高职院校学生就业创业教育的方法与途径研究

转变高职院校学生就业观念,引导其进行自主创业是新的历史条件下对高职生提出的迫切要求。文章结合课题调研,对当前高职院校学生的就业情况进行了剖析,并就如何完善高职院校学生创业就业方法和途径进行了探讨。     

高职院校大学生就业教育新模式探讨

近年来我国新毕业大学生就业形势日趋严峻,大学生就业难问题引起社会广泛关注,实施就业教育成为高职院校面临的重要课题。妥善解决好大学生就业问题,也关系到高职院校的生存与发展。本文从学生自身原因、高校原因、社会原因三个方面分析了造成大学生就业难的原因,并提出了构建高职院校大学生就业教育新模式的对策建议。     

高职院校学生思想道德教育问题分析

分析高职院校学生思想道德教育中存在的问题,提出学生的思想道德教育必须通过有效利用课堂教学、拓宽教育渠道、开展丰富多彩的校园文化活动,完善校园环境建设等措施,使学生的思想道德素质切实得到提升。     

高职院校辅导员加强学生职业化教育研究

文章在阐述职业化教育的内涵和特点的基础上,对目前职业化教育中存在的不足展开分析,并由此指出辅导员在职业化教育中的作用,认为辅导员在日常工作中应从多个方面着手加强学生职业化教育。     

也谈高职院校的就业教育

就业教育应成为高职院校的重要工作之一,高职院校的就业教育包括学业教育与择业教育两方 面。其中思想政治教育、素质教育是就业教育的重要组成部分,要贯穿大学教育的始终。     

高职院校学生心理健康教育的对策

心理健康教育是高职教育工作中一项非常重要的内容,在学生成长成才中具有特殊的地位和作用。文章分析了高职院校学生心理问题的主要特点和具体表现,并在此基础上提出了加强高职院校学生心理健康教育的途径和方法。     

高职院校学生价值观分析与教育策略研究

价值观是在观念上形成的一种价值评价与判断,它对于人们自身行为的定向和调节起着重要作用。通过问卷调查发现,当前高职院校学生的主流价值取向是健康积极的,但在多重因素的影响下,也存在着一定的问题,亟待解决。为此,高职院校教育管理者必须主动适应新形势,更新育人理念;健全教育体系,塑造价值取向;落实主体责任,强化思想引领;利用课堂教学,形成育人合力;注重实践育人,提升职业素养,从而更好地促进学生健康成长与成才。     

高职院校学生创业教育必要性分析

高等职业教育是高等教育的一种类型,根据高职院校学生自身的特点,开展高等职业院校学生的创业教育,不仅是提高学生素质、适应高职院校教育改革的需要,同时也是一项利在当今、功在千秋的重要工作。     

大众化教育背景下高职院校英语教育专业学生就业能力提升问题研究

本文就高职院校英语教育专业学生就业能力问题的进行了分析,在此基础上提出了提升学生就业能力的对策。对高职院校英语教育专业学生的就业有指导意义。     

简论高职院校学生的人文教育

教育是养成人格的事业,教育的核心是对个体人格的唤醒。长期以来,我国高职教育在学生管理工作中片面重视技能和文化知识的传递,强调教育的功利主义和工具价值,忽视学生的人格教育,造成学生人文教育素养的缺失,被认为是不断培养出高技能的"单面人"、"工具人"。这种人文素养的缺失不仅给学生个人的成长带来困惑,也给社会的发展造成隐患。如何在高职院校学生培养中渗透人文教育,实现技能教育与人文素养的有效结合,是当前高职教育发展面临的重大课题。     

高职院校学生就业思想教育存在的问题及对策

分析高职院校学生就业思想教育存在的问题,积极研究应对措施,充分发挥思想教育在引导和促进学生就业中的积极作用,是确保高职院校学生就业工作可持续发展的关键。     

构建培养高职生就业能力体系的研究

随着经济的发展,教育事业的发展也明显改善,各大高校都加大了招生规模,高校毕业生面临着严峻的就业形势。因此,本文具体阐释了就业的概念,就业现状以及如何构建高职生就业培养能力体系和相关的实施方案,希望能给广大高职学校和高职生提供参考。     

新形势下高职生就业途径研究

随着高等职业教育的迅速发展,高职生就业问题越来越受到人们的关注.从目前高职生就业中存在的问题出发,紧扣高职院校学生就业的特点,围绕高素质技术技能人才的培养,提出了高职院校毕业生就业的基本途径,以提高高职生就业的竞争力.     

浅谈高职生就业有尊严

高等职业教育的目标是培养高素质的技能型专门人才。在当前到处紧缺劳动力的背景下,高职生已不再为就业犯愁,甚至出现了不少企业主动到学校提前预订员工,似乎感觉高职在转运了,但深层次的分析发现企业主要紧缺的是普通员工,那些岗位是一般人都能干的,并非高职生才能做,进入到这样的岗位只是填补了农民工与中职生数量不足的空缺,造成了高职人才的浪费,为此高职生就业应进行合理定位,体现高职生的价值与尊严。     

校企合作模式下的大学生就业创业教育研究

目前,我国大学生普遍面临着就业创业困难现象,这与我国高校教育模式有着密不可分的关系。而校企合作模式的出现使大学生就业创业出现了新的转机,为更有效地解决大学生就业创业问题,许多高校开始有针对性地施展就业创业人才培养计划。本文阐述了校企合作模式下大学生就业创业的成因,提出了目前我国大学生就业创业困难的主要因素,并有针对性地提出校企合作下大学生就业创业实施路径,以期校企合作模式下能够为大学生提供更广阔的就业渠道。     

高职院校学生对创业教育的需要和认同的调研——以河北旅游职业学院学生为例

通过河北旅游职业学院2007、2008、2009,2010四届大学毕业生对创业教育的需求和认同情况的调研,基本掌握了学生的创业素质和能力,归纳出影响学生创业的主要因素及迫切需要学院提供的帮助,进而提出了加强创业素质与能力培养的对策和建议.     

高职毕业生就业竞争力提升问题探讨

受经济危机影响,就业问题已成全球性问题,低学历的高职毕业生面对的是庞大的求职竞争队伍,要想在激烈的竞争中取得优势,无论是毕业生本人还是高职教育工作者必须清醒地认识自己的竞争劣势,从而找到提高竞争力的途径.     

高职大学生就业评价体系的构建

高职院校就业服务评价是高职院校评价体系中不可缺少的重要环节,本文在分析高职大学生就业服务评价体系的现状及存在的问题的基础上,构建了高职大学生就业服务评价体系的模型,以促进高职大学生充分就业目标的实现。     

思想教育引导在高职院校学生创业就业中的实效性研究

高职院校学生创业就业中的思想教育引导是社会主义市场经济环境下的必然要求,也是促进高职学生创业就业工作的客观需要。本文从高职院校学生的就业特点和思想特点着手,从社会、学校、家庭、学生等多个维度分析了就业思想状况不理想的原因,探讨了思想教育引导在高职院校学生创业就业过程中的实效性。     

基于大学生就业素养提升的高校就业指导研究

大学生就业问题是全社会普遍关注的热点问题。本文以西北农林科技大学机械与电子工程学院为例,通过对近年来大学生就业现状的分析,并就相关问题提出些针对性建议,采取切实举措,开展行之有效的大学生就业指导,从根本上提升大学生就业能力。