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相似文献
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1.
事物也像一个立方体,站在不同的角度看会有不同的发现。对待孩子、对待孩子的教育也是如此。如果父母习惯了站在成人的角度以成年人的心态对待与孩子相关的事物,发现总是  相似文献   

2.
王志 《宁夏教育》2007,(9):77-77
不同孩子有不同的性格。对待不同性格的孩子就应该采用不同的教育方法。开朗、活泼、爱说爱动的孩子:这类孩子思维活跃,反应灵敏,自我表现欲和交往能力也较强,但自控能力差,  相似文献   

3.
血型对人的气质、性格有影响,在教育孩子方面,针对不同血型的孩子,父母也应该有不同的对待方式.特别是在对孩子人际交往智能的开发方面.家长针对自己孩子的血型因材施教.更会起到事半功倍的作用。  相似文献   

4.
作为一个人民教师,良心是对待工作和学生的一条底线,也应是最低的准则。将每一位学生都看成是自己的孩子,像对待自己的孩子一样对待每一位学生。  相似文献   

5.
孩子上学后,每个家长都很在意老师对自己孩子的态度,特别希望孩子能得到老师的特殊关注。但是教师很难像家长一样对待每个孩子——不是由于责任心的缘故,而是由于角色不同,关注的方式也不同。老师像父母那样关心和爱护学生,我认为未必是一件好事。老师应当比家长更有理智。  相似文献   

6.
随着时代的发展,80后成为了受关注的一代。他们作为父母对待孩子的教养方式也是我们关注的。我们以衡水市80后父母的教养方式为研究对象,揭示当今社会80后父母独特的教养方式。80后父母的教养方式对比以往的教养方式有很大的不同,他们的文化水平高,基本上都是核心家庭,他们对待孩子更加尊重,更加重视孩子的学习,而不仅仅是单纯的溺爱或是严厉,而是以民主积极的方式来教养孩子。  相似文献   

7.
我在与孩子相处的9年时间里,非常注意对他们心理活动和性格特点的研究,有针对性地对待不同气质的孩子,培养他们的创造思维。下面将我工作中的两点体会向大家介绍一下。 一、如何对待不同气质的孩子 幼儿的气质有多种类型。属于“兴奋型”的孩子性情暴躁、易怒,易形成粗犷、冒实等性格;  相似文献   

8.
1.对待孩子要有耐心孩子其实就是父母的影子,你以怎样的态度对待他,这种态度也会潜移默化为成他性格的一部分。2.言出必行一方面可以获得孩子的信任;另一方面也能树立父母言出必行的威信。3.始终如一尽量做到始终如一,避免造成孩子思维、判断的混乱。  相似文献   

9.
作为一个人民教师,良心是对待工作和学生的一条底线,也应是最低的准则.将每一位学生都看成是自己的孩子,像对待自己的孩子一样对待每一位学生.  相似文献   

10.
在我赴加拿大探亲的第二天,儿子担心我用老办法去对待他的儿子,就请我细心观察加拿大人怎样对待孩子。于是,我仔细体察了加拿大人如何对待孩子的事。我了解到,加拿大家庭乃至全社会皆以孩子为中心, 认为孩子是世界的未来、人类的希望,比什么都重要。他们视孩子为重中之重,一切为了孩子。我从未发现与我们住同一公寓的左邻右舍以及社区中的加拿大人打骂过孩子,也没看到加拿大人有“训”“吼”  相似文献   

11.
教师是人类灵魂的工程师,毫无疑问,幼儿教师也是其中重要的一员,在幼儿教师帮助孩子塑造灵魂时,常常会遇到一些特殊的孩子,他们或调皮难管,或身体残疾,但他们都需要老师的细心浇灌,需要老师特别的爱。一、细心关怀显真情对待不同的孩子要采用不同的教育方式,特殊性格的孩子往往会挑战我们的忍耐力,但是我们绝对不能放弃每一个孩子,要认真分析孩子的性格,对症下药,细心关怀。  相似文献   

12.
社会上一直在呼吁不要溺爱孩子。其实,哪个父母也不想溺爱孩子,都想让孩子拥有坚强的品质和勇敢果断的办事能力。至于溺爱孩子,那也不是有意为之,而是实在不知道该如何对待孩子,才算是不溺爱孩子。  相似文献   

13.
夏红恒 《师道》2006,(1):16-17
家长在教育孩子之前,首先要问问自己是不是真的了解孩子。在我看来,孩子的学习风格可以分成四个类型:认知型、模仿型、逆思型和开放型,每一个类型的孩子所需要的教育方式也是不同的。这些个性是从孩子一生下来就决定的,家长们首先要了解孩子的这些个性,并顺着个性引导孩子,让他们向好的方向发展。一、以朋友方式对待认知型孩子如果是认知型的孩子,他在平时会表现出以自我为中心,喜欢争辩,喜欢追问事情的来源,学习比较主动,但比较固执,常常不理会别人的感受。这类孩子比较适合美式教育,平常要以朋友的方式来对待他们。“与孩子沟通时一定要以…  相似文献   

14.
每个家长自觉或不自觉地在幼儿期就对孩子进行为人之道的教育。他们教育孩子如何对待长辈,如何对待老师,如何对待社会上各种各样的人;对待不同的人应持的不同态度和表现不同的行为举止等。这种教育,实际上便是对幼儿的社会角色认知和角色行为规范的教育。这对幼儿认识与掌握多重角色规范,  相似文献   

15.
时至今日,口头上主张用“打”来教育孩子的人为数不多了,然而日常生活中家长打孩子的事却时有发生。这中间有没有封建家长制的思想残余在作祟?街坊孩子调皮气人,有人慨叹:“就欠给他一巴掌!”孩子在幼儿园打闹,有的教师说气话:“如是我的孩子我就揍他一顿!”当然也不会真的去打。而对待自家的孩子则不同,  相似文献   

16.
家庭是孩子成长的摇篮,不同的家庭造就不同的孩子。在心理咨询中,我们发现一些父母常常产生疑惑,不知道应该用什么样的态度对待孩子,是应该严格一些还是宽容一点?是应该。按照一定的规则去教育孩子,还是根据实际情况做决定?这就是父母的教意态度和教养方法问题。 在心理学中,研究者们根据父母的教养方式和态度把家庭分成了四种类型。如下图所示: 在图中,两个坐标把平面分成了四个部分,这四个部分代表四种家庭类型。看一看,您的家庭是哪种类型? 其中,“温和”和“冷峻”代表了父母对待孩子的教育态度。有的父母对待孩子是温和…  相似文献   

17.
正如每个孩子都有优点一样,每个孩子也都会有缺点。怎样对待孩子的缺点呢?不同的回答将决定我们采取不同的教育方法,收到不同的效果。由石油工业出版社出版的《把孩子的缺点变为优点》一书带给我们的启示是,每个孩子的缺点都具有转化成优点的可能,关键在于教育者有否采用科学的教育方法。如果每位老师、家长都能积极引导孩子,把他们的缺点转化成优点,那么,我们就毋需为孩子学业成绩不佳而愁眉不展,也毋需为孩子调皮捣乱而伤心叹气。古话说得好,“金无足赤,人无完人”,何况是正处在成长过程中的孩子呢?所以,孩子有缺点就像有优点一样正常。《…  相似文献   

18.
——尊重的内容有很多,总的一点是,要把孩子当作一个人来看待,而不仅仅是一个孩子。具体的方法是将心比心,我们不喜欢别人如何对待我们,我们也就不要用这样的方式去对待孩子。 ——其实有时孩子在物质上需要的并不是那么多,他们需要父母对他们精神上的关爱。 ——如果您想让孩子聪明起来,就不要说孩子怎么那么笨;如果您想让孩子成为一个热爱学习的孩子,就不要说孩子除了不喜欢学习什么都喜欢。 ——如果我们在交流的过程中,要求孩子绝对地服从,不能发表自己的意见,那么当他面对别人的时候,他会失去自信,没有勇气也没有意识发表自己的意见,尤其是不同意见。 ——与子女有效沟通需要有一些技巧,但是更重要的是态度。在交流中对孩子真诚、信任、接纳、尊重的态度是十分重要的。  相似文献   

19.
《幼儿教育》2012,(8):8-9
家长支招大三班张博玮爸爸:对待孩子说"脏话",重要的是疏而不堵。大人自身要做到不说脏话,特别是在孩子面前要语言谨慎。同时也要讲究处理方法,如果大人一听到孩子说"脏话"就生气甚至严厉批评,可能孩子会觉得不知所措,因为他们的心灵是一张白纸,认识是纯真无比的,如果粗暴对待只会让孩子不敢说话、不想说话。面对孩子说脏话,最有效的方法应当  相似文献   

20.
谦让是我们中华民族的传统美德之一,但在这个新时代"谦让"又被赋予崭新的意义。谦让也要遵守社会基本规则,也要尊重孩子的意愿,因为孩子也需要尊重和公正的对待。谦让是美德,在成人的世界和孩童的世界中,发扬美德的条件是不同的。美德在孩子身上的传承,需要的不是大人盲目的训教,而是足够的尊重、理解和及时的客观的点拨。  相似文献   

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