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白广成 《初中生学习指导(初三版)》2010,(4):8-11
一、点击要点
重点：理解“三式四数一排列”（三式指单项式、多项式和整式,四数是指单项式的系数、次数和多项式的次数与项数,一排列是指升（降）幂排列,掌握同类项的合并,幂的运算法则,单项式与单项式,多项式与单项式的乘、除运算以及乘法公式． 相似文献
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一、精心选一选(本大题共有10小题,每小题2分,共20分.认真思考,相信你一定能选出其中惟一正确的答案!)1.下列代数式:a3b,-4,-32abc,0,x-y,3x中,单项式有().(A)3个(B)4个(C)5个(D)6个2.多项式3a2-21ab2-5的次数是().(A)5(B)4(C)3(D)23.下列语句正确的是().(A)-m2的次数是2,系数是1(B)2a3bc是三次单项式(C)2m(a+b)是一个单项式(D)2x2y-y2是二次多项式4.一本书共有204页,已知该书平均每张纸的厚度为7.5×10-5米,则这本书的厚度为().(A)1.53×10-2米(B)7.65×10-2米(C)1.53×10-3米(D)7.65×10-3米5.一个多项式加上3x2y-3xy2得x3-3x2y,这… 相似文献
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亲爱的同学们,从本章起,我们将进入一个全新的"数"的世界.在小学学习数的知识的基础上,我们将学习有关负数、有理数等新概念,掌握有理数运算法则和运算律,并能运用有理数及其运算解决相关的实际问 相似文献
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周奕生 《中学课程辅导(初一版)》2007,(1):33-36,63
图1图4图3"一、填空题(每题2分,计20分)1.单项式-2xy23的系数与次数的积是.2.如果关于x的多项式x2-3x ax-2不含一次项,则a的值等于.3.一个长方形窗户的长是(2a b-1)米,周长是(4a 2b 1)米,则宽是米.4.某商品原价a元,提价20%后打8折销售,则售价是元.5.如图1是某月份的月历,用图中 相似文献
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整式A组1.下列整式 :1s,2 0 ,3- x2 y,4 a2 - 2 ab+b2 ,5ab2 c,6 a - 2 b3中 ,单项式是 ,多项式是.2 .计算 :- ( x2 +y2 ) +[- xy - ( x2 - y2 ) ] .3.某人购置了一套一室一厅的住宅 ,卧室是长为2 y米 ,宽为 x米的长方形 ,客厅的面积是卧室的 54 ,卫生间是边长为 12 x米的正方形 ,厨房的面积是卧室的14 ,请你帮助计算一下 ,他新购置的住宅的居住面积是多少平方米 ?如果他每平方米需要付 2 0 0 0元 ,那么他这套住宅的总费用是多少元 ?4 .计算 :x5 . ( - x) 4 +( - x) 7. ( - x) 2 .5.计算 :( 5m2 - n) 4 ÷ ( n - 5m2 ) .6 .如果 ( 9n ) 2 =… 相似文献
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柯中 《中学课程辅导(初一版)》2003,(Z1)
《整式的乘除》这一章所学的知识,既是整式加减的继续和发展,又是深入学习其他代数式运算的基础,非常重要.复习这一章时应注意:梳理知识体系,明确重点难点,熟练相关运算,注意灵活运用. 相似文献
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关欣 《数学学习与研究(教研版)》2009,(11):6-8,I0001
一、本章知识结构图
二、本章知识点
1．用字母表示数时,数量之间的关系更加简捷,更具有普遍性．用字母表示数时,字母与数字之间是乘号,一般_____,并且习惯将数字放在字母之前． 相似文献
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本章通过幂的运算,引入单项式乘法、多项式乘法、平方差公式、完全平方公式、整式的除法等内容,并渗透转化思想;通过因数分解与因式分解的类比,可以帮助我们体会、理解、认识因式分解的意义;对比整式的乘法设置了探索因式分解方法的相关活动,可以帮助我们感受乘法与因式分解之间的这种逆向恒等变形的价值。 相似文献
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2要点剖析2．1基本概念表示数与字母的乘积的式子叫做单项式：单独的一个数或一个字母也是单项式．几个单项式的和,叫做多项式．单项式和多项式统称为整式．2．2整式的乘除运算整式的运算包括整式的加减运算和乘除运算．其中整式加减运算的基础是去括号和合并同类项,实质是去括号,合并同类项．对于整式的乘除运算学生要做到： 相似文献
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崔英发 《数学学习与研究(教研版)》2006,(11):14-17,73
课标要求：
1．在现实情境中用字母表示数的意义，会用代数式表示简单问题的数量关系，当赋予字母具体值时会求代数式的值． 相似文献
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《整式的乘除》这章内容是初中数学教学的重点和难点之一,不少学生在进行整式的乘除运算时,常发生一些错误,如概念含糊不清,法则的运用混淆,公式的运用张冠李戴等的问题,在运算时出现这样或那样的错误.现将《整式的乘除》这一章中常见的错误进行归纳分析如下,帮助同学们在进行整式的乘除运算时减少或避免出现错误.一、性质、法则混淆的错误例1计算（-x）3·（-x）5.错解（-x）3·（-x）5=（-x）3×5=-x15剖析该题应根据"同底数幂相乘,底数不变,指数相加"的性质进行计算,而错解犯了变指数相加为指数相乘的 相似文献
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一、耐心该一续 2,。_。一一一、~~、, 1一令妙专是__次单项式,系数为_. 3一_ 2. 2x2+3x沙一4x丫是_次_项式. 3.若单项式3二争与一2x今的和为单项式,则m=_. 4.(一。)5·(一a l —X 3 )2=;一8曰b6c”=( {一生二)任 (3)— 6.一个正方形花圃的边长为acm,现为了扩大绿化面积,要把花圃 的边长增加4cm,则新正方形的面积增加了cm2. 7.下表为“杨辉三角”系数表,它的作用是指导读者按规律写出形如 (叶b)”(其中。为正整数)展开式的系数,请仔细观察下表中的规律,填出 (a+b)‘展开式中所缺的系数. l 11(。+b)二“十b 1 21(‘b)、心2十去必+b2 1 3 31(… 相似文献