大学生社团的道德体验育人功能研究

大学生社团是高校校园文化的重要组成部分：社团活动可以充分发挥学生的主体性,使他们在自由宽松的实践中体验生活、触发情感,产生道德判断和价值取向,感受道德的魅力。从而实现从悟到行,由道德认知到道德实践的转化。     

高校资助育人工作中的诚信感恩教育研究

诚信感恩是我国传统文化中倡导的人格品质,也是在社会中应该遵守的行为准则,是构建和谐社会必不可少的部分,但在高校资助工作的调查中,发现存在大学生缺少诚信感恩意识的现象,这就对高校资助育人工作提出新的要求。文章通过分析当前学生的诚信感恩意识现状,围绕现存的问题及工作核心,深刻剖析诚信感恩教育的内涵和教育价值,并将其融入资助育人工作之中,从完善顶层设计、创新育人体系、打造育人生态、丰富社会实践等层面融入高校资助育人体系建设,摸索出一条“解困-育人-成才-回馈”的良性循环模式。     

高校后勤育人途径剖析

高校是培养人才的地方,是"育人"场所,在这个场所中的处处、事事、人人都应有"育人标识","育人体现"和"育人行为",然而现实都往往仅重视"教书育人"、"管理育人",其他育人途径常被忽视。本文通过对高校后勤育人途径的剖析,梳理高校后勤育人的途径,提示高校后勤人员主动融入到高校育人队伍中去,为"育人工作"尽心尽责。     

诚信与市场经济的思考

结合诚信的本质，分析了诚信与市场经济的关系和作用，指出了诚信是市场经济运行的重要规则；是维系市场经济发展的重要组成部分；是经济活动主体的人格；是社会主义市场经济的本质；诚信就是品牌。并提出了加强诚信教育、树立诚信为本良好社会风气的建议。     

"三全育人"导向下高校会计诚信教育

加强高校会计专业学生诚信教育,有利于加强会计人员诚信建设.以"三全育人"思想为导向,在分析我国高校会计诚信教育现状的基础上,从"全员共识""全过程融入""全方位评价"三个方面提出了加强高校会计诚信教育的具体对策.     

高校图书馆团体精神的内涵及其育人效应新探

高校图书馆是师生员工获取知识和信息的重要场所。其团体精神函盖着敬业精神，协作精神，创新精神和效益精神，其育人效应主要体现在示范和引导上。     

上海世博会育人功能分析

2010年上海世博会是成功的盛会.从申办、筹办到成功举办,都具有育人功能.上海世博会是优秀的爱国主义教材,能增强大学生的民族自信心和自豪感;它是科学知识的殿堂,让大学生接受科学精神的熏陶;它是精神的家园,激励创新精神;它是实践的舞台,提升人生的境界.     

谈谈育人教育

怎样育人？是教师在课堂上离开书本大讲道理吗？本文根据自己多年的英语教育教学经验,总结出育人教育是在语言与心态之中有渗透,而不必单独进行。     

谈谈育人教育

怎样育人？是教师在课堂上离开书本大讲道理吗？本文根据自己多年的英语教育教学经验,总结出育人教育是在语言与心态之中有渗透,而不必单独进行。     

用先进文化营造校园文化的育人功能

学校是人才的摇篮，是人类科学文化知识传授与发展的纽带。校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。它包括物质文化、制度文化及由网络文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化。校园文化沉淀了人类几千年的智慧，对学生道德素质的养成发挥着积极的作用。     

芬兰何以成为世界最廉洁的国家

一、良好的社会道德。风尚长期以来。在北欧严酷自然环境中得以生存的芬兰人形成了特有的民族性格：坚忍不拔、内向自律、善良宽容、诚信忠厚。至今。芬兰仍保持着纯真古朴的道德准则和良好的社会风气。芬兰人说话算数守信用．朋友之间相互信赖的程度相当高。在口头上达成的君子协议如同正式签订的合同一样有效，使许多事情运作起来既简单又高效。     

党建育人在高等学校“三全育人”综合改革中的路径探讨

高等学校“三全育人”综合改革在全国高校逐步铺开,高校基层党支部作为我党开展工作的基本单元,是推动学校事业发展的战斗堡垒,其建设目标与“三全育人”综合改革实践目标高度统一。高校基层党支部要坚持教育为社会主义现代化建设服务的原则,团结广大师生群众,把好“育人方向”、建好“育人队伍”、用好“育人平台”,发挥党建育人的重要作用,为落实立德树人根本任务提供坚强的组织保障。     

CUBA发展的育人核心理念

CUBA中国大学生篮球联赛是中国体育史上第一个面向高校、面向社会,以培养高素质、高水平篮球人才为目标,采取社会化、产业化运作模式的大学生专项运动联赛,针对CUBA发展的育人核心理念展开论述。     

“三全育人”理念下高职院校心理育人创新路径初探

心理育人作为十大教育体系之一,是开展思政教育与落实立德树人根本任务的重要途径。心理育人致力于培养学生的心理健康和情感素质,为其全面成长提供支持。在“三全育人”理念下,高职院校应充分重视学生的心理健康,建立健全心理辅导体系。在此背景下,文章重点分析当前高职心理育人工作中的问题,进而探究有效的创新路径,旨在为高职心理育人工作的优化改革提供有益借鉴。     

论书法的育人作用

书法不仅是一门技能课,对学生的育人功能也极其重要。它对于培养学生的爱国情感,学生好的学习习惯的养成,良好心理的培养,形成正当的兴趣爱好,提高审美都具有重要作用。     

元极学的育人观

西方“三育论”没有把“德、智、体”三方有机地联系在一起,中国修身养性和传统教育则造成了对科学研究和创新精神的不足,以元极学的人天整体观加以整合而重塑,则可脱胎发育出一种新的教育观念。     

德育课的课堂教学育人作用浅谈

思想道德教育更需要教师人格魅力的熏陶作用、激励作用和因材施教,这需要在课堂教学中实现。在信息时代,思想道德修养课的理论知识可以借助网络广泛传播,但是不能被之替代,仍然需要加强教师在课堂的教育作用。     

高校“三全育人”背景下公益实践育人模式的建构

公益实践育人旨在通过融合教育与公益的方式构建有效的公益实践育人模式,开展过程中要明确公益实践育人的原则,确立公益实践育人项目设计现象认知-理念引导的步骤,把握好公益实践育人成长之行-成长之思的环节处理。     

基于“三全育人”理念的高校后勤育人功能研究

高校后勤是高校育人的主要阵地之一,对于积极推进"三全育人"理念有着重要的作用。本文在了解高校后勤育人现状的基础上,研究"三全育人"理念在高校后勤育人中的应用,探讨当今高校后勤育人的新途径。     

基于“三全育人”理念的高校后勤育人功能研究

高校后勤是高校育人的主要阵地之一,对于积极推进“三全育人”理念有着重要的作用。本文在了解高校后勤育人现状的基础上,研究“三全育人”理念在高校后勤育人中的应用,探讨当今高校后勤育人的新途径。