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《中学生阅读(高中版)》2007,(6)
生活中有很多司空见惯的现象,人们很少去注意它们。比如一个滴水的水龙头:一滴一滴;开大点,一滴一滴滴……再开大点,一滴滴滴,一滴滴滴滴……可是,一位数学家通过细心观察 相似文献
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解答平面几何题中,添加辅助线是常用而且重要的手段,是连接已知与未知的桥梁。添辅助线要遵循三个原则:一分解的原则:即把复杂图形分解为三角形.二集中的原则:把已知与未知的元素集中到一个三角形或两个全等、相似的三角形中.三挂勾的原则.把图形中没有联系的元素,通过添辅助线实现联系。添辅助常采用平移、对称和旋转三种手段.常用的添辅助线的规律有以下几种:一已知条件中有中点、中位线时常延长中线或中位线的一倍,或过中点作出另一边的平行线,通过平移制造全等三角形或是找出线段间 相似文献
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平面几何证明题中常常要引必要的辅助线。如果题目本身需要,不引辅助线就不能完成其证明过程;反之,如果题目本身并不需要,即使引上千百条也毫无裨益。因此,关键在于分析题目中的已知条件与结论,从而找到一条由已知达到证明结论所必须经过的途径。本文拟通过几个例题,说明怎样在分析问题的过程中引出辅助线。 相似文献
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韩敬 《数理天地(初中版)》2014,(6):19-19
有些一次函数的应用问题可结合图象,适当添加辅助线,就能直观地得到解决,请看下面三例.例1为按计划到达指定海域,某巡逻艇凌晨1:00出发,匀速行驶一段时间后,因中途出现故障耽搁了一段时间,故障排除后,该艇加快速度仍匀速前进, 相似文献
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等腰三角形是平面几何中的一种重要图形.等腰三角形中的中考题尤其是竞赛题,若不会添加适当的辅助线,则只能望题兴叹.下面谈谈等腰三角形中的几种常用的辅助线.一、作底边上的中线或高或顶角的平分线 相似文献
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薛芳 《山西教育(综合版)》2001,(10)
梯形是只有一组对边平行的特殊四边形。这部分知识主要应用于证明有关线段相等、倍半以及计算角度和线段长。解决这些问题除了要准确地掌握有关的基本概念和基本定理外 ,关键是掌握将梯形转化为平行四边形和三角形问题的分析方法。一般说来 ,处理梯形问题的基本思路是通过添作适当的辅助线 ,把梯形转化为平行四边形和三角形。根据题设条件的不同 ,具体转化时常用到以下几种辅助线 :一、平移一腰或两腰 ,将问题转化为平行四边形和三角形问题。例 1.已知 :如下图 ,四边形ABCD中 ,AB=DC,AC=BD,且AD≠ BC。求证 :四边形 ABCD是等腰梯形… 相似文献
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刘诗枫 《数理天地(初中版)》2010,(7):34-35
1.法线
法线是一条假想的而又特别重要的几何线,它是决定入射角、反射角的辅助线.由入射光线求反射光线,或者由反射光线求人射光线,由入射光线和反射光线确定平面镜的位置,都要先找出法线. 相似文献
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杨再发 《数理天地(初中版)》2014,(9):11-11
例1 如图1,在四边形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,CD=24cm,DA=26cm.且<ABC=90°,求四边形ABCD的面积. 相似文献
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梅从华 《中学生优秀作文(初中版)》2012,(3):7
当我悄悄地向她投去一瞥时,发现她又在盯着我看,我赶忙低下了头。桌上,歪曲地躺着一张折皱的白纸,猛然间,我好像第一次发现那纸上画着几根线。于是我立即提醒了一下自己——我可是一名诚实的中学生,不能看那纸条,不能毁我"半世 相似文献