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一提到电脑,同学们可能首先想到的是玩游戏、看电影、QQ聊天等娱乐休闲的项目,可同学们知道吗?电脑可不只是用来娱乐的,它也是我们可以利用的一个非常好的学习工具,通过电脑网络,我们可以学英语。下面就让我来教你几招吧。第一招:听英文歌曲【积极接招】你可别小瞧英文歌曲,它们内容丰富多彩,语言优美动听,歌词音简意 相似文献
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雨晴 《第二课堂(小学)》2003,(10)
一、交叉记忆法有些同学总说英语单词不好记,其实是没有找到好的记忆方法,采用交叉记忆法会收到意想不到的效果。放学回家做作业之前,先记三个单词,做40分钟的语文作业后,再学三个单词,并把 相似文献
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崔英发 《数学学习与研究(教研版)》2005,(7):18-18
进入初中后,好多同学都发现自己的计算能力有问题,不仅速度慢,而且结果总出错,看到别的同学计算得又快又准时,真是羡慕不已,只能暗怪自己天生不聪明,事实上并非如此,算得慢往往是由于方法不好,没有发现计算的规律,下面我就给同学们介绍几种方法,如果同学们认真地练,一定会有所收获的。 相似文献
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《中学英语之友(新教材高一版)》2010,(7):31-33
传统方法中.学生常常立足于若干个是什么,忽略一个根本的为什么.而思维高速公路则恰恰相反,它强调一个根本的为什么.自然而然地引申出若干个是什么。这样的学习方法省时省力,见效快,事半功倍。 相似文献
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本文教你几招识别病句的“雕虫小技”,让你轻轻松松地笑对病句。一、看到介词开头,考虑其是否主语残缺从单句的角度讲,成分残缺最常见的就是由于在主语的前面加上了经过、对、对于、在、从、通过等介词,导致该作主语的部分成了介词结构,充当了句子中的状语。所以,很多主语残缺的病句可以说“就是介词惹的祸”。例1在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励与积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。(2005年浙江卷)例2经过老主任再三解释,才使他怒气渐消,最后脸上勉强露出一丝笑容。(1992年高考题)例3对于拥有闲钱的居民,将钱投入… 相似文献
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正如果对一个学生来说高考前的学习过程是万里长征的话,那高考之后填报志愿无疑是万里长征的最后一步,也是最关键的一步。但对众多考生和家长来说,眼花缭乱的学校和专业往往让他们不知所措,不知如何选择。寒窗十几年,谁不想最后被一所心仪的大学和专业录取,谁也不想浪费自己辛苦得来的分数。下面,笔者就把自己多年总结的普通文理考生填报高考志愿的经验说出来,以期能对大家有所助益。一、选择填报志愿资料考生填报志愿时手中资料很多,各种官方的、非官方的资料手里都有一些。在这里,笔者只推荐官方资料,因为非官方资料来源不明,难 相似文献
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在解数学应用题时,同学们时常会发现一些隐藏在题目中的条件,稍不注意,就会陷入“虚幻之境”而出现差错。因此,同学们在练习此类应用题时一定要稍安勿躁,联系生活实际,不放过任何细节,切实让各条件对号入座,各负其责,否则就会误事。下面教同学们几招解答这类数学应用题的小窍门。 相似文献
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正在解数学应用题时,同学们时常会发现一些隐藏在题目中的条件,稍不注意,就会陷入虚幻之境而出现差错。因此,同学们在练习此类应用题时一定要稍安勿躁,联系生活实际,不放过任何细节,切实让各条件对号入座,各负其责,否则就会误事。下面教同学们几招解答这类数学应用题的小窍门。不要被表面现象迷住数学问题的隐蔽性比较强,如果没有一定的推理、联想能力,很难发现问题。同时,数学概念中容易混淆的地方也比较多,同学们在运用中可能会出现张冠李戴的现象。而且有些同学习惯着眼于表面现象, 相似文献
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王灿 《初中生世界(初三物理版)》2010,(7):23-24
先做个小调查。同学们平时上网都干些啥?除了玩游戏、看电影、QQ聊天等这些娱乐休闲的项目,大家可别忽略了.网络也是我们可以利用的一个绝佳的学习工具。如何利用网络来学习,让我来教你几招吧。 相似文献
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阅读中出现问题常常源于不良的习惯,而不良的习惯往往义源于对阅读的无知,如果我们不能认真地去解决一些理论性的问题,努力掌握’一‘些阅读的规律,形成良好的习惯,那么,即使花再多的时间,下再大的功夫,也往往是事倍功半,甚至劳而无功。那么,阅读的好习惯有哪些呢? 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2004,(7)
自己动手修理家电的小窍门有时候,要唱卡拉OK突然没声音了,或者电脑突然打不开,或者家用电器突然使不了,我们不得不马上自己动手把它玩转。其实,修家电不是太难,因为,一大半的问题都出在电源和连接上。以前有个人修收音机很赚钱,人家把当时的半导体收音机拿来修,他一看,“过两个钟头来取吧!”等人家一转背,他把电池重装一下,好了!因为,不少人总以为是里面的复杂电路出了问题,实际上是电池的正负极装反了,就为这个,每次收人家3元钱。修理家用电器和工厂的电器一样,首先要看电源是否接上,常常由于氧化,接头插头部分,接触不良,要么换一个插座试一试,有的还要把接头部分用砂纸打光亮。 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2007,(6)
一丁~ }夕! ! } )厂~…丫一}’{ 3.最后,我们对蛤蝠和花猫作进一步的刻画,编蝠毛茸茸的感觉要画出来,花猫憨憨的表情也不要放过啊J教你一招~~ 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2006,(7)
1.先画出棕熊的大致构图,把头、身体、四肢的大概位置确定下来。2.画出棕熊大概的明暗关系,区分出明暗两个区域。3.开始对棕熊的体积感进行塑造,丰富暗面的层次。成功!4.最后,精心刻画棕熊的五官、爪子、皮毛的质感。重点要抓住毛的质感表现。教你一招~~ 相似文献
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