再创十年辉煌——祝贺《成才》杂志创刊十周年

《成才》杂志自1985年创刊至今巳 个年头。在迎接她的十周年之际,作为《成才》杂志长期的、忠实的读者和作者,我向她表示真挚、热烈的祝贺。十年来,《成才》杂志在武汉市教委领导下,坚持党的四项基本原则,在宣传党和政府关于成人教育的方针、政策、研究现代成人教育新理论、探     

读者 作者 编者

编辑部全体同志:你们好!首先向你们祝贺杂志创刊十周年。《成才》走过的十年,是苦心经营的十年,是探索真理的十年,是为中国成人教育鼓与呼的十年,是展现武汉成教硕果的十年。在这段峥嵘岁月里,《成才》潜心耕耘,为武汉乃至湖北地区经济发展服务,使成教界人士在提到武汉、湖北的成人教育时,也会自然而然地提到《成才》。企业的深化改革是经济体制改革的重点,也为教育改革所关注。从经济的角度、从企业的需要出发     

关于表彰1993年度《成才》通联发行先进单位的决定

《成才》是我省成人教育战线唯一获准全国公开发行的理论与实践相结合的综合性双月刊,对于宣传贯彻党和政府关于成人教育的方针政策,交流成人教育的理论研究成果和办学、教学以及管理的经验,传递国内外成人教育最新信息,具有一定的指导意义。我省各级教育行政部门在1993年度注意运用     

《成人教育文集》出版

今年3月,厦门大学出版社出版了一本《成人教育文集》,作者是福建省惠安县洛阳镇成人教育委员会的高级教师杨呈辉同志,文集从作者20余年公开发表的百余篇文稿中精选出54篇(其中有3篇选自《成才》),编成理论探讨、工作研究、教学教研、学校管理、社会办学、自学之路等6辑,涉及面广,材料丰富,对成人教育工作者有一定的参考价值。     

我爱《成才》

1990年金秋10月,我参加了《成才》编辑部召开的企业职工教育改革座谈会,从那时起,我认识了《成才》,结识了编辑部的全体同仁。如今,报刊五花八门,应有尽有,然我对《成才》却有着丝丝缕缕特殊的感情。我喜爱《成才》,她为企业的职工教育摇旗呐喊,以辛勤笔耕为己任。1992年为我厂开辟“东啤专栏”,介绍我厂坚持不懈地抓职工教育,通过     

《中国成人教育理论专著》丛书总序

我国八五期间国家级科研课题《中国成人教育理论专著》丛书由国家教委成人教育司、中宣部教育局、中组部干部教育局和劳动部、人事部、国家经贸委、农业部的成人教育部门,以及北京市成人教育局、天津市第二教育局、中国成人教育协会、北京市成人教育学会共同组建编纂领导小组,同时组建了有北京、天津、上海、南京、山东、武汉、广州、成都、黑龙江、大连等省市参加的编纂委员会。1995年1月10日在北京举行了《中国成人教育理论专著》暨《中国自学考试》首发式,由领导小组组长、国家教委成人教育司司长董明传主持会议,领导小组副组长、编委会主任委员、北京市成人教育学会会长关世雄作了编纂工作报告。袁宝华同志和中央有关部门成人教育负责同志以及北京市成人教育局局长马叔平同志到会对《中国成人教育理论专著》首发式表示祝贺。据悉《中国成人教育理论专著》编委会即将陆续出版《中国近代成人教育史》、《工业企业职工教育管理》、《国际成人教育比较研究》、《干部教育概论》、《继续教育概论》、《成人教育教学概论》、《成人学习心理概论》、《农村成人教育概论》等,本刊现将《中国成人教育理论专著》丛书总序先行发表,以飨读者。     

成才与机遇

一个偶然的机会,我一气读了几本《成才》。该杂志的内容丰富多彩,富有生气,于是我便想到和“成才”有关的话题——“成才与机遇”,并借《成才》一角来说说自己的一点看法。有人说,机遇是成才的关键。意思是说,一个人即使其他条件都好,如果没有“机遇”,他是成不了才的。还列举了不少事例:某某有机会结识了某大师,成了名人;谁意外地得到了一个出国学习的名额,成了才……这看法无疑有正确的成分,因为     

呼唤成人教育法的出台

成人教育是我国教育事业的重要组成部分。《中国教育改革和发展纲要》指出:“成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度,对不断提高全民族素质,促进经济和社会发展具有重要作用。”国务院批转国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》强调,“它与基础教育、职业技术教育、     

深化内部改革 学校生机盎然

汉川县成人中专学校1991年就被国家教委授予“农村成人教育先进单位”光荣称号。近几年来,该校又多次被省、市教委评为先进单位、文明单位。《中国教育报》、《文摘报》、《湖北日报》、《农村成人教育》等新闻媒体曾多次报道该校的办学经验和先进事迹。特别是在市场经济迅猛兴起的新形势下,该校坚持务实改革,使办学始终充满蓬勃生机与活力,更是引人注目。一、改革办学模式,实行联合办学,主动适应劳务市场的需求。该校采取“两条腿走路,多层     

以成人为本构筑现代成人教育学理论新体系——《现代成人教育学原理》书评

终身学习是进入21世纪的关键和钥匙,也是21世纪的生存概念.联合国教科文组织在2015年11月发布的《教育2030行动框架》中将“确保全纳、公平的优质教育、使人人可以获得终身学习的机会”作为未来十五年世界教育发展的新目标[1].我国《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划建议》中以“提高教育质量”为主题,强调畅通继续教育、终身学习通道.毫无疑问,成人教育在教育改革和社会发展中被赋予了新的历史使命,在终身教育体系中的地位越来越重要,应担当起提高全民终身学习能力和全民素质的重任.成人教育的发展带动我国成人教育学研究的深入,也带动着整个学科体系不断走向成熟.然而理论创新无止境,在新的形势背景下仍需对成人教育学进行深化研究,对成人教育学科理论体系不断丰富完善.     

学者风采

张有声,黑龙江哈尔滨人,1951年9月生,管理学博士,北京广播电视大学副校长,研究员。曾主编《成人教学论》(黑龙江教育出版社1990.05)、《成人教育教学法》(黑龙江教育出版社1992.09 )和《成人学校管理)》(高等教育出版社1998.01)。参编了《中国成人教育》(北京师范大学1995.05)、《中国成人教育》(台湾高雄复文图书出版社1995.05)以及原国家教委成人司组编的《成人教育行政管理实务》(中国人事出版社1997.05)等著作。撰写发表     

建好成教网络服务地区经济

我们东西湖区是武汉市重要的农副产品和食品饮料的生产、加工基地。近几年来,我们坚持以国家教委颁发的《示范性乡(镇)成人文化技术学校规程》(以下简称《规程》)为指南,以市教委“乡、村成人文化技术学校评估试行意见”为准则,面向我区实际,大力发展成人教育,促进了我区成人教育的健康发展,培养了大批实用技术和专业化管理人才,为促进我区的经济建设与发展作出了积极的贡献。一、以《规程》为指南,强化措     

香港教育鸟瞰

在香港即将回归祖国前夕,武汉市成人教育管理干部学习考察团一行14人,应国务院专家局京港人才交流中心和生呈人才管理有限公司的邀请,于1997年4月17日至26日赴港举办了成人教育学习考察培训班。在港期间,考察团听取了香港专业进修学校高级顾问张先生、香港职业训练局首席主任马先生和有关院校的专家、学者所作的专题报告:《香港的社会制度与经济制度》、《香港的教育制度》、《职业训练局属下成人教育机构的营运及内部管理》、《香港民办成人教育机构的营运及内部管理》、《香港成人教育现状及发展展望》、《专业院校成人教育机     

两鬓染霜终不悔 育得桃李笑迎春

今年4月23日,武汉市教育委员会主任魏华强等同志视察武汉成才自修大学,听取了卫衍翔校长的汇报后说:武汉市社会力量办学已形成“江南有中山,江北属成才”的格局。今年10月,武汉成才自修大学成立10周年。作为武汉老龄科学研究院“老有所为”、关心教育下一代的实践基地,经过10年艰难探寻,克服了一个又一个困难和障碍,她已经成长壮大,独立于武汉民办     

扎根成人教育理论前沿把握成人教育未来趋势——《成人教育基础理论》评析

十八大为终身学习的发展指明了方向,提出建成学习型社会的发展目标,提高民众的基本素质,努力建设终身教育体系,促进社会的可持续发展.国家颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出了力争到“2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,努力构建终身教育体系”.终身教育、终身学习已经深入人心.在此背景下,《成人教育基础理论》一书正是从终身教育和学习社会的视角对成人教育的发展历史、概念、性质、思想等内容进行了详细的梳理,深入地把握了成人教育的基本问题、理论框架和重要发展趋势.该书立足学科发展理论前沿,聚焦本学科的热点问题,尝试构建成人教育学的新框架,使其有了自己独特的体系和风格.     

发展农村成人教育服务地方经济建设

近几年来,我市在发展农村成人教育,服务地方经济建设的工作中,坚持如下主要作法,收到了较好的效果。一、统一认识抓成教《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》指出:“农业的根本出路在科技、在教育。”农村成人教育工作是提高广大农村劳动者素质和振兴     

《初等代数研究》与中学数学教学

高等师范院校是否开设《初等代数研究》这门课程,在许多院校曾多次反复。有人认为这门课程的开设意义不大,在校的学生也存在着轻视这门课程的倾向,认为是简单的重复学习。笔者从事这门课程的教学工作,曾在中学任教多年,深感不然。现就《初等代数研究》这门课程对中学数学的作用谈几点粗浅的认识。 一、《初等代数研究》对中学数学教学有积极的促进作用 《初等代数研究》的内容贯穿于中学数学的备课、课堂教学、课后辅导等教学过程中。首先,《初等代数研究》的内容源于中学教材,包括对中学数学某些专题内容的研究,对数学思维方法的研究以及对数学解题的研究。虽然仍是初等代数的内容,但在知识面上进行了大量的扩充。因此,有助于教师较全面、较系统、较深入地理解中学数学教材,从而达到熟练驾驶教材的能力。这样,可以得心应手地灵活安排教学内容,而不是死搬教条地备课。其次,《初等代数研究》可以促进课堂教学。课堂教学是教学工作的基本形式,它的好坏,直     

市成协等举办“建立现代企业制度与成人教育”研修班

5月22～24日,武汉市成人教育协会与武汉市教委职教处联合举办“建立现代企业制度与成人教育”研修班,参加者有武钢,石化、商委、二轻局、机械局、江汉区教委、江岸区教委、中心百货公司等单位的成教管理干部40人,其中心研修课题是学习贯彻《中国教育改革和发展纲要》以及全国教育工作会议精神,探讨成人教育与现代企业制度相     

为农业和农村工作服务——我市农村成人教育工作调研概述

为了贯彻落实教育部《关于贯彻十五届三中全会精神。促进教育为农业和农村工作服务的意见》精神,调查掌握武汉市成教工作1999年目标“1010工程”——1000项农业科技项目基地、10所省级示范性乡镇成人文化技术学校的建设情况,研究探索农村成教工作重点由扫盲转移到适用技术培训后全市成教工作的新路子,督查、促进我市农村成人教育     

“请上坐”的意趣辨析

读完任彬先生的佳作——《“不怕辣”中的意趣与学问》(见《成才》1995年第1期)后,油然想起了一副民间流传的苏东坡讽刺势利眼的趣联。上联是:“坐,请坐,请上坐”;下联是;“茶,敬茶,敬香茶”。其由来大意是:传说苏东坡(一说是郑板桥)一次微服游玩莫干山游累了,便到山中小寺稍息。寺中主事老僧见来人简朴陌生,就泛泛地说:“坐!”对小和尚喊:“茶!”两人落座