热力学第二定律揭示了能量的使用价值规律

热力学第二定律是从如何提高热机效率这一实际问题中总结出的客观规律.热力学第一定律指出:不能创造成功效率大于一的热机;第二定律又进一步指出:也不可能制造成功效率等于一的热机.效率只能小于一.卡诺定理又给出了热机的最大效率:     

对“热力学第一定律中”的功W的理解

一、问题的提出在学习“热力学第一定律 ,能量守恒定律”一节时 ,不少学生对“热力学第一定律ΔU=Q W”中的功 W的确切含义提出了疑问 .课本中对热力学第一定律 ΔU=Q W的内容是这样表述的 :外界对物体所做的功 W加上物体从外界吸收的热量 Q等于物体内能的增加ΔU.通过学习 ,学生认为热力学第一定律中的功可以理解为是外界对物体所做的功或物体对外界所做的功 .但进行了下列有关“热力学第一定律 ΔU=Q W”的习题训练后 ,学生对定律中的功 W的理解反而模糊了 .例 1　如图 1所示 ,容器 A、B各有一个可以自由移动的轻活塞 ,活塞下面…     

热力学第一定律(高一、高三)

1.热力学第一定律的表述热力学第一定律的内容是:系统的内能增量△E等于系统从外界吸收的热量Q和外界对系统做的功W的总和,即△E=W Q.各量的符号规定如下:     

对热力学三个定律的理解

1 热力学第一定律 ⑴热力学第一定律表示的是功、热量跟内能改变之间的定量关系. ⑵内容:一个热力学系统内能的变化ΔE,决定于系统与外界交换的热量Q和做功W. ⑶表达式:ΔE=W Q. ⑷符号定则:外界对物体做功,W取正值;物体对外界做功,W取负值.物体吸热,Q取正值;物体放热,Q取负值.物体内能增加,ΔE取正值;物体内能减少,ΔE取负值.     

关于热力学第一定律的两点讨论

热力学第一定律的表达式为ΔU=Q+W,其中Q表示系统从外界吸收的热量,W表示外界对系统做的功.     

怎样应用理想气体状态方程和热力学第一定律

热学部分中的理想气体状态方程和热力学第一定律是历年高考的重点,那么怎样应用理想气体的状态方程pV/T=C和热力学第一定律△U=W＋Q呢？     

是Q还是ΔE——应用热力学第一定律应注意的一个问题

大家知道,热力学第一定律的数学表达式是:△E=W+Q. 上式中的W和Q是“过程量”,而△E是“状态量”.就是说,物体(或系统)从一个状态变到另一个状态,内能的增量△E是唯一地确定的;而W和Q却不能由两个状态来确定,只有当具体的变化过程确定以后W和Q才有确定的值。     

探析“热力学第一定律”的应用

在与热现象相关的物理过程中,能的转化和守恒定律的具体表现形式就是热力学第一定律．其内容是：物体热力学能（内能）的增量△U等于外界对物体所做的功W加上物体从外界吸收的热量Q,表达式为：△U=Q＋W．     

温度概念的热力学

热量是由温度来定义的,因而用热冷程度来定义温度就是不科学的.本文以热力学第一定律和第二定律为基础,用可逆热机的运转来建立温度概念.温度是体系的单一决定可逆热机效率的宏观可测性质.此一宏观可测性质的特征由可逆热机运转的三种情形可以明确地揭示出来.     

热力学第一定律的点和线

热力学第一定律是化学热力学的基础,在生产实际中应用十分广泛。欲学好热力学第一定律,一是要深入理解热力学的基本概念,即热力学的点。二是抓住系统内能的改变量环境的热和功这根主线,延展△U、Q、W三根支线,熟练掌握线与线之间的关系。三是正确掌握点、线的应用。     

均匀物质为工作物质的卡诺循环效率的推证

根据热力学第一定律和均匀物质普遍适用的热力学性质,分别以温度和体积、温度和压强为独立变量,讨论以均匀物质为工作物质的准静态卡诺循环的效率,证明其效率均为η=1-T2/T1,从更普遍的角度证明了卡诺定理的正确性.     

热力学的两大定律

一、热力学第一定律在与热现象相关的物理过程中,能量守恒定律的具体表达形式就是热力学第一定律——物体状态变化的过程中,内能的增量等于外界对物体做的功与外界传递给物体的热量之和,其数学表达式为△U=Q+W. 应用热力学第一定律时必须掌握好它的符号法则: (1)功W>0,表示外界对系统做功;W<0,表示系统对外界做功.     

浅谈反应热

反应热是热力学第一定律在化学反应中的具体应用。热力学第一定律简单说来就是能量守恒定律,其数学式为:ΔU=Q-W。即体系内能的变化等于以热的形式供给体系的能量减去以对环境作功的形式从体系拿走的能量。其中体系吸收热量,Q为正值,体系放出热量,Q为负值,体系对环境作功,W为正值,环境对体系作     

从蒸汽机到内燃机

通过对热机的研究,人们总结出了热力学第一定律和第二定律,它说明了热运动的一般规律,但是热运动的本质是什么呢?从19世     

热机效率与热力学第一定律

热力学第一定律即能量转化和守恒定律,其数学表达式△U=Q A,式中△U、Q、A三量均是代数量,有正负之分。所以,我们讲述热力学第一定律时,都重点强调“注意△U、Q、A三量的符号规定”,学生在应用热力学第一定律处理热学问题时也往往在这一点上出问题。然而,在紧跟着的“热机效率”这一节中,现有教材又都把Q、A取正值进行计算。这当然有它简便之处,但是有很多不合理的地方:一是不能起到对热力学第一定律的加强和巩固作用,二是学生在此容易出现错误。所以,笔者建议:热机效率的定义应仍然沿用热力学第一定律的符号规定。     

例析2007年高考中考查热力学第一定律的试题

从2007年全国各类高考试题看,热学试题仍以考查热力学第一定律和气体压强、体积、温度三者的关系的综合考查为主．求解的关键是抓住公式△E=W＋Q和气态方程pV/T=C．     

如何判断一定质量理想气体的吸热放热情况

理想气体实验定律及热力学定律,是高中物理选修3-3中考查重点。而理想气体在等温、等压、等容、绝热过程中吸热放热的判断,也在近年考题中频繁出现。本文讨论理想气体吸热放热情况。理想气体不计分子间的相互作用力,所以,一定质量的理想气体内能只由温度决定。解决这一问题,要用热力学第一定律：外界对物体做的功W与物体从外界吸收的热量Q之和等于物体内能的增量ΔU。     

再论卡诺循环的效率

卡诺循环的效率不能从热力学第一定律和热力学第二定律的推论导出,其效率公式更接近热力学第二定律而独立于热力学第一定律。     

热力学的先驱——萨迪·卡诺

今天当我们把热力学定律作为物理学最基础的内容加以理解和学习时,大多数人恐怕不知道,在19世纪的早期,还没有人真正能使热力学的规律尤其是热机的效率问题精确化和数学化.这段研究工作最早开始于一位鲜为人知的法国年轻物理学家,他的名字就是萨迪·卡诺.1早年的经历卡诺生于1796年6月1日,是法国贵族拉扎尔·卡诺的儿子,他的父亲是当时拿破仑政权中最有权势的人物之一,但是随着拿破仑战争的失     

对热力学第二定律的几点认识

1　热力学第二定律的建立在生产实践中 ,法国人巴本发明了第一部蒸汽机 ,其后经瓦特改进的蒸汽机在 19世纪得到广泛应用 ,提高热机的效率问题成为当时生产领域中的重要课题 .19世纪 2 0年代 ,法国工程师卡诺 (Ｓ .Ｃａｒｎｏｔ,1796 -1832 )从理论上研究了热机的效率问题 .卡诺毕业于法国大革命时期创建的巴黎工业学校 ,长期在军工部门工作 .大革命失败后 ,卡诺的父亲因做过革命政府和拿破仑政府的陆军部长而被流放 ,卡诺本人也被迫辞去在军工部门的任职 ,回到巴黎研究蒸汽机理论 ,182 4年他发表了论文《关于火的动力及适于发展这一动力的机…