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5岁的莎莎在公园里玩.妈妈在一旁看着她。莎莎问:“我可以不可以坐秋千?”“如果你喜欢就玩吧,但让我拉着你的手。”莎莎站起来拉着妈妈的手.妈妈又说:“我们要非常小心.从后面绕过.这样我们不会被别的秋千碰伤。”莎莎坐到秋千上.妈妈说:“我来推你。坐好了,抓紧。”玩了一会几.莎莎说:“能不能让我自己来?”“不行,那样你会掉下来的,” 相似文献
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白慧霖 《课堂内外(小学版)》2009,(10):25-25
我最喜欢荡秋千,只要有机会.我就会蹦上秋千荡个够。这不.我正在秋千上得意地摇晃着,冷不防妈妈突然问我:“你这么喜欢玩秋千,知道秋千是谁发明的吗?” 相似文献
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丁雨 《初中生世界(初三物理版)》2009,(6):23-23
我想要一架秋千,就是童年时,在幼儿园老柳树下悬着的那一架。我想要这样的一刻:在一个风和日丽、鸟语花香的春天早晨.我乘着那架秋千,在温暖的春风中悠荡。 相似文献
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陈璧耀 《新语文学习(小学作文)》2011,(4):24-24
关于秋千的起源,一般认为源自汉武帝的后庭绳戏。宋朝张有《复古编》说:“词人高无际作楸千赋》。汉武帝后庭绳戏,本云千秋,祝寿司也。语讹转为秋千,后人讹为秋千。” 相似文献
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人教版初中物理第二册P0第4题:说明下列过程中机械能的转化:(4)小孩坐在秋千上,在妈妈推了一次以后,自己荡着.我们先不谈此题中的机械能是如何转化的,而是看一下小孩荡秋千的情景,巴!秋千荡来荡去,幅度越来越小,最终停了下来.要想秋千不停下来,就要有人不断地推它.其实,荡秋千完全可以不用别人来推,荡秋千的人自己就可以不停地荡下去,并且可使秋千越荡越高.当然这要掌握一定的技巧,那么应公,何做呢?说起来也很简单,荡秋千的人,在秋千往上荡时,要站立起来,往下荡时,要蹲下去(这是小孩不易做到的).这其中的道… 相似文献
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此题的正确答案是A。选对此题的关键在于弄清:bed之前何时用介词in与何时用介词on.何时用冠词与何时不用冠词,下面针对此问题作一小结: 相似文献
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本文主要是从古代的诗歌中对于秋千一词的运用中,分析了秋千这一意象的发展历程,以此看出这一意象是在怎样的情况下被逐渐丰富的。 相似文献
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许多人都知道,荡秋千可以越摆越高.但需要一点技巧:那就是秋千下落过程取蹲位,秋千上升过程取立位,只要严格遵从这个规则。秋千就会越荡越高.关于其中的力学原理,国内已有不少同行发表过不同的见解。下面摘选两篇加以分析并谈谈自己的不同理解. 相似文献
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学习了电与磁的知识以后,我设计出了一个小制作——“小熊秋千”,它是一个电磁小玩具,其构造如下图所示。其中: 相似文献
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张丑平 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(5):21-22,44
秋千游戏在汉代已很盛行,唐宋时期,秋千已成为寒食、清明节的重要娱乐活动:秋千既凝结着许多女子闺阁生活的欢欣,也容纳了许多文人的闲情逸致,本文对秋千的起源、流传以及在唐宋诗词中的情感意蕴作一探讨。 相似文献