古人说,有所不为才能有所为。这个“不为”,就是拒绝。我们选择拒绝的机会,实在比选择接受、赞赏的机会要多。顺境中我们应拒绝自满,逆境中我们该拒绝放弃;学习中我们应拒绝散漫,生活中我们该拒绝放纵……请你以“拒绝”为话题,写一篇不少于600字的文章,文体不限,题目自拟。[试题解说]这道作文试题有以下几个特点:一、话题切合学生生活实际。生而为人,我们都有拒绝的权利,因为有拒绝才有追求,有追求才能坚持独立的自我。学会拒绝,也是中学生开始走向成熟的标志。二、题目留给考生自由发挥的空间。“拒绝”就是不盲从于生活中的某…     

“不”

文题设计：山东省莱西市孙受中学吴培光古人说,有所不为才能有所为。这个“不为”,就是拒绝。我们选择说“不”的机会,实在比选择接受、赞赏的机会要多。顺境中,面对自满,我们应该说“不”;逆境中,面对气馁,我们应该说“不”;学习中我们应对散漫说“不”,生活中我们要对放纵说“不”……     

工件带拒绝费用的单机排序问题

在经典排序模型中,我们往往假定机器必须加工所有的工件,并且它们的加工时间都是给定的。但是在许多现实的应用中,若某个工件的加工时间或者加工费用很大,我们就会考虑是否要加工该工件,我们既可以选择付出一定的费用而拒绝加工该工件也可以选择不付费而加工它。这时目标函数不再是传统的最大总完工时间,极小化最大完工时间,最大延迟等,而是要同时考虑费用,我们把这种排序称为可拒绝排序[1][2]。本文研究了工件带拒绝费用的单机分族分批排序问题。主要证明了问题1,sfg|family-jobs,rej|Cmax+∑j∈sej和1,sfg|family-jobs,rej,b|Cmax+jisej是NP-难的,给出了它们的近似算法。     

成功拒绝的“策略”——从语篇层次谈拒绝策略表达

拒绝作为一种言语行为逐渐得到广泛的研究,本文从Beebe"语义公式",开始引出拒绝策略,再从语篇层次讨论了拒绝策略表达,对我们如何成功拒绝,提供的可供选择的策略,在日常交际中减少因文化差异而引起的交流障碍。     

如何表达“拒绝”

在人际交往中，常常会遇到别人请求建议我们做什么事。学会得体的表示拒绝，对于我们进行英语交际是十分重要的。在拒绝之前，还应略表歉意或表示感谢，以示礼貌。英语对话中给予对方的请求或建议以否定的回答或拒绝，常用以下表达方式。     

猜想题6“不”

<正>古人说,有所不为才能有所为。这个"不为",就是拒绝。我们选择说"不"的机会,实在比选择接受、赞赏的机会要多。顺境中,面对自满,我们应该说"不";逆境中,面对气馁,我们应该说"不";学习中我们应对散漫说"不",生活中我们要对放纵说"不"……请你以"不"为题,写一篇不少于600字的文章,文体不限,题目自拟。【思路小指点】说"不"不等同于六亲不认式的无情无义,也不等同于失去理智后的一意孤行。在特定条件下,说"不"是人格与个性完美的结合,它既是人类个性的一种体现,又是人格精神锻造下所产生出来的一种意志力量。社会是一个名利场、大舞台,形形色色的诱惑,浑浑噩     

拒绝的语言艺术

在生活和工作中,我们会遇到很多需要拒绝别人的情况。对于家人、朋友、同学、同事、客户等令人为难的请托,对于自己不愿、不该、不必、不能履行的职责,我们要勇敢地说“不”。在拒绝之前,我们必须做好两件事情,一是调整心态,二是权衡利弊。拒绝应体现出个人良好的品德和修养,让人感受到你的真诚和善意。拒绝是一门艺术,不仅需要勇气,更需要运用智慧、讲究技巧。     

如何写留学自荐信(下)

我们接着列举的第二篇自荐信是新东方学员范利先生(真名已隐去)提供的。他在大学毕业后去经济特区从事与医药、生物有关的统计工作。那么他为什么拒绝了毕业时免试入读研究生的机会,却在工作多年、事业逐渐取得成功的时候选择去国外深造呢?作者详细地交待了他     

OSCE模式在综合实验教学中的发展现状及趋势

目前,医学服务模式强调以病人为中心,病人有权选择医院及医师,病人自我保护意识增强.在临床的教学工作中经常出现病人拒绝向学生提供病史,拒绝体格检查,学生的实践机会明显减少等问题,从而达不到目前医学教育的目的.OSCE是伴随这一情况出现的一种新兴的考试方式.本文对OSCE的概况、在实际应用中的优缺点、发展趋势进行论述.     

拜托别人的技巧之“登门槛效应”

在日常生活中,当你提出要求时,有过被别人拒绝的经历吗？为了不再遭到别人的拒绝,你该怎么做呢？我们先从一个故事讲起——一个风雨交加的夜晚,有一个乞丐到富人家讨饭。刚开始,富人家的仆人拒绝了乞丐的要求。     

幼儿拒绝服从行为探微——以S园中(2)班为例

幼儿园一日生活中,师幼互动的主要模式之一就是教师提出要求,幼儿服从执行。对于教师的要求,一些原因导致了幼儿的拒绝服从,主要包括:教师要求不当;幼儿想要引起关注;不想离开自己喜欢的工作;"闹独立"的阶段特征等。针对不同的拒绝服从的情况,可灵活使用以下策略:明确规则,要求适当;提供有限选择的机会;强化与忽视相结合;结束时间提示等。     

学会拒绝 选择人生——在“拒绝”中开启新的人生

【主题导语】古人说,有所不为才能有所为。这个＂不为＂,就是拒绝。生命属于我们的,只有一次,要用唯一的一次生命成就一种事业,就需在千百条道路中寻觅仅有的花径。我们确定了＂一＂,就拒绝了九百九十九。拒绝如影随形,是我们一生不可拒绝的密友。拒绝对我们如此重要,我们在拒绝中成长和奋进。如果你不会拒绝,你就无法成功地跨越生命。     

毕业生怎样为自己定位

我们常常看到大学生在找工作时,或者因不合用人单位口味而屡屡遭到拒绝,或者在几种选择面前犹豫不决,左挑右选。大家都遇到一个共同的问题：我该做什么?我适合做什么?     

电视真人秀节目中的拒绝策略——以《这!就是街舞》为例

面子威胁行为(Face Threatening Acts)是一种有可能伤害说话者或听者面子的言语行为。拒绝行为便是其中一种,如果表达不当,很可能损害交际双方的面子。公共场合的面子威胁行为,因其特殊情境而值得深入研究。本文搜集了真人秀节目《这!就是街舞》中四位名人队长拒绝选手的64条话语,分析了他们在公共场合中使用的拒绝策略及各策略所占比例,对那些最为常用的拒绝策略进行实例佐证,并分析了影响各队队长拒绝策略选择的可能原因。该研究将为人们在真实的言语交际中如何采用拒绝策略从而达到有效交际目的提供一些参考。     

学会拒绝 选择人生——在“拒绝”中开启新的人生

<正>【主题导语】古人说,有所不为才能有所为。这个"不为",就是拒绝。生命属于我们的,只有一次,要用唯一的一次生命成就一种事业,就需在千百条道路中寻觅仅有的花径。我们确定了"一",就拒绝了九百九十九。拒绝如影随形,是我们一生不可拒绝的密友。拒绝对我们如此重要,我们在拒绝中成长和奋进。如果你不会拒绝,你就无法成功地跨越生命。【选文一】卢梭的拒绝韩青法国的思想家卢梭年轻时只     

拒绝长大

拒绝长大,总有一天会面对幼稚带来的苦果;害怕冒险,终将会在无法逃避的困境中一蹶不振。生活就是这样,我们只能选择向前,因为人生没有退路。