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黄淑华 《语数外学习(初中版)》2014,(2):46-46
教育改革虽然在不断深化,但是复习在数学教学中的作用仍很重要。初三复习时间紧、任务重、做不完的题海、学过的内容、提不起兴趣、炒剩饭的感觉等等都对复习的效率及有效性构成了挑战。如何应对?一、挖掘教材。制定详细时间计划首先,老师应该对中考的内容,重难点知识以及如何考察,知识点覆盖的范围等了如指掌,再根据教材将这些知识点进行整合,并结合学生实际编制复习计划。复习计划要突出重点,做好时间的安排。譬如,一般在4月中旬左右开始中考复习,使用一个月左右的时间完成基础知识的复习, 相似文献
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设计中考作文教学复习指导方案,主要有三个方面的基本要求.
一、必须要有中考复习计划的总体设计中考复习计划的总体安排与策划,表示着一个地方或一所学校对本地、本校的中考复习指导过程有着合乎实际的认真思考.这种总体计划不可能一蹴而就,而是需要进行多角度的提炼与提纯. 相似文献
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要想让学生在英语高考中取得好成绩 ,教师就必须搞好考前总复习的指导 ;而总复习的成功与否又与总复习的准备有密切的关系。本文就英语总复习前的准备工作谈一点看法 ,求教于专家和同行。 一、复习计划的制定计划是完成教学任务的重要保证 ,是复习工作的重要依据 ,并不是可有可无的。俗话说 :凡事预则立 ,不预则废。有了计划 ,就可使我们在工作时减少盲目性 ,能有的放矢 ,做到心中有数 ,也能使按步骤 ,分阶段的复习成为可能。如果没有计划 ,总复习教学是摸着石头过河 ,那等到过了河学生也毕业了 ,回头一看 ,恐怕自己也忘记了是如何过来的… 相似文献
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每年中考结束,总有不少语文教师感到困惑:复习计划制订得不可谓不周密,复习时间不可谓不充足,复习试题做得不可谓不多,可为什么复习的效果却总不明显?考试的成绩总不能达到预期的目标?有的教师甚至断言:语文学科复习与不复习一个样!笔者认为,中考语文复习应该是一个系统工程,语文学科同其他学科一样,有其自身的知识系统和复习规律。要提高中考语文的复习效果,在冲刺阶段要把握如下几个“度”。 相似文献
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初三物理总复习的任务,主要是帮助学生掌握物理知识,系统整理知识,使之巩固提高,以便需要时迅速准确地再现。为此,在复习中,我注意抓好以下工作: 1要写好复习计划。凡是预则立,不预则败。初中物理教学存在以下矛盾,课时少与内容多的矛盾、平时作业题型少与考试题型多的矛盾、力热光电各片知识相对独立与升学考试集中综合应用的矛盾。如果不好好计划安排复习 相似文献
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一、紧扣大纲,精心编制复习计划
初中数学内容多而杂,其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中,学生往往学了新的,忘了旧的。因此,教师必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点,精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际,可采用基础知识习题化的方法,根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际,编制一份渗透主要知识点的测试题,让学生在规定的时间内独立完成。然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容,确定计划的重点。复习计划制定后,要做好复习课例题的选择,练习题和配套作业要认真筛选。最后教师制定的复习计划要交给学生,并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划,确定自己的奋进目标。 相似文献
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高考生物不仅注重基础知识的考查,更注重对学生能力的考查.那么,如何高效地进行高考生物复习,多年来,我做了许多探索和尝试,也取得了较好的效果,并且总结出三点复习生物的方法.一、科学合理地制定复习计划凡事预则立,不预则废.每个阶段的复习都应该很明确,达到什么目标、做什么、怎么做、时间安排、用何资料,甚至对学生进行哪些方面的心理辅导和训练,复习前都必须计划好.同时 相似文献
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李谭 《中国教育技术装备》2011,(7)
1制定科学的复习计划,做好统筹安排
1)制定复习计划,首先做好时间的统筹安排.各阶段和各部分内容的复习,一开始就要在时间上做好周密的安排,切忌头松尾紧.一般情况下,总复习大体上安排四轮复习.因为今年的时间较紧,争取在3月上旬结束新课的教学,而后进入总复习. 相似文献
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谢余力 《中学政治教学参考》2012,(12):66-67
高考总复习是一项系统的学习工程。进入高考第二轮复习阶段,如何发挥教师的主导作用和考生的主体作用,以提高复习的针对性,增强复习的实效性,力争在有限的时间内取得事半功倍的效果?笔者认为须准确把握以下"四性"。一、复习的针对性1.计划的针对性。俗话说:"凡事预则立,不预则废。"切实可行的复习计划是提高复习效率的前提和保证。由于教师的复习计划是根据全体学生的情况确定的,因此每位学生必须根据教师的计划安排,针对自己的实际情况制订 相似文献
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胡老师:要想在期终考试中取得佳绩,除了平时要落实好课堂上老师所讲的内容,还要重视考前复习思路,需要制定高效的复习计划。复习计划包括:合理安排复习时间;加强单词、句型、课文的识记;每天要安排听力练习和阅读时间;查漏补缺。 相似文献
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我们在英语复习的过程中,必须以新课标为标准,以三个年级的英语教材为基础,精心设计,巧妙安排,制定出切实可行的复习计划。通过对整套教材系统的复习,使学生听、说、读、写以及应试的能力都有大幅度的提高,这是我们初三英语复习的最终目标。为了实现这一目标,我把整个复习过程划分为四个阶段。 相似文献
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一、制定合理的复习计划 凡事预则立,高考复习也不例外。要想让学生在高中获得理想的成绩,教师就得煞费一番心机。教师在高考复习前一定要制定一份详尽而周密的计划,计划制定一定要合理,因为只有合理的计划,才能保证复习的质量。在制定计划时,一定要考虑《教学大纲》《课程标准》《考试大纲》《考试说明》中有关教学与考试的规定;考虑教师自身的业务水平;考虑所教学生的实际情况等。 相似文献
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高中物理第一轮教学复习探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
2010年高考复习教学工作即将展开。许多青年教师已经开始着手选择相关的复习用书,制定复习计划,为2010年高考复习工作做准备。为了使许多青年教师少走弯路。因此将我这些年积累的教学方法和一点体会写出来,供青年教师参考。 相似文献
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高考复习已进入到后期冲刺阶段,这段时间怎么安排?还需要做些什么?数学成绩能否再提高?很多同学有些迷茫.其实后期复习大有可为,即使是最后一分钟的努力,都有可能给我们带来好处,只要注重策略,就有提高自己成绩的可能.1回归课本,梳理一下基础知识、基本方法、基本技能,再多看一眼习惯记笔记的同学看看笔记快速回忆;没有做笔记的,浏览一下课本即可.时间安排要有计划,各模块、专题所花时间根据自己的实际熟练或遗忘程度可长可短,梳理知识、方法要系统化, 相似文献
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同学们在复习数学知识时,不要盲目地复习,要注意以下八点:一、要制订复习计划有些同学对所要复习的内容缺乏整体考虑,临近考试时才发现有些知识还没有复习,而有些知识却复习了好几遍。 相似文献