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陈永海 《语文月刊(学术综合版)》2010,(11):19-19
据传说,“白眼”“青眼”语出一个与魏晋时著名诗人阮籍有关的故事。故事说的是:阮籍母亲亡故后,其好友嵇康来慰问,阮籍给一“青眼”;而嵇康素看不顺眼之兄嵇喜来吊唁时,其却给一“白眼”。那么,阮籍如此之表情是为何意呢?原来,“白眼”与“青眼”之意思相对。前者即眼珠向上翻出或向旁边转出眼白部分,其常被用以表示看不起人或不满意。 相似文献
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汤青武 《语文月刊(学术综合版)》2022,(1)
在李利君的小小说《绿灯》(《百花园?小小说世界》2021年第3期)中,作为正准备求人的小生意人的主人公有这样一句感慨的话:“我们不是那种作奸犯科的人,甚至常会忍受一些常人难以咽得下去的白眼、蔑视。”这感慨很是真诚,但也有一个问题:既是“白眼”,又怎么能“咽”呢? 相似文献
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李国泰 《通化师范学院学报》2014,(2):45-47
本实验研究了果蝇白眼基因与小翅基因遗传距离的测定,选择白眼小翘的果蝇做为母本,母本必须为处女蝇,红眼长翅果蝇为父本,进行杂交培养,最终得到四种果蝇类型:红眼长翅果蝇,白眼小翅果蝇,红眼小翅果蝇,白眼长翅果蝇.并对果蝇白眼基因与小翅基因遗传距离进行了测定.结果表明果蝇的小翅基因与焦刚毛基因闻的重组率为24%,遗传距离为24cM. 相似文献
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在大学里,生活着这样一个“特殊部落”、“弱势群体”,他们就是靠学校补助艰难度日还要不断承受白眼的贫困生,请听听他们的心声吧…… 相似文献
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刘恒友 《语文月刊(学术综合版)》2013,(10):89
"垂青"这个文言词语越来越受到人们的青睐,常见于报纸杂志。可似乎很少有人会思考,"垂青"为何能表示对人重视之意。"垂青"源于"青白眼"这个典故。说起"青白眼",大家可能明白其意。《汉语大词典》:"眼睛平视则见黑眼珠,上视则见白眼珠,此谓之‘青白眼’。""青白眼"说的是阮籍的故事。《晋书·阮籍传》记载:"籍又能为青白眼。见礼俗之士,以白眼对之。常言‘礼岂为我设耶?’时有丧母,嵇喜来吊,阮作白眼, 相似文献
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1.青眼
《晋书·阮籍传》:“籍又能为青白眼。见礼俗之士,以白眼对之。常言:‘礼岂为我设耶?’时有丧母,嵇喜来吊,阮作自眼,喜不怿而去;喜弟康闻之,乃备酒挟琴造焉,阮大悦,遂见青眼。”后人便以“青眼”表示对人喜爱或器重。 相似文献
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陈松泉 《中国小学语文教学论坛》2005,(33)
赵白眼——一个不该忽视的小人《革命》一章的开头这样写到:“宣统三年九月十四日——即阿Q将搭连卖给赵白眼的这一天——三更四点,有一只大乌篷船到了赵府上的河埠头。”鲁迅先生用了这个妙趣横生的开头,以阿Q卖搭连给赵白眼这件事作为绍兴光复这样庄严事件的补充,意在说明人们对革命的冷漠,他们更关心的是身边的小事。但能作为革命事件的补充,也说明了阿Q卖搭连给赵白眼这件事在未庄有一定的影响,甚至是未庄的大事。这首先是因为两个人在未庄的地位都比较突出:此时阿Q刚从城里“长了见识”回来不久,又加上他手头有便宜的货,所以他的一举… 相似文献
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白眼残翅果蝇的培养及遗传分析 总被引:1,自引:0,他引:1
李国泰 《通化师范学院学报》2004,25(10):55-56
通过对白眼果蝇和残翅果蝇的培养和选择.从中选出处女蝇进行正反杂交.经多代选择后,得到白眼残翅纯合体并在实验室进行传代培养. 相似文献
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近几年随着高校的扩招,大批初中毕业生选择读高中考大学的路径,于是普通高中“门庭若市”。中等职业学校招生虽然已没有分数的“门槛”。国家也有对中职生的补助政策,却依然“门可罗雀”。加之初中生总量减少,对已陷入招生“滑坡”困境的职业中学,无疑是“雪上加霜”。所导致的后果是中职学校生源数量逐年减少,生源质量每况愈下。而且所招学生由于在初中乃至小学饱受“白眼”,备受“歧视”,因此缺乏自信,认为自己什么都不行, 相似文献
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《中学生(作文版)》2011,(6):25-25
一个年轻人来到台北,向人问路,常遭白眼。起初,他不明白是什么缘故,后来他发现这里的人问路要先说一句“谢谢你”再问,不像在乡下问路,可以在得到答案以后再道谢。 相似文献
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《语文世界(高中版)》1999,(12)
“青睐”和“白眼”是两个意思相对的词语。“青睐”意为对某个人或某种事物喜爱或重视;‘名眼”则是表示轻视,是看不起人的一种表情。关于这两个词,还有一段典故呢!魏、晋交替时期有~位著名诗人,叫阮藉,是“竹林七贤”之一。他有一种会使‘清白眼”的本事,对志同道合的人,用青眼(两眼正视,眼球黑的多)相看;对其不欢迎的人,就白眼(两眼斜视,眼球上白的多)相待。据《晋书·阮藉传》载:阮藉母亲死的时候,秘喜去吊丧,他以“白眼”相对,科喜十分难堪,不快而退。随后税康带着酒和琴前往,他便换了‘请眼”,表示欢迎。至今… 相似文献
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“人各有志,我这辈子注定与特殊教育结下不解之缘,我要为特殊教育做出自己的贡献。”说起特殊教育,文春环心潮澎湃,神采飞扬。文春环已当了12年的新密市特殊教育学校校长,解读她走过的人生历程,所看到的不仅有漫漫人生的艰难坎坷,也有绚丽多彩、耐人寻味的人生情趣。开弓没有回头箭1980年8月,被人称为“才女”的文春环当上了一名乡村民办教师,她是多么的兴高采烈。因为她在文化大革命的十年浩劫中,由于出身不好,在农村受过太多的歧视和白眼,有才华反被人诬为“不老实”,施展本领被歪曲为“动机不纯”。因此,她珍惜这难… 相似文献