高职教学中融入思政教育人文主义理念策略研究

高职教学中思想政治教育对于即将步入社会的学生而言有着重要意义,能够培养学生、发展学生、完善学生,具有较强的社会实践性。在当前全球化不断深入发展以及信息爆炸式增长的背景之下,对高职教学融入思想政治教育人文主义理念更能使学生在纷扰的社会当中不受到来自思想方面的污染。就现阶段而言,对于思想政治教育人文主义理念的融入还面对着来自各方面的问题,只有对这些问题进行妥善解决才能够更好地对高职院校学生培养。本文立足于高职教学的角度,通过对思想政治教育人文理念的融入进行几个方面的研究,探索实际的融入策略。     

高职院校思想政治教育工作融入优秀传统文化的有效途径

中国优秀传统文化是中华民族文化的精髓,在高职院校思想政治教育的过程当中加入中国传统优秀文化,不仅仅能够使得高职院校思想政治教育的质量得到提升,同时能够帮助学生形成正确的人生观、世界观以及价值观,让中国传统优秀文化更好的传承下去。要充分利用课堂的主渠道作用,提升教育工作者的教育能力,注重学生的实践教育,创新教育方式,拓宽教育渠道和传播途径等是我国优秀传统文化融入高职院校思想政治教育工作中的有效途径。     

解读思政教育与学生心理健康的必然联系

在讨论思想政治教育与学生心理健康之间的必然联系的过程中,很自然地就会从二者之间的统一性和差异性两个角度出发,从而辩证的分析出二者之间的关系,二者之间可谓是相互促进、相互补充的关系。思想政治教育和学生心理健康之间既具有共性,使得两者之间能够相互促进,而同时思想政治教育与学生心理健康之间又存在差异,使两者之间能够相互补充,这种相互促进和相互补充的关系就构成了思想政治教育与学生心理健康之间的必然联系。当然,这仅仅是从理论上进行的分析,应用到具体实施过程中还需要注意诸多问题。本文就从思想政治教育与学生心理健康两者之间的辩证关系入手,从而分析思想政治教育与学生心理健康之间的必然联系,确定其在实践中的意义。     

用和谐社会理念审视当前高职院校学生思想政治教育

本文用和谐社会理念全面审视了当前高职学生思想政治教育状况,从构建社会主义和谐社会对高职学生思想政治教育的要求,当前高职院校学生思想政治教育工作现状、存在的问题以及构建高职院校学生思想政治教育更加和谐的目标体系等三方面作了论述。     

刍议高校辅导员思政教育工作实效性的提升

为了培养出符合时代要求的专业性人才,现阶段高校教育不仅注重对学生专业性的培养,同时也注重培养学生的思想道德修养,让学生们既具有较高的专业修养,同时具有较高的职业道德修养和思想政治素养.为此本文针对高校辅导员思想政治教育工作实效性的提升进行了简要论述,分析了高校辅导员在学生思想政治培养上的重要性以及高校辅导员在对学生进行思想政治引导的过程当中遇到的问题,寻找出相对应的解决策略.     

新时期大学生思想政治教育和学生管理工作的问题与趋势

在当前高校教育中,针对学生管理需要加以重视,纠正学生行为,积极开展思想政治教育,解决在以往思想政治教育和学生管理工作中存在的问题,进而能够不断地提高高校学生管理水平,也能够取得理想的教育效果。本文先介绍新时期大学生思想政治教育所面对的形式,然后分析高校学生管理中存在的问题,最后说明新时期下大学生思想政治教育和学生管理工作对策,为相关研究人员提供参考。     

思想政治教育中的审美修养适配教学浅析

在思想政治教育中充分挖掘审美过程中蕴含的超功利性和情感性元素,是实现思想政治教育创新发展的一个途径。思想政治教育中的审美修养适配教学通过内容上的丰富、方法上的创新和教学环境上的优化,能够实现思想政治教育的功能和目标。对我国思想政治教育中的审美修养适配教学所存在的问题进行分析并提出针对性意见,以促进思想政治教育教学方式改革。     

高职院校学生思想政治状况调查与研究

为深化高职院校思政教育教学改革,深入全面的了解教育对象,加强思想政治工作的科学性、针对性和有效性,本文对高职学生的思想政治状况展开了调查,对调查资料进行了深入分析,以期为思政课程建设提供科学依据。掌握高职学生的思想政治状况,针对高职院校学生进行思想政治教育提出对策。     

高校学生教育管理与思想政治教育的融合路径分析

高校学生教育管理,即学校借助诸多管理手段针对大学生学习过程、日常生活当中所触及的部分事务展开管理,从而在确保学校各项工作有序进行的同时,为学生们营造优质的生活、学习环境,促进学生健康成长及发展。本文以高校学生教育管理与思想政治教育的融合意义入手,分析了高校学生教育管理与思想政治教育的融合困境,提出了高校学生教育管理与思想政治教育的融合路径。     

浅谈现代远程开放教育条件下的学生思想政治工作

为了切实加强和改进大学生思想政治教育工作,促进大学生的全面、健康发展,增强大学生思想政治教育工作的实效,我校结合电大学生的实际,对加强和改进现代远程开放教育条件下的学生思想政治工作进行了探索。     

论楚辞与礼乐文化

作为南方文化代表的楚辞却蕴涵着丰富的北方礼乐文化,这主要体现在以下几方面一、重人伦之礼;二、崇揖让之礼;三、注重个人的礼仪修养;四、重祭祀之礼;五、重乐舞的感人教人作用.楚辞在接受北方礼乐文化影响进程中,也对之进行了一定发展,并形成了独具的特色.对北方礼乐的继承与发展,为楚辞在后世得到广泛接受打下了基础.     

教育过程中的师生意向与教育效果

教育是一种意向性活动。教育教学的效果达成程度如何,关键在于师生的意向是否能够达到最大限度的一致。作为教育者的教师,应能在理解学生意向的基础上,不断疏导和校正学生的意向,使之朝着正确的教育意向发展,以达到最佳的教育教学效果。     

现代奥林匹克运动与生命道德中“真善美”价值关系

诞生于古希腊的奥林匹克运动在现代得到了完善性的发展。现代奥林匹克运动有着浓厚的文化内涵。其中的生命道德精神赋予现代奥林匹克运动追寻生命真善美的意义。生命本能的自然体现与自我超越、生命权利与生命价值的伦理维护和生命力量的丰盈与美的展现在现代奥林匹克运动中得到了体现。人类对真善美的求索通过奥林匹克运动得到了一定程度的实现。     

魏晋南北朝时期史传文学的嬗变轨迹

魏晋南北朝时期史传文学的嬗变轨迹表现在：(一)人物范围逐步缩小;(二)由性格化向叙事化转变;(三)思想感情由浓而淡;(四)语言向骈俪发展。     

农村基层民主政治建设的困境与对策研究

改革开放30多年来,我国农村基层民主政治建设卓有成效。但是,随着改革实践的深入,农村基层民主政治建设仍然存在着农村村民的民主意识和法治观念总体上淡薄,经济落后地区民主进程明显滞后,民主选举中农村宗族势力影响较大,基层干部腐败现象严重,民主制度体制不完善等问题。对此,要通过发展农村经济,完善农村基层民主制度,提高农村的整体文化水平等途径来使农村基层民主政治建设顺利推进。     

论商周时期的族氏联合与联盟

商周时期,社会基层组织由众多的族氏构成,族氏的联合与联盟是当时社会关系的一个重要方面,主要有相互联姻、军事联盟、政治联合三种形式。其中政治联合是构成族氏外部关系的主要方面,表现为商、周王族与各同姓及异姓族氏之间不同类型的联合。重视和研究这些形式和类型不同的族氏联合与联盟,对于深入认识商周时代的社会关系及社会结构具有较为重要的作用。     

仪表专业英语的词句特征及翻译

随着仪表控制技术的发展,中外双方交流与合作的日益频繁,仪表专业英语的重要性也越发彰显。本文主要分析了仪表专业英语的词汇特征,句法特征,探讨了对缩略语、专业术语、名词化结构、被动语态及长句的翻译策略与方法。     

从新课程改革看教育过程中师生的地位及作用——关于教师中心论和学生中心论的反思

新课改的一个鲜明特征就是重视学生在教育过程中的作用,这是教学活动中的教育理念的一个重要进步.但在强调学生在教育过程中的作用的同时,对教师应具有的地位和应发挥的作用则没有得到很好地解决,仍未能脱离我国教育学界的教师主导、学生主体的理论窠臼.从教育理论工作和教育实践工作的分野的角度,重新审视教师中心论与学生中心论的问题,从共时分析、历时分析、文化分析的角度着手,在此基础上进行了综合分析.     

从裁判素质的要求论田径裁判工作的改革与发展

田径裁判工作是由裁判员来组织与执法的，裁判素质的强弱，直接影响到运动员技术水平的发挥，运动成绩的提高，所以切实抓好裁判工作就显得极为重要。本根据裁判素质的特殊性及要求，21世纪裁判工作的改革与发展提出了实质性的建议，以供探讨。     

论体教融合的问题缘起与目标指向

“体教结合”的命题提出已有30多年历史,“体教融合”业已成为体育界和教育界都非常关心的课题。本文探究体教结合、体教融合的缘起,以及体教结合、体教融合的最终目标和“理想像”,对中国竞技体育的问题及体教结合、体教融合的动机与意义进行剖析。中国的竞技体育在取得巨大成就的同时,面临着“金牌”的成本和意义问题、运动员高淘汰率和人的成本问题、运动员文化素养和全面发展问题、竞技体育与大众体育不平衡问题、竞技体育与青少年体质落差问题、竞技体育与精神文明建设落差问题等。“体”的这些问题可以通过“结合教”“融合教”乃至“回归教”得到不同程度的解决,而“结合教”“融合教”应是过程,“回归教”应是终极目标。