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相似文献
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1.
真真 《小学时代》2014,(6):16-17
木木的海洋逃亡日记 悲伤的一天(星期四 雨) 悲伤、沮丧、绝望……别以为一条硬鳞鱼不会有这些情绪.告诉你,我就有! 我,名叫木木,一条刚出生不久的硬鳞鱼,一条不太幸运的硬鳞鱼.我的生存环境很糟糕,属于我的一小块并不清澈的海水中,总是漂浮着其他同伴的尸体和令人作呕的鱼类排泄物. 我的身体越来越虚弱,邪恶的死神也一再向我招手.我的日记很可能将成为我的遗书.  相似文献   

2.
三文鱼(salmon)也叫撒蒙鱼或萨门鱼,学名鲑鱼,主要分布在太平洋北部及欧洲、亚洲、美洲的北部地区.三文鱼体侧扁,背部隆起,齿尖锐,鳞片细小,为银灰色,产卵期身体两侧有橙色条纹.三文鱼是世界名贵鱼类之一,鳞小刺少,肉色为粉红色并具有弹性,肉质紧实鲜美,口感爽滑,既可以直接生食,又能烹制菜肴,是深受世界各地人们喜爱的一种食用鱼类,由它制成的鱼肝油也是营养佳品.可是当我们在饭桌上品尝美味的三文鱼时,也许很少有人知道它们令人感动的生命旅程.  相似文献   

3.
九年义务教育二年制初级中学教科书《生物》第一册下中“鱼纲”所列鱼类共19种,全部隶属于硬骨鱼纲,辐鳍亚纲。现将它们的分类地位、主要鉴别特征及在我国的分布等作一简单介绍。 1、鲱形目Chpeiformes 鳓鱼Ilisba elongat鲱科。体长而侧扁银白色。口上位,内有细齿。腹鳍很短小。背鳍位于腹鳍后上方、臀鳍长。腹部有锯齿状尖锐的棱鳞。无侧线。主食鱼类和无脊椎动物,为近海中上层鱼类,游泳迅速。春季至初夏,由外海集群游至近海产卵,产卵场多在泥沙底质的浅海区,产卵后,亲鱼分散在中上层活动。我国沿海均有分布,产量极大。  相似文献   

4.
罗非鱼鱼纲,丽鱼科,形似鲫鱼,原产非洲,又称非洲鲫鱼。现为仅次于鲤鱼的世界性养殖鱼类。当罗非鱼爸爸将卵含嘴里孵化时,会忍饥挨饿地等待宝宝出生。小罗非鱼出生后,在爸爸身边游玩,遇到危急情况纷纷钻进爸爸嘴里躲藏。  相似文献   

5.
《同学少年》2016,(3):42-43
<正>非洲鲋鱼是鱼类中的小不点,但它们的数量多得惊人。一条河中,其他所有鱼类的总量还不及鲋鱼的一半,这种规模优势使鲋鱼的生存显得相对从容和有利。同样的生活环境,为什么独独鲋鱼的数量可以超越其他鱼类呢?其中的奥秘在于鲋鱼独特的繁殖方式。众所周知,鱼类是将卵产在水  相似文献   

6.
大千世界,无奇不有。全世界约有4万多种鱼类,它们的捕食方法说起来真是妙趣横生。 海底“渔翁” 在海洋底处,生活一种奇特的“渔翁鱼”——(?)(?)鱼。它头大而扁平,阔口横生。身体无鳞,相貌丑陋。在(?)(?)鱼的背鳍上生有一条长长的骨线,好似一根柔软而又能活动的“渔竿”,“渔竿”的顶端有一个穗状的发光体,能发出黄色的荧光,恰似一盏小灯。平时,(?)(?)鱼将身  相似文献   

7.
金鱼的由来   总被引:1,自引:0,他引:1  
金鱼是世界上最著名的观赏鱼类,以其绚丽多彩,恬静温柔、体态端庄化美、泳姿典雅稳重而深受人们喜爱。当您观赏时或许会想:金鱼是人工饲养的产物,它和江河湖海的野生鱼类有着极大的不同,在自然界里找不到金鱼的踪影,那么它的祖先是哪一种鱼类呢?根据史料的记载和近代科学实验研究查明,金鱼起源于我国的野生鲫鱼,是由野生鲫鱼直接或间接变异而来的,在动物学上属于脊椎动物门、鱼纲、鲤形目、鲤科、鲫属。1历史上的记载在我国史书中记载最早见到红黄色鱼的时间是晋朝(公元265~420年)。当时有位叫植冲的人,在庐山曾看到过赤鳞鱼…  相似文献   

8.
我是一条鱼     
晚上,妈妈和我一起兴高采烈地去看电影《鲨鱼的故事》。电影可好看了!它深深吸引了在场的每位大人和小孩。通过小鲨鱼兰尼和其他鱼的共同努力,凶猛的鲨鱼爸爸和它的同类们终于不再吃其他的鱼类了,从此它们和所有的鱼类和平相处。海底世界也因此变得更加和  相似文献   

9.
非洲淡水里的丽鱼科鱼类,生活习性大都十分奇特,但其中最有趣的恐怕要算单丽鱼(Haplochromis burtoni)了。雄鱼发情时,身上呈现出艳丽的色彩,并开始不停地围着雌鱼打转。找到配偶以后,雄鱼就尽心尽力在河底拱出一个半米大  相似文献   

10.
小巫婆丽奇     
巫婆在大家的印象中总是那么恶毒,但巫婆森林中的小巫婆——丽奇一点也不坏,还喜欢帮助别人。有一天,丽奇在森林中悠闲地散步,突然看到一个超级老巫婆把一只叫阿花的小猫扔进了一个大缸内,只见那老巫婆拿了一瓶绿色的水,倒进大缸。  相似文献   

11.
曹疏影 《新读写》2013,(6):35-35
无鳞的鱼在看着你,用无鳞的表情。 有一次走出普济堂前,中医告诉我,不要吃无鳞的鱼吧。比如带鱼,她说。  相似文献   

12.
第七册《鱼》这课首先要求学生通过观察几种常见的鱼,归纳出鱼的共同特征是:身体表面有鳞,用鳃呼吸,用鳍运动,终生生活在水里。然后运用这些特征进行演绎推理,判断哪些动物是鱼,哪些动物不是鱼。这时,如果学生问:“鳝鱼和泥鳅是不是鱼?”我们应该怎样回答呢? 鱼类的外形千姿百态,生活环境多种多样,生活习性千差万别。机械地进行“三段式”推理判断它们是不是  相似文献   

13.
通过PCR和DNA测序技术,获得了大鳞副泥鳅(Paramisgurnus dabryanus)线粒体基因组的部分序列,所得4段序列长度共计11552 bp,包括5个蛋白质编码基因(ND1、ND2、ND4、ND4L、ND6和Cytb),14个t RNA基因.本研究获得序列的碱基组成为A 28.9%、C 27.7%、G 15.7%、T 27.7%,可看出(A+T)(C+G);测出的蛋白编码基因的碱基都有一个明显的现象,就是G的含量很明显的少于其他碱基,而C的含量都比较高,并且(A+T)(C+G),这样的结果表现出明显的反G偏倚和碱基组成偏好性.将大鳞副泥鳅Cytb序列与Gen Bank其他6种鱼类的Cytb序列进行%对,表明大鳞副泥鳅与洛东江高丽鳅和俄罗斯泥鳅亲缘关系最近.用NJ法构建7种鱼类的进化关系树,结果表明:大鳞副泥鳅与洛东江高丽鳅和俄罗斯泥鳅最先聚类,再与其他鳅科鱼类相聚,最后与鲤科鱼类斑马鱼相聚,结果与传统分类一致.  相似文献   

14.
妈妈送给小蝴蝶一件花衣服。清早,小蝴蝶穿着新衣出去玩。小蝴蝶飞过树林,鸟姐姐夸她真漂亮;飞过小溪,鱼哥哥夸她真美丽;飞过草地,  相似文献   

15.
在南美洲的亚马孙河里生活着一种鱼,这种鱼与其他鱼类不同,因为进化的原因,这种鱼拥有四只眼睛,所以被命名为四眼鱼。  相似文献   

16.
鱼类是一种用鳃呼吸、卵生、以鳍游泳的水生脊椎动物。在日常生活中,我们时常会接触到许多“鱼”,如鳄鱼、鲎鱼、甲鱼、鲸鱼、墨鱼等,这些动物名字上虽然带有“鱼”,生活于各种水域中,而实际上不属于鱼类,因为它们的基本特性不同于鱼类。  相似文献   

17.
活动目标1.通过了解海洋鱼类的多样性,培养幼儿的分类和概括能力。2.使幼儿了解各种感官和多种方法对学习的作用,培养幼儿概括、有序的语言表达能力,以及爱动脑、爱探索的良好习惯。3.教育幼儿热爱鱼类,增强环保意识。活动准备1.“海洋鱼类”及“海洋污染”的VCD光盘。2.海洋鱼类模具每组若干。3.字卡:“海洋鱼”“学习”“看”“听”“说”“做”“想”“眼”“耳”“嘴”“脑”“手”。4.要求幼儿提前一周收集有关海洋鱼的资料,每人至少带一本书,了解1~2种海洋鱼。活动过程一、激发兴趣导语:小朋…  相似文献   

18.
美国康奈尔大学的最新研究表明.鱼类也有语言交流的能力.而所有脊椎动物的发声功能.包括人类的语言,都来源于鱼类的这种能力。研究人员称,鱼类脑部的结构和人类相差无几。科研小组为幼年的空蟾鱼绘制了脑细胞生长图.并将这些图与其他物种作比较,结果发现空蟾鱼的声带肌肉与一组神经元相关,此神  相似文献   

19.
给予的回报     
《学苑教育》2020,(8):F0003-F0003
澳洲东部的珊瑚礁海域里,有一种神奇的小鱼,叫做清洁鱼。在这样一个弱肉强食的海底世界里,清洁鱼没有鲨鱼一般强壮凶猛的身躯,也没有墨鱼一样巧妙灵活的伪装。然而,正是这小小的清洁鱼,从来不会受到其他鱼类的攻击和伤害。清洁鱼到底有何防身高招?鱼如其名。清洁鱼的工作正是用自己的身体将过往的各种鱼类都清洁一遍,就好像自己是开美容店的,认真将每位“顾客”从头到尾彻底清洁。  相似文献   

20.
徐双华 《初中生》2006,(8):42-43
海洋生物众多,海洋鱼类异彩纷呈,其中不乏慈祥可爱的鱼"老爸",值得其他生物学习.  相似文献   

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