利用红色资源开展研学活动的考量

2021年2月20日,在党史学习教育动员大会上,习近平总书记强调:"要抓好青少年学习教育,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承."这要求我们在党史学习教育的视域下,对日常利用红色资源开展的青少年教育,特别是研学活动进行新的考量.沈阳作为具有光荣革命传统...     

童话世界 童谣天地——揭秘镇江实验学校“阳光娃”童谣体验馆

红色童谣,蕴含着爱党、爱国的教育内容,能陶冶队员的品行,培养他们的朴素情感。今年4月,江苏省镇江市"阳光娃"道德童谣总社成立暨道德童谣体验馆开馆仪式在镇江实验学校举行,标志着国内首家专题童谣体验馆正式成立。     

高中政治教学中的情感因素研究

将情感教育融入高中政治教学工作中,是广大教师在教学实践和研究中总结出来的好方式、好路径。为此,教师可以从创设良好教学氛围、联系生活与社会中的焦点、联系小康社会建设、强化爱国爱党教育等四个方面着手。     

赞家乡 感党恩

<正>一、教育背景习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出：“要抓好青少年学习教育,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承。”我们党从腥风血雨中走来,从枪林弹雨中走来,经历了无数血与火的洗礼。在中国共产党的领导下,中国的国力越来越强盛,人民的生活水平越来越高,家乡的变化也越来越大。     

论新时代高校思政课讲好红色故事的价值意蕴、内容选择与实践路径

中国共产党百余年历史产生了无数红色故事,高校思政课讲好这些红色故事对于大学生具有重要意义,有助于大学生坚定对党的历史自信、走向精神成人、增进对思政课“三性一力”的认同和传承红色文化。新时代高校思政课要选择爱国爱党的故事、革命斗争的故事、根据地的故事和英雄烈士的故事融入教学,须坚持情感与理性相融合、历史与现实相贯通、主导与主体相统一,探索讲好红色故事的实践路径。     

高中党史教学中应处理好的几对关系

<正>习近平总书记强调:“要抓好青少年学习教育,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承。”党史是高中历史的重要组成部分,是实现历史课程目标的重要载体。高中阶段开展党史学习教育意义重大、影响深远,是传承红色基因、厚植爱国情怀的重要途径。高中历史教学中的党史应与其他途径的党史学习有显著区别,要体现出历史学科的特色和深度。笔者认为,高中党史教学要依据高中生思维特征,处理好微与著、情与理、惑与解、知与行的关系,澄清史实、科学解释,促进学生的精准理解和情感认同,形成正确的价值判断。     

“红色基因”融入新时代长征路的策略研究

用红色精神教育、引领少年儿童坚定革命理想信念，厚植爱党爱国情怀，当好红色基因的传承发扬者，走好新时代的长征路，是我们义不容辞的重任。     

将党史学习融入校园育人阵地——天津大中小学校积极推进党史学习教育常态化长效化

<正>习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。”青少年是国家的希望、民族的未来，青少年阶段也是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。     

用好红色资源 讲好党史故事

<正>习近平总书记高度重视青少年党史学习教育,他强调要着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,还要讲好中华民族的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事,特别是要讲好新时代的故事。加强青少年思想道德教育,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承。这就对我们教师提出了具体要求,为青少年党史学习教育指明了方向。为此,中原名师王慧卿初中历史工作室开展了“豫西红色资源在初中党史教学中的应用研究”省级专项课题研究,对于如何向青少年学生讲好党史故事,课题组从七个维度进行了思考和践行。     

“爱国小导游”走红记

<正>"大家好,我是五(2)中队的爱国小导游瞿紫瑜,欢迎来到井冈山。今天由我带领大家一起走进这座‘历史红,山林好’的革命圣山。"听,"金牌爱国小导游"正绘声绘色地在校园里宣讲呢!2021年寒假,上海市浦东新区周浦第三小学少先队大队围绕"爱党知史"百年红脉,引导队员以"初心之地"红色基因教育研学线路为主线开展"红色沃土、英雄之城"寻访活动,游历全国各地的爱国主义教育基地,以"寻"为前提,以"研"为重点,以"学"为目的,赋予少先队活动新形式。     

五彩靓武进

(一)红色活动——相约人文武进口号:人文武进,我们同行(1)"武进底蕴我来寻"活动。各校组织队员通过寻访,挖掘与五彩内容相关的武进人文历史、革命名人事迹等,并有序开展爱国、爱党、爱社会主义教育,培养队员对祖国、对家乡的热爱。一是开展"红领巾寻访党的足迹"小记者采访活动,发动队员走访革命纪念地、老党员等,用体验的方式了解家乡的革命史实和党史;二是开展"红领巾走进爱国     

“四史”润童心 礼赞新时代

<正>2021年2月,习近平总书记在全国党史学习教育动员大会上的讲话中指出：要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的宣传教育,要抓好青少年学习教育,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承。习近平总书记的讲话明确指出了在青少年中开展“四史”教育的重要意义,也是学校开展好“四史”教育的根本遵循。     

以红色文化为学生扣好人生“第一粒扣子”

<正>青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,中小学通过红色教育为学生厚植爱党爱国情感,引导青少年坚定正确的信仰、养成良好的品格,扣好人生“第一粒扣子”,是爱国主义教育的重要课题,也是提升学校教育质量、落实立德树人根本任务的应有之义。近年来,山东省胶州市第六实验小学以胶东半岛红色文化传承为抓手,通过深入开展红色教育实践与探索,构建多种类型的红色教育主题课堂,打造“红色剧场”系列特色活动,     

幼儿园融入红色文化启蒙教育初探

传承红色文化是教育工作者义不容辞的职责和使命。注重幼儿时期的红色文化启蒙教育,对信仰培育、价值塑造、人格养成至关重要,也是帮助幼儿“扣好人生第一粒扣子”,引导他们体会中华优秀传统文化的丰富内涵,感受祖国繁荣的来之不易,激发幼儿爱党、爱国情感的最佳途径。据此阐述了幼儿园融入红色文化启蒙教育的必要性和实施途径。     

在少年儿童心中播下红色的种子

近年来,重庆市团委、市少工委积极开展"唱读讲传"活动,形成了四大特点。一是贵在坚持,在活动中凸显红色文化的传播,红色精神的传承。二是热在基层,积极发挥基层少先队组织的作用和凝聚力、吸引力。三是重在提升,把爱党爱国的大道理、大主题,通过孩子们喜闻乐见的形式,使之形象化、生动化。四是新在结合,把"唱读讲传"活动与少先队组织开展"创先争优"、争当"四好少年"活动等有机结合,做到相互促进。     

将爱国主义教育有机融入儿童绘本的实践研究

<正>在悠悠历史长河中,有一种信仰,在中华儿女的心中深深扎根,这就是爱国主义精神。爱国应该是每一位中华儿女的信仰,也是中华民族的精神财富。作为教育工作者,我们应从幼儿抓起,着力培养少年儿童的爱党、爱国情怀,将少年儿童培养成为爱党、爱国的有用之才。绘本,是幼儿教育中重要的辅助工具之一。在幼儿教育中,我们应将儿童绘本作为培养少年儿童爱国主义教育的载体,将爱国主义精神有机融入儿童绘本教学。一、我国儿童绘本的发展现状当前,我国儿童绘本的发展还未趋于完善,     

我和党员大朋友手拉手

20年前,一双双小手为失学的小伙伴重新燃起读书的希望; 20年来,更多的小手将这份爱心与责任心手相传; 20年后,小手拉起了大手,让爱党、爱国的理想信念在心中树立;手拉手,一种积淀了20年的情感与力量,在扬名中心小学里升腾!     

发挥团属期刊教育作用 引导青少年健康成长——2013年度全省团属期刊宣传工作会议召开(一)

为了落实陕西省第十二次党代会精神,培养我省青少年爱党爱国的朴素情感,引导他们发扬"爱国守信、勤劳质朴、宽厚包容、尚德重礼、务实进取"的陕西人精神,做好全省团属期刊的宣传推介工作,团省委、省少工委于8月16日在西安市临潼区召开2013年度团属期刊宣传工作会议。     

在光荣的旗帜下 党团队话成长

为隆重、热烈的庆祝中国共产党建党九十周年,激发队员们的爱国主义情感,增强队员们的爱国、爱党热情。新疆尉犁县第一小学与6月28日组织党、团、队开展以"在光荣的旗帜下,党团队员话成长"的主题活动。     

加强党史教育传承红色基因

2021年是中国共产党成立一百周年,"百年恰是风华正茂".习近平总书记在党史学习教育动员大会上特别强调,要抓好青少年学习教育,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承.激发青少年党史学习热情,扎实推进党史学习是立德树人的应有之义,是培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要方面,是夯实中华民族伟大复兴基础的重要举措.