“计算机文化基础”教学合理化改革

计算机文化基础既是高校计算机专业的必学基础课程,也是广大非计算机专业的必修课程,是学习计算机知识的入门课。教学的目的是为了让广大学生能了解计算机的基本知识、掌握应用计算机的基本技能、学会使用计算机这一重要工具。本文旨在通过在教学中发现的问题来提出合理的解决方案。     

高职“计算机文化基础”课教学改革的思考

《计算机文化基础》是一门集知识性、实用性和实时性的公共课程。该课程的教学在培养学生的计算机知识、能力、素质方面起着基础性和先导性的作用。这门课程的实时性要求教师从授课内容、教学方法手段到教学模式都必须与时俱进。     

浅谈计算机文化与《计算机文化基础》课程的教学

从文化的角度出发,去认识计算机文化的实质与内涵,来说明计算机文化代表一个新的时代文化,当今时代,如不具备这种文化,将成为新一代的文盲.为使高校新生很好地掌握这种文化,提出了<计算机文化基础>课程的教学目的重在应用技能的培养,教学内容重在基础,教学方法重在指引方向的教学思路,再配合多样化的教学手段,收到了很好的教学效果.     

浅论医学院校“计算机文化基础”的教学方法

对医学专业学生而言,仅仅懂得医学知识、会开处方、会动手术而不具备计算机应用能力就可能被社会淘汰,因为计算机已经渗透到临床医学、医学检验、医学统计、医院管理等方面,成为医学发展必不可少的工具。计算机文化基础是一门学习和使用计算机的入门课程,学好这门课就显得尤为重要。根据本人多年教学经验,介绍了在教学中学习兴趣的培养、教学内容的选择、教学方法的采用以及在上机实践中应注意的问题。     

怎样改善计算机文化基础教学

随着我国计算机教育的普及,《计算机文化基础》已远远不能适应形势的发展,大学生入学时已具备的信息技术知识和能力对大学非计算机专业的《计算机文化基础》课提出了越来越大的挑战。在新形势的要求下,计算机文化基础课程必须与时俱进,锐意改革。针对目前形势,结合教学实践,本文给出几点建议。     

非计算机专业《计算机文化基础》课程教学初探

本文就新形势下,如何上好非计算机专业的《计算机文化基础》课程,笔者根据几年来的教学经验,在如何改进教学方法和提高教学效果方面作了一些研究和探索。     

关于“计算机文化基础”实验教学改革的思考

针对目前高校“计算机文化基础”实验教学的现状及存在的问题,提出了加强认识、优化实验教学环节、改善实验教学环境等几方面的建议。     

谈高等学校计算机基础教学的改革

本文探讨了高等学校计算机基础教学的改革问题。改革课程设置及教学内容、教学方法，改革现有的教学方式以适应计算机新技术的发展是十分重要的，由于计算机基础课程的特殊性，实验是整个过程的重要组成部分，提高实验教学效果，使教学目的得以充分体现。     

浅谈高校非计算机专业计算机文化基础课程的教学

就高等院校非计算机专业开设<计算机文化基础>课程教学的内容、目的、方法以及存在的问题等,提出了个人的意见和看法.     

高校计算机文化基础课程的改革构想

计算机文化基础是高等学校非计算机专业的一门公共基础课。随着计算机科技的飞速,计算机基础课程在讲授内容、教学目标和教学方法等方面也应不断深入、不断地进行调整和更新,从而表现出与其它课程迥然不同的“动态”特征。本文对高校计算机文化基础课程改革提出几点建议。     

计算机基础教学思考

计算机基础课是高等学校的必修课程,本文就如何组织教学内容、教学方法、上机实践等方面进行初步总结与探讨,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果.     

文科院校计算机文化基础教学初步探讨

本文从学生、教师、教学环境三个方面,对文科院校计算机基础教学的发展提出了自己的一些观点和建议。     

计算机文化基础课程教学探讨

本文在总结几年来教学经验的基础上，对计算机文化基础课的教学分别在调整教学内容、改进教学方式和合理应用教学手段等方面作了研究，尤其在教学方式上采用了分组教学的方式，与大家共同探讨。     

浅谈高职计算机基础课程改革

本文针对目前高职院校计算机基础课程的教育现状,结合自身教学经验,提出了计算机基础课程应从教学内容和教学方法上进行改革,注重提高学生的实践能力和自觉能力,提高学生综合应用计算机的能力。     

建构主义学习理论在计算机文化基础教学中的应用

本文以构建主义理论为依据,结合教学实践,探讨了计算机文化基础课程教学中的构建主义教学模式。     

基于计算机文化理念下的计算机基础课程教学的思考

计算机文化是人类社会的生存方式因使用计算机而发生根本性变化所产生的一种崭新文化形态,计算机文化作为当今颇具活力的一种崭新文化形态,加快了人类社会前进的步伐,它所产生的思想观念以及计算机文化教育的普及有利于人类社会的进步和发展。计算机基础课程的教学对很好的传承计算机文化理念有着不可估量的作用,所以普及计算机基础课程的教育教学就必须贯穿计算机文化理念的普及。本文尝试从计算机文化理念的视角对计算机基础课程教学进行了深入的思考并进行了相关阐述。     

浅谈计算机基础教学的改革

计算机基础是一门培养大学生计算机文化素养及计算机应用能力的公共基础课。分析了现今"计算机基础"课程教学中存在的问题,提出了该课程教学改革的一些意见和建议。     

浅谈计算机文化基础课程的教学

结合自己实际的教学经验,对《计算机文化基础》课程教学方法进行了探讨,就教学方法、教学内容,如何激发学生学习兴趣等方面提出了一些观点。     

中职计算机基础教学初探

正视中等职业学校教学中存在的问题,正确的进行职业定位和在教学的各个方面进行研究并付诸于实践中,教师将理论教学与实践教学贯穿于整个教学过程之中是我们亟待解决的问题。教师为主导、学生为主体、师生双向沟通,激发学生在学习过程中的主动性,提高学生解决问题的能力。不断适应市场经济发展的需要为社会输送大批合格的有用人才。在中职学校,计算机基础是一门公共必修课,那么如何提高学生计算机操作的课堂教学效果就是值得众多计算机教师去努力探索的问题。     

浅论医学院校计算机基础课程的教学

新形势下大学生不仅应该掌握计算机和计算机网络日常使用的知识,还应学会用计算机去解决实际问题。本文在分析医学院校计算机基础教育特点的基础上,提出了一些教学方面的思路和方法。