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记得是自己上小学三年级的时候,第一次玩小电动机,一通电,小电机就会飞速旋转,真神奇!玩了几次,终于忍不住好奇心,想看看里面到底有些啥,就拿起螺丝刀拆了一个,看了半天也看不出什么东西来,想想还是装上吧。怪了,装上后居然不转了。再拆,再装,很快把半抽屉的电机都拆了,还是找不出问题在哪里。无奈之下,一个个重新安装好,装完了,想想不死心。拿电池一个个地尝试,奇迹出现了,其中一个转动了! 相似文献
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<正>只要没课,我就会习惯性地去教室看看。不是不放心,而是想看一下学生们在其他课上的状态,从而全方位地了解他们。之前后门一开,转轴就会响,这被我用班长的护手霜修好了,现在开门一点儿声音都没有。所以,我更加无所顾忌了。很多时候,我基本都是推门看一下,没什么问题就关门走人。有时候看到有学生趁老师照顾不到跑神儿或者睡觉,我就会轻轻地走到他旁边提醒一下。 相似文献
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万灵子 《东方少年(阳光阅读)》2006,(11)
今年是我头一次看世界杯。世界杯刚刚开始的时候,我本打算对这场风靡全球的比赛完全置之不理,但我发现自己无法不关注它——无论是报刊、因特网还是收音机,人们都在乐此不疲地谈论着世界杯的赛事。我渐渐意识到这个夏天是属于世界杯的,于是决定,就当一回假球迷,看看世界杯! 相似文献
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记得是自己上小学三年级的时候,第一次玩小电动机,一通电,小电机就会飞速旋转,真神奇!玩了几次,终于忍不住好奇心,想看看里面到底有些啥,就拿起螺丝刀拆了一个,看了半天也看不出什么东西来,想想还 相似文献
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毛雪 《希望月报(上半月)》2002,(24)
那是一个阳光明媚的日子。约翰牧师要到麻疯岛去看那些可怜的病人。路过孤儿院的时候,他看看时间还绰绰有余,就顺便去看看那些可爱又可怜的孩子们。他从车中一出来,就被正在院中玩耍的孩子们看见了。于是他们又喊又叫地跑到他的跟前,要接受他的抚摸。 相似文献
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有两个人,都在一片荒漠上栽上了胡杨树苗。苗子成活后,其中一个人每隔三天,都要挑起水桶,到荒漠中来,一棵一棵地给他的那些树苗浇水。不管是烈日炎炎,还是飞沙走石,那人都会雷打不动地挑来一桶一桶的水,一一浇他的那些树苗。有时刚刚下过雨,他也会来,锦上添花地给他的那些树苗再浇一瓢水。老人说,沙漠里的水漏得快,别看这样三天浇一次,树根其实没吮吸到多少水,水都从厚厚的沙层中漏掉了。而另一个人呢,就悠闲得多了。树苗刚栽下去的时候,他来浇过几次水,等到那些树苗成活后,他就来得很少了。即使是来了,也不过是到他栽的那片幼林中去看看,发… 相似文献
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数学教学,尤其是低年级数学教学,就是要把生活情境引入课堂,给孩子们一双生活的眼睛,让他们去感知,让他们去发现。当学生们把熟视无睹的生活现象用数学语言表达出来的时候,当他们用数学的思想方法观察生活、熟悉世界,并自觉地运用数学知识解决问题的时候,数学和生活的距离就会变得越来越近,数学的面纱就会被揭开,它不再神秘。 相似文献