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中国是一个地大物博、历史悠久的国家,在民间蕴藏着极为丰富的民族文化遗产。其中,最具中国特色、流传最广、影响最大的就是《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》这四大民间传说。后三个故事都有自己的故事发源地,唯“牛郎织女传说”产生的故乡一直存有争议, 相似文献
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梁山伯与祝英台．牛郎织女的故事你一定听过,每个国家都有自己的民间传说。它们一代一代地传下来,在历史的年轮中熠熠生辉,英国的爱尔兰也不例外。下面一起来欣赏一段古老的爱尔兰传说——李尔王的孩子。 相似文献
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今天听了窦桂梅老师的语文课,才发现她的课堂魅力四射。当进入她的课堂,那种融入血液的激动才真是一种享受。她的出口成章的口才与幽默奔放的性格,这些都基于她的博学精神。她潇洒自如的课堂教学不是一般人能够学得到的。那天,她选择了一篇《牛郎织女》的课文,并用它当药引,只花了两个小时的时间就把四大民间传说《白蛇传》、《梁山伯与祝音台》、《孟姜女》展示了个淋漓尽致。 相似文献
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少时听母亲讲述《梁山伯与祝英台》传说,心中每起郁郁不平之气,既为梁祝两人爱隋之坚贞而钦慕,复为其事之不成而感恸。尤其是祝英台被迫出嫁于马文才,花轿经过梁山伯坟前时,祝英台哀祭梁兄而坟墓突然开裂,祝纵身跃入其中,遂成粉蝶一双,翩翩飞舞,望空而逝,令人铭记不忘,叹为绝唱。 相似文献
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小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》以我国广大群众所熟悉的民间传说《梁山伯与祝英台》这一爱情故事为题材,表现了青年男女忠贞的爱情,表达了对封建宗教礼法的强烈控诉及人们对梁山伯与祝英台美好爱情的祝福。 相似文献
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祝禧 《中国小学语文教学论坛》2009,(12):33-37
第一课时
师：我听说咱们班同学最近正在读我国古代四大民间故事。读的哪四大民间故事呢？
生：《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女哭倒长城》《牛郎织女》。
师：你们觉得民间故事和其他故事比有什么特点呢？ 相似文献
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刁如乾 《宁波职业技术学院学报》2001,1(4):41-42
１９７８年我国音乐家小组赴西德访问第一场演出结束时，当小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》最后一个音符还在音乐大厅内萦绕尚未消逝时，观众席上爆发雷鸣般掌声，久久不能停息……许多观众惊叹道：“简直不敢相信，中国竟然有这么好听的音乐。小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，不光在西德引起了轰动，由于其独特的民族性而赢得了世界上许多大音乐家和音乐评论家及小提琴演奏家的赞扬。称它是《蝴蝶的爱情》协奏曲，是一部最为迷人、新奇，具有独创性的优秀作品。中国小提琴演奏家，不论是到国外演出，还是举办个人音乐会，无一例外地演奏这… 相似文献
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小提琴协奏曲《梁祝》的曲式刍议 总被引：3，自引：0，他引：3
《梁祝》是中国交响音乐民族化、群众化的代表作。作者以中国民间故事《梁山伯与祝英台》为题材,吸收中国越剧的素材,运用西方奏鸣曲式结构创作,通过西洋管弦乐队演奏,巧妙的使中西方音乐创作技法相融合。文章重点从乐曲的背景、曲式结构两方面进行分析,从而使听众对此乐曲有更透彻的理解。 相似文献
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宋少帝时，南徐有一士子从华山往云阳，见客舍中有一女子，年可十八九，悦之无因，遂成心疾。母问其故，具以启母。母往至华山云阳，寻见女子，具说之，女闻感之。因脱蔽膝令母密藏于席下，卧之当愈。数日，果差。忽举席见 相似文献
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程英 《河南广播电视大学学报》2002,15(1):33-37
《罗密欧与朱丽叶》和《梁山伯与祝英台》尽管母题相同，但在人物人格、悲剧精神和结局这三方面仍呈现出明显差异。无疑，这两部悲剧的不同特色与孕育它们的化背景密切相关。本对两部悲剧三方面的差异作了粗浅的分析并从化角度探讨了这些差异的成因。 相似文献
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谭宗燕 《湖北大学成人教育学院学报》2008,26(1):47-48
本文从爱情悲剧的根源、主题思想及艺术美等方面对《梁山伯与祝英台》和《罗密欧与朱丽叶》这两部经典悲剧进行比较来解读人类最经典最永恒的话题——爱情。 相似文献
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记得那次在高二(6)班上音乐欣赏课,授课的内容是小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。像以往一样,我按常规的教学方法和思路逐一展开全曲,整节课学生听得很仔细,但到了最后的“小结提问”,他们却大都保持缄默。因为课时有限,我只好打开CAI课件的“小结内容”,准备结束这一尴尬的教学环节。然而,就在这时我听见一学生嘀咕:“这个作品和以前的古筝曲《孔雀东南飞》差不多嘛!”又有学生附和:“是呀,味道一样!”……下课了,学生的话在我耳边回荡,我不禁反思起来:以往在“小结”这一教学环节中,学生们总是把书上的重点,或老师强调的内容加以阐述,… 相似文献