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为提高商务英语专业学生综合素质,达到应用型人才的培养目标,本文从改进教学方法的角度提出了关于构建商务环境下情景模拟体系的构想。从学生需求出发,经过几年教学探索和实践,以国际商务谈判课程为例,拟探讨环境模拟实验构建方法,以形成较成熟的体系构想。该成果对商务英语类课程教学效果和改革将有所帮助。 相似文献
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本文在教学内容上提出要推陈出新、优化组合,不断补充和完善教材中的相关理论与案例。在教学方法上,要将案例教学贯穿于整个教学过程中,并通过模拟谈判将所学的理论知识用于实践。在考试方法上,可以通过提高平时成绩来调动学生参与案例讨论的积极性,用小组成绩替代个人成绩加强学生的团体协作能力,采取口试与笔试相结合的形式,全面检测学生的知识掌握和应用的能力。 相似文献
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在国际商务谈判中,不同国家之间的文化环境以及商业活动中的文化差异对谈判活动的成败起到至关重要的作用。如果想在对外商务谈判中取得成功,就必须了解双方在思维方式、谈判方式与风格、价值观念、风俗习惯、时间观念等方面的差异,根据谈判对方的文化确定自己的谈判策略,运用恰当的谈判技巧,这样才能增加达成协议的机会。 相似文献
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如何在国际商务谈判教学中培养学生的创造力与实践能力,是提高国际商务谈判课堂教学效果,提高学生综合能力的关键。商务谈判模拟实习即模拟谈判,可以帮助学生加深对理论知识的理解,把较枯燥的理论变为生动、有趣的实践过程。该文结合教学实践,探讨了模拟谈判教学组织与实践以及模拟谈判教学的意义。 相似文献
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针对国际商务谈判课程的特点和现状提出在课程内容、教学方法、教材、课程考核机制方面进行改革,并在教学实践中取得了良好的效果。 相似文献
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国际商务谈判不可避免的会遇到文化差异问题。本文深入剖析文化差异对商务谈判的影响,在此基础上提出应对商务谈判过程中出现的文化差异问题的一些策略。 相似文献
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论文化因素在国际商务谈判中的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
文化因素影响到了国际商务谈判的方方面面.文章从国际商务谈判行为、结构、谈判风格等几个方面分析了文化因素对国际谈判的影响.了解文化差异对国际商务谈判的影响可以加深人们对文化因素在商务谈判重要性的认识. 相似文献
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随着经济全球化时代的到来,国际间的经济贸易往来与日俱增,跨国公司如何在不同的国度和不同的文化环境中获得商务谈判的成功,已受到人们的普遍关注。因此,我们有必要正确认识不同国家和地区的文化背景及其差异,并在此基础上扬长避短,制定出合理的谈判策略,从而避免冲突的产生或激化,赢得谈判的成功。 相似文献
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商务谈判课程是经济与管理学科各专业重要的必修专业基础课,是理论与实践并重的科学,是一门重在解决实际问题的应用科学。商务谈判教学的实践环节如何突破现有的案例加模拟的基本手段,或者说如何在此基本手段上进一步拓展,是一项重要的教学课题。本文旨在提出该课程实践教学创新过程中的基本方向,希望在把握这些方向的基础上,探讨教学创新的系统化改良,提高学生的谈判能力,避免"为创新而创新"的机械式改变。 相似文献
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CDIO教育模式是近年来在高等工程教育中出现的最新改革成果,其所倡导的理念对于经济类专业也具有一定的指导意义。基于CDIO理念并结合国贸专业应用性、实践性强的特点,重新构建实用性更强的实训教学体系,为社会培养更多的高素质综合应用型专业人才。 相似文献
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随着我国综合国力的提升、国际知名度和认可度的提高以及高等教育的发展,越来越多的外国人来到中国留学,针对留学生的全英文教学成为高校教师面临的一个挑战。该文以南京邮电大学海外学院工商管理专业本科留学生电子商务课程的教学为例,探讨全英文教学的方法,总结如下:做好充分的课前准备;加强授课教师的英语能力和对外交流能力;完善授课方法,包括改进传统案例教学、增加课堂互动、设置专题讨论环节、章末翻转课堂;改革考核方式,定期进行教学总结以提高教学效果。 相似文献
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国际贸易的实践教学在我国当下还处于初级阶段,它尚且存在着很多的不足,本文通过对国际贸易专业实践教学的现状进行分析和探讨,总结出其中哪些部分需要完善和优化,力求通过良好的改革为国家培养出更高素质的实践型人才。 相似文献
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国际贸易实务课程在国际贸易专业教学中的位十分重要,本文就如何在教学实践中既体现该课程特色和理论体系,又能与其他学科相互衔接、融为一体的问题,对传统教学模式和创新的教学模式进行了探讨。 相似文献
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随着中国加入WTO,国际市场上需要既懂英语又有相应专业知识、能力的复合型人才。商务英语专业国际贸易实务课程的开设是国际贸易发展的必然要求。而在其授课的过程中,教师在讲授专业知识的同时,又要做到不让学生忽略专业术语的学习。基于上述教学目的,本文详细论述了如何把英英配对练习灵活地运用到商务英语《国际贸易实务》专业术语的教学中来,达到提高学生学习英语、掌握专业知识和培养专业能力的目的。 相似文献
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国际贸易实务课程在国际贸易专业教学中的位十分重要,本文就如何在教学实践中既体现该课程特色和理论体系,又能与其他学科相互衔接、融为一体的问题,对传统教学模式和创新的教学模式进行了探讨。 相似文献
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随着教育改革的发展,始于西方的建构主义思潮在我国教育体制改革中发挥着越来越重要的启示性作用。建构主义对我国传统式教学中教学观念的转变,师生角色的转化,学习方式的改变,教学环境的设计起着重要的作用。本文从建构主义理论角度对商务英语谈判的课堂教学进行了研究分析,旨在提高商务英语谈判的课堂教学效果,并对传统的课堂教学方式起到一定的启示性作用。 相似文献