余光恐惧症测试

日本横滨大学的铃木博士在论文中提到一种古怪综合征：余光恐惧症——患者因为害怕自己的眼神给周围的人带来不快,而不自觉地用余光观察周围的人,却无法直视自己对面的人。你是否也受到这种恐惧症的困扰？快来测试下吧!     

妈妈的停车恐惧症

妈妈有一个老毛病,就是“停车恐惧症”。什么叫“停车恐惧症”呢？就是一听到“停车”二字就紧张异常．停车时手忙脚乱、全身冒汗。她常常提起这个毛病,因为她太不喜欢它了,就像我不喜欢“小马虎”一样。     

技术恐惧症

在这个科技发展日新月异的时代,存在着这样一个群体,他们反对或不会使用高科技产品。人们对于这一现象众说纷纭,下面是来自一家网站的博客,来看看博友们是怎样看待这个问题的。     

放假恐惧症

看了题目,你一定会觉得很奇怪:放假也能让你感到恐惧?唉,你有所不知,这都是爸妈惹的祸啊!恐惧症之一:跑步恐惧症最近老爸大吃大喝,一下子胖了5千克,所以他制订了减肥计划。这倒不要紧,要紧的是老爸     

洗澡恐惧症

本期事件:我和妈妈的故事两代关系链小女子年方十二,向来天不怕地不怕,就是怕去公共浴室洗澡。可是,每隔三四天,有母老虎之称的妈妈就会逼我和她一起去公共浴室洗澡……     

走出学校恐惧症的阴影

案例:小A同学是高一的一名新生。开学才三周,一天中午,她神情忧郁地来到办公室找我:“其实我一点也不快乐。”说完,她伤心地哭了。她告诉我,中考分数公布后,她非常失望。在原先的学校里,她是老师心目中的好学生,班级里的种子选手,老师们认为她应该考取重点高中。更想不到的是,到这所普通中     

解读“面谈恐惧症”

管祺祺今年大学毕业，忙着找工作，是个很有实力的本科生，专业热门，英语八级，日语一级，可是最近却接连错失了三次求职机会。[第一段]     

克服社交恐惧症

社交,是现代生活中人人不可缺少的活动。但是,许多性格内向的人会在人际交往中感到惶恐不安,并出现脸红、出汗、心跳加快、说话结巴、手足无措等现象。这一现象被称为社交恐惧症。社交恐惧症主要可以分成两类：①一般社交恐惧症。你如果患了一般社交恐惧症,就会在任何地方、     

儿童社交恐惧症的评估与治疗

社交恐惧症是目前儿童中比较普遍的一种精神障碍。本文从其原因、认知模型、评估以及治疗方法介绍了这个症状的主要特征,并对治疗者提出了一些启示。     

恐惧症个体注意偏向的眼动研究述评

恐惧症作为以恐惧症状为主要临床表现的一种神经症,分为不同的亚型,不同恐惧症个体对特定事物的注意偏向存在特异性。眼动技术作为一种新的研究范式逐渐进入恐惧症研究领域,为恐惧症个体注意偏向的探讨提供了有利支持。本文聚焦近年来关注较多的社交恐惧症和蜘蛛恐惧症,梳理恐惧症个体注意偏向的成分和时程性等方面的眼动研究,并在最后提出未来研究展望,以期为该领域的后续研究提供启示。     

驱逐看病恐惧症

你说我是不是神经过敏呀!每次孩子生病,我想带她去医院,可心里总担心这担心那的。怕交叉感染、怕误诊、怕开许多可有可无的药……     

多渠道引导学生克服英语学习恐惧症

＂恐英症＂是广泛存在的对英语学习有很大影响的情感障碍,有错综复杂的形成原因.在英语学习中,采取有效策略引导学生努力克服这一情感障碍是成功学习英语的第一步.本文主要总结教学实践中克服英语恐惧症的策略.     

我得了睡眠恐惧症么？

过去,我是个超级爱睡觉的懒猫。可自从升到五年级后,我的睡眠就越来越糟糕……不知道为什么,这两个学期以来,各种考试和比赛越来越多。因为各科的成绩都非常优秀,我经常要参加各种比赛——     

勿让老师患上“检查恐惧症”

近日,一位在外地从事教育的好友在其博文中写道：“现在老师们几乎都有共同的感受：检查几乎天天有,天天造档案,     

富家美女的婚姻恐惧症

我跟未婚夫相恋6年,很早就订婚了,现在却越来越有些害怕结婚了。我24岁,长得比较漂亮,身高1.73米。18岁刚入大学时认识了他,他从第一学期起就不停地追我,后来被他烦得不行答应试试,发展出乎我的意料,我竟然真的爱上了他。     

眼镜恐惧症

上小学时,父母曾对我说,眼镜这东西,戴上去就摘不下来了,是个要一辈子戴着的麻烦的东西。我问戴眼镜的同学,戴眼镜是不是真的有那么麻烦,他们总会异口同声地说:"当然。"     

开学恐惧症

奶茶:我好烦躁啊!9月在我心中就是黑色的,一想到开学我就莫名紧张、焦虑。我真希望暑假能一直一直延续下去,要是永远是7、8月那该多好啊,让我做10倍的家庭作业我也愿意!佳佳:奶茶,我真搞不懂你怎么会这么怕开学啊。我觉得开学挺好的,暑假憋在家里都把我闷坏了。开学和同学在一起打打闹闹地多开心啊!虽然作业是多,老师也会喋喋不休,但是和大家在一起什么都可以抛到脑后啦!放轻松点,开学没那么恐怖!     

试论产生“数学恐惧症”的根源

对数学学习的恐惧和排斥一直影响着一部分学生的健康成长和教师教育教学活动的顺利开展,如何找到根源并帮助学生克服这种不良心理成为数学教育工作者义不容辞的责任。本文从教学方式的角度探讨原因并寻找改进的方法。     

一例大学生社交恐惧症的案例报告

本案例讲述了咨询者通过应用认知疗法、放松疗法、系统脱敏疗法,为一名社交恐惧症大学生心理咨询的过程。通过咨询,来访者消除了紧张情绪,提高了人际交往能力和心理健康水平。