“任性”组配对象的变化与词义演变

"任性"新用法来自"有……就(这么)任性"的泛化使用,旧用法的典型组配是妇女儿童,新用法的典型组配是金钱、权力与机关单位。新用法的"任性"有六个义项,核心义为"不加约束"。新义的引申方式主要为移用,凸显结果、方式、程度等语义成分。移用在词义引申中有突出作用,其动因主要是语言表达手段的有限性与人们要表达的意义的无限性的矛盾,移用也会带来超常搭配,造成新异的表达效果。     

孩子任性怎么办

中国人评价孩子的重要标准是“孩子是否听话”。听话的孩子是“好孩子”,不听话的孩子是“坏孩子”。     

网络流行语的对话主义解读——以“任性”为例

网络语言的流行现象体现了人类生存的本质——对话。前人多从社会心理、语言特征等角度考察网络语言得以流行的原因,少有人站在哲学的高度对其加以审视。以网络流行语"任性"为例发现,人们对网络流行语的热忱是由人类渴望对话这一存在本质决定的。对话精神主要体现在三个层面:网民之间的对话,政府与人民的对话,文本之间的对话。本研究意在为网络语言研究提供一个新视角。     

谈流行词“任性”

任性在2014年的新词中很具代表性,它的流行呈现出全民性的特点。本文从历时的角度考察任性的词义变化以及流行的原因。     

孩子让我变成了生活多面手

在我的妍妍出生前．我完全就是一个在父母臂膀下、蜜罐里成长的千金小姐．是一个还没有完全长大的孩子。天天没有什么愁心事。做家务全凭兴趣和心情。任性、大小姐脾气,很少考虑别人的感受。即便是我在生孩子之前还在计划善生完小孩就可以出去旅游了。可自从妍妍的到来．我的世界几乎就全部被这个小丫头占据了．     

对孩子的任性坚决说“不”

据《钱江晚报》报道,8月18日上午,在杭州西湖文化广场,一个七八岁的小男孩在广场上裸奔,随后在浙江省科技馆内大闹。无论家长如何劝说,他就是不肯穿上衣服,还看到什么砸什么,甚至扬言要炸掉科技馆……     

浅谈任性孩子性格的形成和教育策略

孩子由于心理发展不成熟,对许多事情缺乏认识和判断能力,有些任性是难免的．但是如果任性心理得不到纠正,会妨碍稿子的心理健康和心理的正常发展．家长和教师要了解任性稿子性格形成的原因,采取正确的教育策略．     

“任性”表达:儿童数学思维的理性观照

儿童天生是诗人和哲学家。数学教学应当关注儿童思考问题的视角及其对数学现象的理解和表达方式,不必过分苛求他们对知识点进行完美的表述。儿童的"任性"表达作为其数学思维的呈现方式,充盈着智慧,彰显着价值,闪耀着人性。     

两会之“任性”翻译

在2015年两会上,网络热词"任性"一夜走红。两会译员张蕾将"任性"翻译为"capricious",广受网友追捧。本文以尤金·奈达的"功能等效"理论为指导尝试分析两会上"任性"的翻译。     

硫酸的"牛脾气"

硫酸是化学常见的三大强酸,其中硫酸有一些独特的性质,如硫酸的浓度不同,它所体现的性质也有所不同等．考试对于硫酸这一知识点的考查主要是围绕硫酸的一些特性设置的．本文就以前的高考或地区模拟试题中出现的有关考点加以整理,以便同学们理清硫酸的性质,更好地掌握它．     

纠正孩子任性八法

生活中，经常听到年轻的妈妈抱怨自己的孩子太任性，并常常因孩子任性而大动肝火或束手无枣。其实，小孩子任性是一种正常现象，心理学研究表明，2-3岁的孩子，自我意识开始萌芽，在行为上表现为“任性”，只要家长根据孩子的心理特点加以正确的引导，就可以避免或纠正孩子的“任性”行为。在此，笔者向大家介绍八种方法。     

网络新构式“X就是任性”认知机制研究

首先从词法、文化和心理学、认知语言学视角回顾了学者们对网络新词的研究,发现对于新兴网络构式"X就是任性",前人研究不能很好地解释其认知机制,对其专门研究更是鲜见。因此我们整合多重传承观和图形——背景理论以解释其生成机制,并从网络、报刊、杂志等收集368个例示作为封闭语料,以佐证理论研究。最后还从句法、语义、语用三个方面分析了该新兴网络构式的特征。     

我擦掉了黑板上的“我”

那是几年前做班主任的时候的事了。有一天下午,预备铃声落了,我来到了教室。学生们还没有完全静下来,我皱了皱眉头,走上了讲台。这时我才发现,黑板右下方画了一幅秃项的人头像(因我的血压高,头顶有点秃)。怒火从心中一下子冲了起来,心想,前两天     

我的“牛脾气”老妈

我的妈妈长得眉清目秀,认识她的人都夸她气质好。她外表看起来恬静温和,其实脾气可倔了。她属牛,所以天生就是一"牛脾气",有时候,连一家之主     

我的“牛脾气”老妈

我的妈妈长得眉清目秀。认识她的人都夸她气质好。她外表看起来恬静温和．其实脾气可倔了。她属牛,所以天生就是一“牛脾气”,有时候,连一家之主——爸爸都要让她三分。     

我的“老虎脾气”

我,表面看上去挺文静的,长长的头发,高高的个子,可你们不知道,我有一副“老虎脾气”。     

新课程解放了我的教学“灵魂”

《历史教学》杂志在高中新课程实施5年后组织这场讨论，很有意义。正如聂幼犁教授所指出的，此举可以“为一线教师构建反思和声张的平台，给研究人员提供学习和思考的契机”。我本人亲历、实践了这次课程改革，有很深的感触。     

“一对一”教学模式成就了我

华裔诺贝尔奖得主李政道从小就被认定是“神童”,但他却认为,美国大学“小而精”的实验室、“一对一”的教学模式,成就了今天的他。[第一段]     

流行语“我太难了”初探

2020年春晚小品黄晓明爆出的一句"我太难了",深受大众追捧,霸占网络热搜,引发情感共鸣。在语言符号不断被创造刷新的今天,对"我太难了"的使用情况进行考察,分析它产生的途径,探讨其流行热传的原因是非常有意义的。它的盛行一方面源自语言系统内部谐音手法的运用和类推机制的推动,另一方面得益于网络媒体的助推和"丧文化"传播的外部因素。     

我学会了“特异功能”

一天,爸爸拿出一个计算器,神秘地对我说：“爸爸有特异功能,可以让计算器听我的话!”